產(chǎn)教融合 榕城非遺傳承煥發(fā)新活力

　　第44屆世界遺產(chǎn)大會(huì)即將在福州舉辦，這是對(duì)福州這座有著2200多年建城史的歷史文化名城在遺產(chǎn)保護(hù)工作方面的充分肯定。在不同歷史時(shí)期，非遺的傳承一度面臨著極大挑戰(zhàn)。而對(duì)榕城非遺保護(hù)作出貢獻(xiàn)的，除了政府、行業(yè)、民間等社會(huì)各方力量外，更有一群人始終默默付出，他們便是榕城傳承技藝的“守藝人”。近年來(lái)，福州以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)職業(yè)院校產(chǎn)教融合，推動(dòng)非遺“守藝人”培育向?qū)嵱眯?、職業(yè)化轉(zhuǎn)變，努力為非遺傳承和保護(hù)提供人才支撐。

　　學(xué)習(xí)，漆藝更有色彩

　　福州是中國(guó)漆器之都，是中國(guó)近代漆器的發(fā)源地，福州脫胎漆器髹飾技藝于2006年入選首批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。1992年，閩清白樟鄉(xiāng)出土的兩件南宋時(shí)期剔犀漆盒現(xiàn)存于福州市博物館，證明800多年前，閩清人民就制作了工藝精美的剔犀漆器。閩清是福州漆藝的發(fā)源地之一。

　　“我來(lái)到閩清職專前，還不知道什么是漆藝。”福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校2019級(jí)美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)學(xué)生方心怡說(shuō)，“我和班上的同學(xué)一樣，常常得到老師肯定、表?yè)P(yáng)，我們的作品還裝幀成畫(huà)框，掛在校園的文化墻上，心里很甜美?！?/p>

　　該校聘請(qǐng)福州漆藝大師帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)校執(zhí)教，走“工學(xué)交替，能力漸進(jìn)”的人才培養(yǎng)途徑，通過(guò)校企合作方式，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，逐步構(gòu)建和完善人才培養(yǎng)模式。

　　將原本需6年才能讓人才掌握基本非遺技藝的時(shí)間縮短到3年，不僅依靠博大、先進(jìn)的教育理念，更因?yàn)椤艾F(xiàn)代學(xué)徒制”。學(xué)?？倓?wù)主任葛慈慰介紹說(shuō)，閩清職專將該專業(yè)作為一個(gè)特色專業(yè)來(lái)建設(shè)，從2015年開(kāi)辦，就實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)教學(xué)，設(shè)立大師工作室，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”課程體系，培養(yǎng)職業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力的漆藝+陶瓷人才。

　　閩清縣高度重視閩清職專傳承非遺文化工作，給予就讀閩清職專該專業(yè)的學(xué)生每生每月500元生活補(bǔ)助，撥付專項(xiàng)資金用于該專業(yè)實(shí)訓(xùn)建設(shè)和聘請(qǐng)專業(yè)教師。目前閩清縣政府已投入400多萬(wàn)元，建設(shè)漆藝生產(chǎn)車(chē)間1間、實(shí)訓(xùn)車(chē)間4間，建設(shè)了漆藝游學(xué)基地和恒溫恒濕室。（下轉(zhuǎn)第五版）（上接第一版）

　　傳承，人生更加精彩

　　“從爺爺奶奶開(kāi)始，家人都是戲迷?！遍}江師范高等?？茖W(xué)校三年級(jí)學(xué)生鄭旦，談起當(dāng)年報(bào)考學(xué)校戲曲表演（閩劇表演方向）專業(yè)時(shí)的初衷，不假思索地說(shuō)，“不僅是我，大部分同學(xué)都是因?yàn)榧依锶藧?ài)戲劇才報(bào)考的?！?/p>

　　2006年，閩劇、福州評(píng)話、十番音樂(lè)等被列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。作為我省唯一承擔(dān)培養(yǎng)閩劇表演藝術(shù)人才的職業(yè)院校，始建于1957年的福州市藝術(shù)學(xué)校（現(xiàn)合并進(jìn)閩江師專）培養(yǎng)了一代代閩劇表演藝術(shù)人才，使“閩韻流芳”。

　　“學(xué)校不僅師資強(qiáng)大，有眾多國(guó)家級(jí)戲劇大師手把手授課，像鄭旦這樣優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)前早都被省、市劇院‘搶’光了。全省100多個(gè)私人閩劇團(tuán)都找我們要學(xué)生！”該校教師陳志勇自豪地說(shuō)。

