走進德陽·教育興國,城鄉(xiāng)一體與思想道德建設齊頭并進


來源:中國產業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2020-11-05





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  推進城鄉(xiāng)義務教育一體化 不斷激發(fā)農村教育活力


  德陽市將統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、開展脫貧攻堅的重要內容,明確目標,制定措施,落實職責,加快進程,促進了城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,農村教育活力不斷激發(fā)。

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(圖注:廣漢學生在特殊黨費援建的新校園快樂學習和生活)


  優(yōu)化辦學條件,城鄉(xiāng)教育更均衡


  各縣(市、區(qū))在人口相對集中的村設置和辦好村小學或教學點,形成有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學或九年一貫制學校和村小學、教學點的合理學校布局結構。制定閑置校園校舍綜合利用方案,將閑置校園校舍合理調配為學生社會實踐基地或舉辦幼兒園。


  同時,優(yōu)化辦學條件,2020年市中心城區(qū)啟動新建公辦小學3所、中學3所,將新增公辦小學學位5760個、中學學位4350個。


  另外,各縣(市、區(qū))將縣鎮(zhèn)、農村中小學教職工編制標準統(tǒng)一到城市標準,并建立起教職工編制動態(tài)調整機制。2019年,全市補充730余人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,占補充教師總數(shù)的67.5%,音體美、英語等鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊缺學科教師得到有力補充。

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(圖注:什邡市隱峰學校開展空竹隊訓練)


  強化關愛幫扶,城鄉(xiāng)教育更公平


  建立健全控輟保學機制,落實區(qū)縣教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)、村(居)委會、學校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護人控輟保學責任,落實輟學學生勸返、登記和報告制度,保障適齡兒童少年入學,九年義務教育鞏固率達到98%以上。


  全面落實義務教育“三免一補”政策,按照小學生每生每年1000元、初中生每生每年1250元的標準,農村學校50%、城市學校20%的資助比例發(fā)放家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助,并將建檔立卡貧困家庭寄宿生全部納入資助范圍,做到 “應助盡助”“應補盡補”。


  推進第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年),通過特教班、隨班就讀、送教上門等方式,建設資源教室,落實生均公用經(jīng)費,保障殘疾兒童平等接受義務教育。全市各類適齡殘疾兒童共有2612人就讀,“三殘”適齡兒童少年入學率達98%。2020年有21名殘疾學生進入什邡特校職業(yè)高中部就讀,有4名殘疾兒童進入什邡學前班就讀。目前正在積極推動德陽市特殊教學學校舉辦學前教育和職業(yè)高中教育。


  深化綜合改革,城鄉(xiāng)教育更高質


  深化教育教學改革。積極推進農村中小學校課程和教學改革,培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),全面構建德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育教學體系。中江縣聚焦“三個一”(圍繞一個目標—綠色升學率,營造一個氛圍—比趕超的競爭氛圍,做好一個設計—縣域內課改頂層設計),全面推動縣域內教育教學改革。

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(圖注:中江縣石埡子小學學生泥塑活動)


  深化教師“縣管校用”改革。從管理平臺、編制、崗位設置、“縣管校用”教師選聘、激勵機制等方面著力,推進教師資源在城鄉(xiāng)學校之間科學配置。進一步加大義務教育學校校長教師交流輪崗力度。按照縣域內教師不低于10%、骨干教師不低于20%目標開展城鄉(xiāng)教師合理流動,交流的教師已占全市義務教育階段應交流的專任教師總數(shù)的10.46%,交流的校長已占應交流總數(shù)的28.04%。


