10年間我國(guó)專任教師增長(zhǎng)近400萬(wàn)人

　　我國(guó)專任教師總量從2012年的1462.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2021年的1844.4萬(wàn)人；各級(jí)各類教師中，本科以上學(xué)歷小學(xué)教師占比從32.6%提高到70.3%，職業(yè)教育“雙師型”教師超過(guò)50%，高校碩士研究生導(dǎo)師從22.9萬(wàn)人增加到42.4萬(wàn)人、博士研究生導(dǎo)師從6.9萬(wàn)人增加到13.2萬(wàn)人——數(shù)據(jù)顯示，10年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了量質(zhì)齊升。

　　教育部6日舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展成效。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹了以上情況。

　　高質(zhì)量的教師離不開高水平的教師教育體系和高效的教師評(píng)價(jià)體系。任友群說(shuō)，我國(guó)已建立以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國(guó)特色教師教育體系，實(shí)現(xiàn)了由原來(lái)的“中師、?？啤⒈究啤比?jí)教師教育向“?？啤⒈究?、研究生”三級(jí)教師教育躍升。

　　教師評(píng)價(jià)體系方面，教師管理綜合改革走向深化：中小學(xué)設(shè)立正高級(jí)教師職稱，推進(jìn)中等職業(yè)院校教師職稱制度改革，將高校教師職稱評(píng)審權(quán)下放至學(xué)校，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)要求，推行負(fù)面清單和師德嚴(yán)重違規(guī)全行業(yè)禁止準(zhǔn)入制度。

　　這10年，也是我國(guó)教師地位待遇不斷提升的10年：各地基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平；全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，130余萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師獲益。

　　任友群透露，未來(lái)將繼續(xù)推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)職稱改革，深化教師評(píng)價(jià)改革，提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，完善教師工資待遇長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室即將開展全國(guó)中小學(xué)教師減負(fù)自查整改，教師法修訂正在進(jìn)行，教師榮譽(yù)表彰體系將得到完善。（記者徐壯）

　　轉(zhuǎn)自：新華社

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