以畫(huà)為媒，傳遞博物館美術(shù)館的力量

　　黨的十八大以來(lái)，我國(guó)博物館美術(shù)館事業(yè)飛速發(fā)展，在文物保護(hù)、藏品研究、展覽陳列、教育傳播、國(guó)際交流等方面均取得了令人矚目的成就。排隊(duì)打卡博物館美術(shù)館，成為一種新風(fēng)尚。美術(shù)工作者敏銳捕捉到博物館美術(shù)館參觀熱潮，精心構(gòu)思，巧妙地把現(xiàn)場(chǎng)參觀的觀眾與正在展出的文物、藝術(shù)品組織在同一畫(huà)面之中。這種畫(huà)中有畫(huà)的形式，深化了創(chuàng)作的內(nèi)涵，畫(huà)里畫(huà)外共同表達(dá)著博物館美術(shù)館的職責(zé)與使命。

　　精神感召的回響

　　博物館美術(shù)館是連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的橋梁。當(dāng)今博物館美術(shù)館的使命，不僅是對(duì)文物古跡和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)、對(duì)美術(shù)作品生動(dòng)展示，更重要的是要讓它們“活起來(lái)”，尤其是讓革命文物“活起來(lái)”“熱起來(lái)”，豐富人們的歷史文化滋養(yǎng)。

　　2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，全國(guó)各地掀起參觀紅色場(chǎng)館和主題展覽的熱潮。中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館“不忘初心、牢記使命”中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽、中國(guó)美術(shù)館“偉大征程 時(shí)代畫(huà)卷——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年美術(shù)作品展”等展覽上，一件件革命文物，訴說(shuō)著昨日的苦難輝煌，一幅幅優(yōu)秀黨史題材、現(xiàn)實(shí)題材美術(shù)經(jīng)典和新作，以藝術(shù)的形式詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程。一些美術(shù)工作者以此類主題展覽為創(chuàng)作內(nèi)容，藝術(shù)地再現(xiàn)觀眾參觀紅色文化場(chǎng)館、傳承紅色基因的景象。比如，張春霞中國(guó)畫(huà)《經(jīng)典永流傳》、閆軍中國(guó)畫(huà)《紅色記憶》、桑建國(guó)中國(guó)畫(huà)《博物館系列·高炮》、胡江中國(guó)畫(huà)《廣東革命歷史博物館》等，均以人們參觀紅色文化場(chǎng)館為主題，帶領(lǐng)觀眾一同走入火熱的革命歲月。這些美術(shù)作品恰到好處地發(fā)揮了以美育人、以美化人的作用，畫(huà)里畫(huà)外凝聚著磅礴向上的力量。

　　還有一些美術(shù)作品，聚焦我國(guó)博物館美術(shù)館發(fā)展史上的重要事件，使觀眾在今昔對(duì)比中感悟愛(ài)國(guó)情懷，感受時(shí)代發(fā)展。沈啟鵬中國(guó)畫(huà)《風(fēng)物聿新》便記錄了1905年我國(guó)第一個(gè)公共博物館——南通博物苑的建立。作者以細(xì)膩的筆法，刻畫(huà)了以一己之力創(chuàng)辦博物苑的張謇，以及為南通建設(shè)而奔走的諸多學(xué)者名流。畫(huà)中30多個(gè)人物形象均有據(jù)可考，仿佛正從歷史中走來(lái)。如今，南通博物苑（張謇紀(jì)念館）已成為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。無(wú)論是畫(huà)中的博物館，還是博物館中的畫(huà)，都已成為人們了解歷史、獲得精神滋養(yǎng)的重要窗口。

　　文化盛景的縮影

　　節(jié)假日，全家老少一起走進(jìn)博物館美術(shù)館，探索歷史、感受文明、體驗(yàn)文化，不僅成為一種時(shí)尚，也成為幸福生活的一部分。越來(lái)越多不同年齡、職業(yè)、國(guó)籍的人，愛(ài)上參觀博物館美術(shù)館。這種新風(fēng)尚，有助于人類文明深入交流互鑒、交融發(fā)展，也拓寬了美術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)領(lǐng)域，促進(jìn)各畫(huà)種尤其是中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)新表達(dá)。