  深化校際協(xié)同改革。大力推進校際協(xié)同共建工作,開展對口幫扶和一體化辦學,提高農村學校、薄弱學校辦學水平。旌陽區(qū)構建“聯(lián)盟群”,以線貫穿,多樣態(tài)打造“1+1”教育集群。廣漢市建立領辦支持型協(xié)同辦學、指導合作型協(xié)同辦學、引進合作型協(xié)同辦學三大協(xié)同體系。什邡市采取“優(yōu)質學校+潛力學?!钡摹?+X”組建方式,組建四個校際協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟。綿竹市建成城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟(1+4)和政府牽頭成立的兩大連鎖學校,創(chuàng)立“名校長工作坊”和“名師駐校工作室”。中江縣推進城鄉(xiāng)學?!?+1”“1+N”結對共建提升計劃,成立45所結對幫扶學校。羅江區(qū)組建“五聯(lián)盟一集群”。落實《德陽市教育局幫扶中江縣南片區(qū)教育質量提升實施方案》,集中全市優(yōu)質教育資源對中江南片區(qū)的31所薄弱學校開展結對幫扶工作,通過送教送培,有力提升學校辦學質量。


  德陽多措施全面加強未成年人思想道德建設


  近年來,德陽市不斷加強未成年人思想道德建設工作力度,以立德樹人為根本任務,從未成年人成長需求出發(fā),政府關愛推動、學校創(chuàng)新探索、家庭和社區(qū)廣泛參與,堅持思想引領、豐富教育內涵、創(chuàng)新教育形式、注重合力育人,幫助學生扣好人生第一??圩?,推動全市未成年人思想道德教育力量更強、方向更準、過程更實、成效更優(yōu)。

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(圖注:“小扣子心靈直通車”心理健康關愛行動)


  把牢靈魂主線,“扣好人生第一粒扣子”


  9 月1 日,以“奮進向明天”為主題的2020 德陽《開學第一課》大型公益節(jié)目開播,由德陽本土人物講述德陽學生身邊事,鼓勵學生牢記時代使命,積極承擔社會責任,做腳踏實地、不尚空談的時代新人。德陽開學第一課是全市德育品牌課,每年秋季開學第一天與孩子們相約,幫助孩子們“扣好人生第一??圩印保艿綆熒恢潞迷u。


  德陽市始終堅持以社會主義核心價值觀為未成工作的靈魂主線,圍繞“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”目標要求,通過有效的舉措、扎實的活動,幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。


  注重課堂引領、注重榜樣示范、注重實踐育人、注重文化傳承。德陽市立足本市特有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深入挖掘綿竹年畫、德陽潮扇、三星堆古蜀文明等文化,常年開展經(jīng)典誦讀、戲曲進校園、傳統(tǒng)武術進校園等活動,創(chuàng)建全國中華優(yōu)秀傳承學校3所、全國書法教育示范學校4所,四川省中華優(yōu)秀傳承學校6所、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳習基地2所,市級優(yōu)秀書法學校100所, 引導青少年在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不斷堅定文化自信。


  德陽市教育局局長屈直說:“堅持立德樹人就是要緊扣時代主題和方向,把理想信念教育、社會主義核心價值觀教育貫穿到學校教育各個方面,講清楚馬克思主義為什么 ‘行’,中國共產黨為什么‘能’,中國特色社會主義為什么‘好’,樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心,引導青少年堅定聽黨話、跟黨走的人生追求?!?/p>

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(圖注:2020年德陽開學第一課“奮進向明天”)


  夯實兩類陣地,豐富思想道德建設內涵


  全面加強文明校園建設和鄉(xiāng)村學校少年宮建設,是德陽市豐富未成年人思想道德建設載體的重要舉措,也是打造未成年人健康成長陣地的重要途徑。


  近年來,德陽市扎實開展文明校園創(chuàng)建活動,全市各學校參與文明校園創(chuàng)建率達100%,形成國、省、市、縣四級文明校園體系,呈現(xiàn)“校校創(chuàng)建、班班參與、人人實踐”的文明校園創(chuàng)建格局,2020年申報第四批德陽市文明校園48所,推薦省級文明校園4所,保持創(chuàng)建全國文明校園先進學校9所。


  鄉(xiāng)村學校少年宮是農村孩子非常重要的成長陣地。在德陽,鄉(xiāng)村學校少年宮好比星星之火,實現(xiàn)了全覆蓋,正在點燃著孩子們的夢想。少年宮的活動項目豐富多彩,立足德陽特色文化積極打造“一校一品”“一宮一品”的鄉(xiāng)村學校少年宮項目特色,開設有空竹、創(chuàng)客、陶藝、舞龍、年畫、川劇、足球、圍棋等80余項鄉(xiāng)村學校少年宮課程,做到學生參與率100%,項目開課率100%。

