3月25日，由知名導(dǎo)演趙寶剛執(zhí)導(dǎo)，鄭爽、蓋玥希等主演的青春題材電視劇《青春斗》開播。從《奮斗》到《我的青春誰做主》再到《青春斗》，該系列青春題材作品的品質(zhì)受到觀眾肯定的同時，還引發(fā)了對社會問題的關(guān)注和熱議。
青春題材的影視作品一直是中國影視劇創(chuàng)作中一個重要的類型，甚至一度扎堆出現(xiàn)，它們有的彰顯青春的活力，有的以溫情中略帶傷感的懷舊情懷，激起對逝去時光的追憶，有的則深扎現(xiàn)實的沃土，成為對時代生活的映射和記錄。
青春題材優(yōu)勢得天獨厚
所謂青春題材，是以年輕人的生活、情感為主要表現(xiàn)內(nèi)容，離不開青青校園、職場初體驗、創(chuàng)業(yè)艱辛、兄弟與閨蜜、青澀愛情等元素。它之所以受到關(guān)注，除了故事、人物形象吸引人等原因，還與青春題材影視劇的特定受眾有關(guān)，青春題材影視劇表現(xiàn)的是青年人的生活和情感。隨著電視劇播出渠道由傳統(tǒng)電視平臺逐漸向網(wǎng)臺聯(lián)動甚至先網(wǎng)后臺轉(zhuǎn)變，電視劇受眾群體的年齡也逐漸走向年輕化。正如電影《芳華》吸引大批五六十歲的觀眾走進影院一樣，觀眾總是樂于在銀幕、熒屏上看到自己的生活，從這一點而言，青春題材享有題材紅利。
在作品的格調(diào)和美學(xué)表達上，青春題材也自有其優(yōu)勢，劇評人李星文在《中國電視劇60講》中對電視劇《奮斗》的分析，道出了青春題材影視劇的優(yōu)勢。“這個人生階段選取得非常好，因為校園生活相對單純，缺少一份‘社會人’的精彩和冒險；著重表現(xiàn)家庭生活則容易陷入催促生育、養(yǎng)老和婚姻危機等話題中，變得沉重不堪。”這就不難理解，為什么大部分青春題材影視劇樂于在“校園/社會”的二元格局中，選取初出校園、初入職場這個階段，此階段的人物面臨多種選擇和變化，其經(jīng)歷、情感可以朝不同的創(chuàng)作方向開掘。
當(dāng)然，選擇主流受眾群體熟悉的生活來表現(xiàn)，對創(chuàng)作者來說也要承擔(dān)較大的壓力。“觀眾會對作品的各個方面，甚至是細枝末節(jié)提出很高的要求，作品的藝術(shù)真實、情感真實要達到很高水平，才能被觀眾認可。”趙寶剛說。而趙寶剛熱衷于青春題材這種“高難度動作”的一大原因，在于他認為青春題材有一種記錄作用。“創(chuàng)作者必須與時俱進，懷著超前的意識拍帶有時代特征的東西，從而完成對時代的表現(xiàn)和記錄，而青春題材正是一個理想的切入點。”趙寶剛說，自己正是以這樣的初衷拍攝了《青春斗》。
青春的表達由
另類取巧走向真實深刻
如果創(chuàng)作者以高度現(xiàn)實主義的審美標(biāo)準(zhǔn)自我要求，自然會感到駕馭青春題材的難度。中國青春題材影視劇嘗試過各種風(fēng)格，有些甚至以“虎狼大片”自居，不過李星文認為，近些年不少青春題材影視作品的質(zhì)量在走下坡路。
青春題材影視劇尤其是青春片曾經(jīng)在2014年到2016年出現(xiàn)一個創(chuàng)作高潮，作品眾多甚至泥沙俱下，充斥著打架、出軌、墮胎等情節(jié)，與現(xiàn)實生活、真實的青春反差太大，引來評論界和觀眾的不滿。這類作品還大多喜歡將校園與社會對立起來，過度美化前者而丑化后者，仿佛人一旦走出校園，就變得世故無趣起來，立刻滋生出一種莫名其妙的懷舊感。
對于上述這類作品，有評論人如此評價：“蒼白的故事背后是低幼化心理，價值觀和世界觀都是低齡的。”影評人金小照認為，這種簡單的二元對立遠離了生活的真實，只不過為創(chuàng)作者在構(gòu)思故事、制造情感沖突等技術(shù)層面提供了廉價的便利。“幸好，目前不少青春題材影視劇，有了向跳出陳舊套路、展現(xiàn)真實生活、追求敘事深度回歸的趨勢。”金小照說。
夯實“地上走”，才能“天上飛”
如何在保持青春題材固有優(yōu)勢的前提下，讓作品向更深廣的社會層面延伸，是許多創(chuàng)作者思考的問題。在《青春斗》中，導(dǎo)演趙寶剛拓展了青春題材的表現(xiàn)邊界和社會功能，實現(xiàn)了對青春題材的突圍。
趙寶剛表示，如果只是為了簡單迎合觀眾，青春題材影視劇可能不需要涉及主人公的父母、家庭等問題。在主要描寫5位性格迥異的女孩探索尋覓、通過奮斗改變命運的《青春斗》中，代際問題還是成為表現(xiàn)的對象。“這是一部發(fā)現(xiàn)問題、面對問題、解決問題的作品。”趙寶剛說。
趙寶剛發(fā)現(xiàn)，青春題材影視劇的敘事立場多站在年輕人一邊，這就使得父母一代的權(quán)利、情感容易被忽視甚至誤讀。“比如，我們過去總是認定，母親就應(yīng)該毫無保留為子女付出、滿足子女的各種訴求，否則子女就會感到不滿，進而就會在藝術(shù)作品中形成一個尖銳的矛盾沖突。”趙寶剛說，“這種想法在現(xiàn)實中的年輕人中也普遍存在，然而，代際交流的前提是平等和尊重，我希望通過作品，告訴他們這一點。”
傳遞價值觀不等于說教，需要創(chuàng)作者運籌帷幄、巧妙表達。從現(xiàn)實取材、以智慧提煉是趙寶剛一貫的追求，用他的話說，前者是“地上走”，后者是“天上飛”，夯實了“地上走”，才能成功地“天上飛”。“我希望年輕觀眾看了《青春斗》，能提高抗壓、抗挫折的能力，能反思‘干得好不如嫁得好’這種庸俗的觀念，能認同通過奮斗追求幸福的信念和勇氣。”趙寶剛說，“希望我們的創(chuàng)作能給努力打拼奮斗的年輕人一些希望和慰藉。”
原標(biāo)題：抓好青春題材影視劇的現(xiàn)實表達
轉(zhuǎn)自：中國文化報
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