全面振興本科教育,教育部動真格了!12日,《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》對外公布,未來,高校要提升學業(yè)挑戰(zhàn)度,嚴把考試和畢業(yè)出口關,堅決取消畢業(yè)前補考等“清考”行為。
《意見》提到,應“激勵學生刻苦學習”。高校要提升學業(yè)挑戰(zhàn)度,強化人才培養(yǎng)方案、教學過程和教學考核等方面的質(zhì)量要求,增加學生投入學習的時間,提高自主學習時間比例。要提高課程建設質(zhì)量,完善各類用人單位接收大學生實習的制度保障,支持建設一批共享型實習基地。
根據(jù)《意見》,未來,大學將嚴把考試和畢業(yè)出口關,完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業(yè)考評制度;堅決取消畢業(yè)前補考等“清考”行為;加強學生體育課程考核,不能達到《國家學生體質(zhì)健康標準》合格要求者不能畢業(yè);科學合理制定本科畢業(yè)設計(論文)要求,嚴格全過程管理,嚴肅處理各類學術不端行為。
高校應完善人才需求預測預警機制,推動本科高校形成招生計劃、人才培養(yǎng)和就業(yè)聯(lián)動機制,建立健全高校本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,堅決淘汰不能適應社會需求變化的專業(yè)。
教育部支持符合條件的高校開展雙學士學位人才培養(yǎng)項目試點,試點須通過高考招收學生,所依托的學科專業(yè)應具有博士學位授予權,且分屬兩個不同的學科門類。(記者 任敏)
轉自:北京晚報
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