　　離閩江師專不到5公里遠(yuǎn)的地方，坐落著福州旅游職業(yè)中專學(xué)校，它肩負(fù)著培養(yǎng)閩都非遺傳承人的使命。校長(zhǎng)楊松說(shuō)，福州市對(duì)學(xué)校的非遺學(xué)科建設(shè)十分重視。2006年將原福州工藝美術(shù)學(xué)校與福州旅游職業(yè)中專學(xué)校整合，壽山石雕技藝、脫胎漆器髹飾技藝、軟木畫(huà)技藝等3個(gè)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目成為學(xué)校獨(dú)有專業(yè)。2021年5月27日，依托福州旅游職專，組建軟木畫(huà)和脫胎漆器研究發(fā)展中心。

　　髹漆如修心，育人在育心。脫胎漆器髹飾技藝?yán)蠋熖m福貴，見(jiàn)證了學(xué)生沈期的成長(zhǎng)?！八F(xiàn)在不但熟練掌握相關(guān)技藝，還能跑業(yè)務(wù)，真是獨(dú)當(dāng)一面了?！?/p>

　　沈期是脫胎漆器髹飾技藝三年級(jí)學(xué)生，她說(shuō)，自己以前很自卑，覺(jué)得是“差生”，但是楊校長(zhǎng)、蘭老師一直給她鼓勵(lì)。沈期記得，剛開(kāi)始學(xué)漆藝時(shí)笨手笨腳，有幾道工序反復(fù)練習(xí)始終無(wú)法突破，但老師們耐心指導(dǎo)、教授，最終讓她掌握了竅門(mén)。

　　隨著人們生活水平的不斷提高，漆藝、軟木畫(huà)的大眾消費(fèi)市場(chǎng)近幾年急劇升溫?！皩W(xué)習(xí)掌握非遺技藝，將來(lái)會(huì)越來(lái)越好！”沈期對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　目標(biāo)，厚植人才基礎(chǔ)

　　“我們學(xué)校的非遺傳承教學(xué)是職業(yè)化的互動(dòng)，一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)技藝產(chǎn)品，把非遺傳承真正做到學(xué)以致用?！绷_源縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)實(shí)訓(xùn)基地主任沈凌飛說(shuō)。

　　傳承非遺技藝，關(guān)鍵在于接續(xù)培養(yǎng)非遺技藝的傳承人。畬族服飾是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，畬族的傳統(tǒng)服飾，斑斕絢麗，豐富多彩。“學(xué)會(huì)畬衣非遺技藝，是我最大的收獲，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合起來(lái)，做自己喜歡的服飾，很有成就感。”學(xué)生肖雨姍說(shuō)。

　　發(fā)揮職業(yè)教育的獨(dú)特作用，既是非遺傳承事業(yè)所急，也是職教突破發(fā)展所需。羅源縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)對(duì)于非遺技藝的傳承教學(xué)，一是聯(lián)合民間藝人，傳承畬族非遺技藝。學(xué)校植根羅源畬族文化，依托國(guó)家級(jí)非遺技藝傳承人，開(kāi)展畬族非遺技藝培訓(xùn)，聯(lián)合畬山水、谷倉(cāng)畫(huà)院等企業(yè)開(kāi)設(shè)畬族文旅課程，建設(shè)畬族民俗寫(xiě)生基地，設(shè)計(jì)畬族文創(chuàng)產(chǎn)品，培育了大量畬族文化傳承人。二是聯(lián)合羅源雕刻行業(yè)，傳承壽山石雕刻技藝。學(xué)校立足本土優(yōu)勢(shì)資源，建設(shè)雕刻大師工作室，傳承壽山石雕刻技藝。通過(guò)聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師到校授課，聯(lián)合天工工藝商城，實(shí)現(xiàn)雕刻（生產(chǎn)）、營(yíng)銷(xiāo)（網(wǎng)售）、孵化（創(chuàng)業(yè)）一條龍，增強(qiáng)非遺技藝活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　校長(zhǎng)沈慶焉說(shuō)，職業(yè)教育是保護(hù)、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一支重要力量，我們堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)之路，非遺人才培育向?qū)嵱眯汀⒙殬I(yè)化轉(zhuǎn)變，以傳承技藝為主體，對(duì)應(yīng)多家企業(yè)開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)合作，為非遺傳承厚植人才基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有深厚文化素養(yǎng)、精湛專業(yè)技藝、自主創(chuàng)新能力的非遺傳承人。

　　福州市教育局副局長(zhǎng)念琪告訴記者，福州市高度重視軟木畫(huà)、脫胎漆器和壽山石雕等技藝保護(hù)、傳承和發(fā)展，積極打造閩都特色文化。市教育局對(duì)非遺專業(yè)實(shí)施提前“推薦免試生”，鼓勵(lì)有意愿有基礎(chǔ)的學(xué)生能順利就讀非遺專業(yè)，確保非遺專業(yè)招生規(guī)模。

　　轉(zhuǎn)自：福建日?qǐng)?bào)

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