1350萬(wàn)教師線(xiàn)上寒假研修圓滿(mǎn)收官

　　“相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式的學(xué)習(xí)，這次研修依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間、條件限制，時(shí)時(shí)處處都能學(xué)習(xí)，對(duì)于我這樣的‘新兵輔導(dǎo)員’來(lái)說(shuō)，恰是一場(chǎng)及時(shí)雨，可謂受益匪淺、感受至深?！鄙轿骺萍紝W(xué)院教師閆婷婷說(shuō)。2月28日，持續(xù)了兩個(gè)月的國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)2023年“寒假教師研修”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，記者從教育部教師工作司了解到，此次研修有1350余萬(wàn)教師參與，其中基礎(chǔ)教育階段1200余萬(wàn)人，職業(yè)教育70余萬(wàn)人，高等教育50余萬(wàn)人。與暑期研修相比，寒假期間各學(xué)段教師的參訓(xùn)規(guī)模明顯擴(kuò)大，其中基礎(chǔ)教育階段增量最為明顯。第三方監(jiān)測(cè)評(píng)估課題組對(duì)研修課程設(shè)置滿(mǎn)意度的調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)本次寒假研修“非常滿(mǎn)意”或“滿(mǎn)意”的被調(diào)查教師合計(jì)占比92.6%，總體滿(mǎn)意度90.6%。

　　“這次研修是在延續(xù)‘暑期教師研修’專(zhuān)題的基礎(chǔ)上，聚焦深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、加強(qiáng)優(yōu)秀教師典型示范引領(lǐng)、強(qiáng)化對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)、提升教師綜合育人能力和保障教師直播教學(xué)安全等5個(gè)主題設(shè)置課程，服務(wù)各級(jí)各類(lèi)教師的寒假研修學(xué)習(xí)需求?！苯逃拷處煿ぷ魉鞠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　研修啟動(dòng)之際，正值學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神之時(shí)，“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”主題專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了黨的二十大代表中的教師代表和優(yōu)秀教師多角度宣講解讀黨的二十大報(bào)告，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟黨的二十大的理論含量、實(shí)踐力量、精神能量，受到一線(xiàn)教師的熱烈歡迎。一些參訓(xùn)教師表示，通過(guò)研修“加深了對(duì)黨的二十大精神的理解”“對(duì)黨的二十大精神有了更深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作有很大作用”等。

　　“從黨的二十大精神的解讀到全國(guó)教書(shū)育人楷模的教育故事，從教師職業(yè)形象塑造到身心健康關(guān)懷，從直播教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的防范應(yīng)對(duì)到師生心理健康問(wèn)題的識(shí)別應(yīng)對(duì)調(diào)適，我特別想說(shuō)平臺(tái)真的懂我，溫暖到我，這正是我一直在聽(tīng)課、部分內(nèi)容反復(fù)聽(tīng)的原因?！北本╄F路電氣化學(xué)校思政課教師韋嬋告訴記者。

　　“溫暖”和“關(guān)愛(ài)”是此次寒假研修特別強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)關(guān)鍵詞。這正是寒假研修為什么安排“教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)”專(zhuān)題的原因?！捌脚_(tái)上線(xiàn)‘教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)’課程時(shí)，我們寧夏正在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，這個(gè)模塊的內(nèi)容聚焦直播在線(xiàn)教學(xué)的組織、安全問(wèn)題的識(shí)別與防范、直播在線(xiàn)教學(xué)軟件安全防護(hù)功能的使用等，正是教師所需，而預(yù)防網(wǎng)絡(luò)‘爆破’及諸多網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的實(shí)操講解清晰實(shí)用，提高了教師的信息素養(yǎng)及處理網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的能力?！睂幭膶帠|學(xué)校教師發(fā)展中心主任王秀介紹說(shuō)。記者也注意到，與暑期研修相比，寒假研修中教師“技能要求”導(dǎo)向的研修內(nèi)容有所減少，體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)身心”的課程內(nèi)容明顯增加。以“教師關(guān)愛(ài)課堂”模塊為例，其內(nèi)容聚焦教師禮儀、科學(xué)用嗓、心理調(diào)適，均是從教師個(gè)體身心健康出發(fā)設(shè)計(jì)的。

　　“講臺(tái)是我們的陣地，嗓音是我們的武器。”對(duì)此，江蘇省南通市海門(mén)區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)仇中輝深有感觸：“工作的性質(zhì)決定了很多特教教師患有慢性咽炎、聲帶結(jié)節(jié)等疾病，幾位專(zhuān)家從病理學(xué)、嗓音異常、科學(xué)用嗓等維度指導(dǎo)每個(gè)教師科學(xué)用嗓，讓我們收獲很多。”

　　研修活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，國(guó)家智慧教育平臺(tái)“寒假教師研修”專(zhuān)題吸引了大量教師登錄學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了高參與度、高投入度、高協(xié)同度。區(qū)域及學(xué)校層面積極響應(yīng)，依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)建立“省、市、縣、?！彼募?jí)研修管理員體系。廣東省專(zhuān)門(mén)建立了粵教師研修微信工作群，做好培訓(xùn)問(wèn)題的答疑解惑，積極推進(jìn)全省各地各校開(kāi)展教師研修項(xiàng)目。東莞市教育局還建立了在線(xiàn)學(xué)習(xí)答疑平臺(tái)，依靠“市、鎮(zhèn)、?！比?jí)管理機(jī)制，安排1900人負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作。肇慶市教育局將國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)寒假教師研修學(xué)分納入全市教師年度全員培訓(xùn)體系。浙江省探索以“個(gè)體自主研修+集體培訓(xùn)”等形式推進(jìn)學(xué)科教師學(xué)習(xí)研修。寧波市江北區(qū)從線(xiàn)上研修內(nèi)容走向線(xiàn)下融合，開(kāi)展“校本化”個(gè)性培訓(xùn)。衢州市柯城區(qū)組織全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師學(xué)習(xí)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上的《義務(wù)教育新課標(biāo)解讀》專(zhuān)家講座，開(kāi)展寒假“每周一約”網(wǎng)絡(luò)研修之“課標(biāo)人人說(shuō)”活動(dòng)。

　　作為人口大省，河南省是參訓(xùn)教師最多的省份，參與“寒假教師研修”人數(shù)將近90萬(wàn)，完成率89.08%，參加心理健康教育教師研修人數(shù)35.4萬(wàn)，學(xué)習(xí)率94.01%?！把行薏粌H提高了教師心理健康教育能力和心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)處置能力，提升了學(xué)校心理健康教育水平，還促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，對(duì)教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型起到了促進(jìn)作用?！焙幽鲜〗逃龔d教師教育處主任科員邱長(zhǎng)林告訴記者。

　　“國(guó)家智慧教育平臺(tái)是教師培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要舉措，為每一位教育工作者搭建了優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上學(xué)習(xí)研修平臺(tái)，提供了海量的學(xué)習(xí)資源?！彼拇ㄊ〕啥际薪鹋^(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園園長(zhǎng)高翔表示，教育人需要帶著科學(xué)的眼光、研究的精神去積極探索，而不是只滿(mǎn)足于日常教育經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單總結(jié)。

　　研修活動(dòng)結(jié)束了，但研修和成長(zhǎng)沒(méi)有停止。記者了解到，教育部將逐步完善教師寒假、暑期研修的常態(tài)化機(jī)制，探索構(gòu)建應(yīng)用國(guó)家智慧教育平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展的模式，服務(wù)教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展。（記者 康麗）

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)教師報(bào)

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