12月7日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知》后,各地各部門落實(shí)優(yōu)化疫情防控措施,取得了積極成效。且隨著國家衛(wèi)健委官網(wǎng)最新消息的發(fā)布,全國多地密集發(fā)布教學(xué)安排,并有序恢復(fù)中小學(xué)線下教學(xué)工作,幼兒園、嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)亦可做好科學(xué)防疫措施有序開園。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向好趨勢(shì)將激發(fā)教育行業(yè)新活力,這也意味著早教托育市場(chǎng)撥開云霧迎來生機(jī)盎然的“春天”。
把握政策東風(fēng),迎托育市場(chǎng)春天
機(jī)遇一向偏愛有準(zhǔn)備的人,而CMI蒙特梭利早在2018年就進(jìn)行了科學(xué)研判,提前謀劃,線上線下同時(shí)開展教育活動(dòng),并在統(tǒng)籌教師資源和嬰幼兒科學(xué)教育方面取得了高效的成就。早在疫情防控之初,CMI蒙特梭利憑借前瞻性的目光提前完成線上教育的全面布局,線上教學(xué)已經(jīng)成熟并培養(yǎng)了多個(gè)班次眾多學(xué)員。因此即使疫情期間開展線下教育有所困難,CMI蒙特梭利仍然能夠游刃有余不斷突破創(chuàng)新拓展更多早教服務(wù)。同時(shí)CMI蒙特梭利為了保障線下教育的高質(zhì)量開展,也一直默默準(zhǔn)備著,多維度充電蓄勢(shì),時(shí)刻保持著最佳狀態(tài)迎接學(xué)生的到來。
眾所周知國家生育政策持續(xù)放寬,從2013年的單獨(dú)二孩政策、2016年的全面二孩政策、到“十四五”規(guī)劃綱要中提出的“增強(qiáng)生育政策包容性”,再到近期的三孩生育政策,在生育政策不斷激勵(lì)下關(guān)于完善三孩生育政策配套措施也被廣泛關(guān)注?,F(xiàn)階段在政策利好和教育消費(fèi)意識(shí)提升的背景下,中國早教托育規(guī)模將保持穩(wěn)定上升勢(shì)頭,預(yù)示早教托育行業(yè)前景巨大的同時(shí)也對(duì)國家的嬰幼兒托育全鏈服務(wù)提出了更高的要求。
培育優(yōu)秀師資,提升托育服務(wù)
CMI蒙特梭利深耕學(xué)前教育多年,深知在托育全鏈服務(wù)中“師資力量”的重要性,要提升早教托育服務(wù)質(zhì)量的核心就是不斷提升教師團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。因此在優(yōu)秀教師云集的CMI蒙特梭利,針對(duì)每一位教師的專業(yè)素質(zhì)的常規(guī)化培訓(xùn)、提升和定期考核是必不可少的重要環(huán)節(jié)。
近期CMI蒙特梭利的早幼教、蒙氏園長(zhǎng)傾力為迎來學(xué)生回歸校園做準(zhǔn)備,重磅啟動(dòng)了“全面提升教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)”計(jì)劃,不僅開展了國際標(biāo)準(zhǔn)化體系蒙特梭利教學(xué)、科研、綜合實(shí)踐活動(dòng),甚至與海內(nèi)外優(yōu)秀的教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。通過專業(yè)全面的培訓(xùn)計(jì)劃,不僅能夠?yàn)閷W(xué)前教育行業(yè)填補(bǔ)專業(yè)師資空缺,也能為早幼教創(chuàng)業(yè)者提供可落地的執(zhí)行方案。
CMI蒙特梭利從2018年至今,已成功開展多期蒙氏教師培訓(xùn),具備成熟而完備的課程、考核、管理體系。培訓(xùn)課程體系與考核內(nèi)容嚴(yán)格遵從國際蒙特梭利教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),打造集“理論+實(shí)操+實(shí)習(xí)/參訪”于一體的強(qiáng)化體驗(yàn),努力追求業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論研究“雙一流”,保障“即學(xué)即用”的培訓(xùn)效果。
專業(yè)師資力量,打造差異化優(yōu)勢(shì)
CMI蒙特梭利的每一位老師都是過五關(guān)斬六將方能通過最終考核,以教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為載體,引領(lǐng)教師不斷更新理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方式,全力提升教師綜合素質(zhì)。CMI蒙特梭利以國際一流的標(biāo)準(zhǔn)提升蒙特梭利培訓(xùn)的專業(yè)性,專注打造強(qiáng)盛的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,并致力于創(chuàng)新研發(fā)科學(xué)、高效的育兒方法,攜手家長(zhǎng)們共同用更加科學(xué)的方法引導(dǎo)生命,為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。CMI蒙特梭利多年來不僅有高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì),更是憑借極高的課程品質(zhì)和服務(wù)品質(zhì),在激烈的早教托育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向好的趨勢(shì)和政策東風(fēng)的引領(lǐng)下,CMI蒙特梭利拓展“中國純正蒙園地圖”勢(shì)在必行,也會(huì)從基礎(chǔ)設(shè)施、從業(yè)人員、課程品質(zhì)等全方位布局服務(wù)鏈條,加快專業(yè)蒙特梭利師資的培養(yǎng)進(jìn)程,攜手更多同行引領(lǐng)藍(lán)海市場(chǎng),共建大型實(shí)習(xí)基地與培訓(xùn)中心。攜手更多同行引領(lǐng)藍(lán)海市場(chǎng),為托育與學(xué)前行業(yè)輸出更專業(yè)的師資,讓更多人能夠掌握專業(yè)、科學(xué)的幼兒教育理念,為千萬家庭提供高品質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù),成為支撐中國托育行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能。
轉(zhuǎn)自:永州新聞網(wǎng)
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