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(圖注:2020年德陽市陽光成長心理健康活動走進四川省東汽八一中學)


  聚焦家校共育,打出“協(xié)同育人組合拳”


  “孩子今天的狀況是家長和孩子溝通互動的結果?!币粓黾议L講堂在德陽市岷山路小學如火如荼的開展著,上課的人不是學校老師,是一位學生家長,而這堂課是德陽市岷山路學校家長夜校的內容之一。如何打造家庭教育工作廣闊平臺,進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體的大教育格局?德陽市打出了系列組合拳。


  家校聯(lián)系載體多樣化。各級各類家長學校、家長委員會定期開展家庭教育專題講座、組織家庭教育沙龍等,保證每學年至少組織4次家庭教育知識培訓,每學期開放1-2次教育教學活動,在這過程中,形成一批如《呼喚家教自覺的家長班級課實踐研究》《單親家庭子女教育失衡調查與思考》的課題研究。


  家校共育形式科學化。德陽市各級各類家長學校通過開展家長班級課,構建了一套促進家長自覺提升家教水平的成人教育模式,開創(chuàng)十余類“家長班級課”課型,如“三步五環(huán)課”“貓爸貓媽課”等,率先在全國提出家長學校就是學校教育“第三課堂”的鮮明主張,促進家校共育形式科學化。


  家校建設制度規(guī)范化。德陽市高度重視家校協(xié)同工作,制定《家校聯(lián)系制度》《家長學員考勤制度》《優(yōu)秀家長評選制度》等規(guī)范,堅持普及普惠、規(guī)范優(yōu)質為發(fā)展目標,全市中小學100%建立校級、年級、班級家長委員會,創(chuàng)建了縣級以上示范家長學校44個、全國家庭教育工作示范社區(qū)1個,四川省家庭教育創(chuàng)新實踐基地5個,廣漢市被評為全國規(guī)范化家長學校先進實驗區(qū)、全國優(yōu)秀家長學校實驗基地。

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(圖注:2020年新時代好少年發(fā)布會現(xiàn)場)


  關注心靈成長,營造“健康安全空間”


  為做好未成年人心理健康教育輔導,德陽市充分發(fā)揮未成年人心理成長指導中心作用,通過電話、授課、網(wǎng)絡、面詢等方式,為全市中小學生提供心理健康服務,實施德陽市校-醫(yī)共建師生心理關愛行動,2020年組織國家、省、市級心理健康教育專家開展心理健康直播課9期,觀看人數(shù)達700余萬,惠及全市50余萬學生家長,輻射其他市(州)家長及社會人士約650余萬人。組織“小扣子心靈直通車”進社區(qū)20余次,《感悟生命之重》等主題班團隊會課獲省級媒體報道。隨著一系列措施的落地,許多孩子作息不規(guī)律的習慣得到糾正,溝通能力增強,生命意識得以確立,文明健康的成長方式和行為習慣逐步形成。


  與此同時,在全面深化“警校共育”工作的基礎上,德陽市深入開展未成年人法治教育,每年舉辦各類法治宣傳活動400余場次,扎實開展未成年人“零犯罪零受侵害社區(qū)(學校)創(chuàng)建”“法律進校園”等系列活動,并持續(xù)開展未成年人“五防”(防災害、防意外、防性侵、防拐賣、防校園欺凌)安全教育,創(chuàng)建“五防”示范學校88所,開展示范課1100余場次,覆蓋未成年人超10萬人。

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(圖注:德陽市“校-醫(yī)共建”心理健康關愛主題教育活動講座)


  德陽市教育局副局長吳艷說,未成年人思想道德建設工作是一項功在當代、利在千秋的工程,全社會都要關心幫助支持青少年成長發(fā)展,德陽市將始終堅持立德樹人根本任務,在實踐中不斷探索,持續(xù)創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作的方式方法、打造工作品牌,推動德陽未成年人思想道德建設工作再上新臺階。



  轉自:四川新聞網(wǎng)

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