義務(wù)教育質(zhì)量如何打分？國家六部門聯(lián)合發(fā)出評價指南

　　3月18日下午，教育部召開新聞發(fā)布會。記者了解到，教育部、中央組織部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部等六個部門聯(lián)合印發(fā)了《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，質(zhì)量評價包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個層面。

　　其中，縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價圍繞價值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)條件、教師隊伍、均衡發(fā)展等5個方面重點評價，旨在促進地方黨委政府加強對義務(wù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，履行舉辦義務(wù)教育職責，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價圍繞辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等5個方面重點評價，旨在促進學(xué)校落實德智體美勞全面培養(yǎng)要求，深入實施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。

　　學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價圍繞學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面重點評價，旨在促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

　　三個層面各有12項關(guān)鍵指標及若干考查要點。（記者 崔樂）

　　轉(zhuǎn)自：北京日報客戶端

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