　　孫娟娟中國(guó)畫(huà)《對(duì)話》，描繪了國(guó)內(nèi)外觀眾簇?fù)碓谡构裰車?，?zhēng)相觀看、拍攝青銅器的情景。畫(huà)面中心，青銅器置于高高的展臺(tái)上，一位中國(guó)女孩雙手輕撫玻璃展柜，雙目凝視文物。周圍觀眾的身影交織重疊，仿佛代表著無(wú)聲的喧嘩，與女孩的沉靜，形成鮮明對(duì)比。創(chuàng)作者充分利用絹的質(zhì)地，以傳統(tǒng)工筆畫(huà)沒(méi)骨技法，突出水墨暈染的效果，將觀眾的疊影表現(xiàn)得亦真亦幻。疊影打破了形體之“實(shí)”，流動(dòng)、錯(cuò)雜的輪廓，營(yíng)造出一種朦朧的詩(shī)意之美。在動(dòng)與靜、虛與實(shí)的巧妙平衡中，作品實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中華文明與世界文明對(duì)話意義的深刻表達(dá)。封思勇水彩畫(huà)《心象之念念不忘》，以水彩獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力，呈現(xiàn)了精美的曾侯乙尊盤(pán)展出時(shí)的場(chǎng)景。人們可以通過(guò)畫(huà)中外國(guó)觀眾專注的神態(tài)，感受到這件春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅器的魅力，探尋其中充滿智慧的鑄造工藝，思考博大精深的中華文明。

　　這些美術(shù)作品帶領(lǐng)觀眾穿越古今，在以物記事、以事敘史、以史啟思中，領(lǐng)略滄海桑田的巨變。欣賞類似題材的作品，不禁讓人回想起“千里江山——?dú)v代青綠山水畫(huà)特展”“與天久長(zhǎng)——周秦漢唐文化與藝術(shù)特展”“何以中國(guó)”等轟動(dòng)全國(guó)的展覽。各地觀眾從千里之外直奔展館，人人爭(zhēng)說(shuō)國(guó)寶的景象，至今令人難忘。這是古今交匯的文化盛景。作為人類文明傳播的重要載體，博物館美術(shù)館的發(fā)展體現(xiàn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步。美術(shù)工作者用丹青妙筆定格的瞬間，正是文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代縮影。

　　共享美育的課堂

　　如今，各類博物館美術(shù)館作為“城市文化客廳”，不僅是一座城市文明的標(biāo)志和形象代表，更是社會(huì)美育不可或缺的“第二課堂”。美術(shù)工作者用新穎的構(gòu)圖、多元的手法，記錄下博物館美術(shù)館中美的熏陶和接力。

　　高古的文物訴說(shuō)著悠久的歷史和燦爛的文明。董哲中國(guó)畫(huà)《敦煌精神》通過(guò)絢麗的壁畫(huà)和文物保護(hù)工作者修復(fù)壁畫(huà)的場(chǎng)景，詮釋了一代代人對(duì)敦煌的熱愛(ài)和守護(hù)；牛文娟中國(guó)畫(huà)《博物館的奇幻之旅》，以石刻拓片上凌空飛舞的女孩形象，表達(dá)了神游藝術(shù)世界的奇妙感受；陳中林中國(guó)畫(huà)《游于藝》，聚焦古代繪畫(huà)展，抒發(fā)古今相通的山水情懷；楊景峰中國(guó)畫(huà)《傳承》，則通過(guò)聚精會(huì)神觀看古代壁畫(huà)的美術(shù)生，以及坐在地上臨摹壁畫(huà)的兒童，闡發(fā)傳統(tǒng)文化的代際傳承……這些作品手法各異，但人物與環(huán)境的關(guān)系，都呈現(xiàn)一種和諧的狀態(tài)，寓意人與文物藝術(shù)品在精神層面合二為一。還有不少學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)遺址博物館，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。在靳瑞強(qiáng)中國(guó)畫(huà)《國(guó)風(fēng)魏韻》中，一群少先隊(duì)員走進(jìn)山西大同云岡石窟。作者以石柱分割畫(huà)面，凸顯石窟的磅礴氣勢(shì)。石柱前，是舉著旗子繼續(xù)前行參觀的隊(duì)伍。石柱后，一名小學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抱臂仰望，似乎在凝神、回味，默默表達(dá)著對(duì)歷史與文化的敬畏。

　　博物館美術(shù)館中的公共教育活動(dòng)更是孩子們喜愛(ài)的美育課堂。其中，科技館以互動(dòng)性強(qiáng)的公教活動(dòng)，開(kāi)展具有知識(shí)“黏性”的科普，成為青少年的學(xué)習(xí)樂(lè)園。在馬小娟、劉亞平中國(guó)畫(huà)《生命的啟示》中，恐龍、猛犸象、五彩斑斕的海底生物等，巧妙地組合在一起，兒童在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷著好奇、期盼的心情，開(kāi)啟神奇的科學(xué)探秘之旅。在郭大川中國(guó)畫(huà)《為國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)畫(huà)像》中，孩子們正在民航博物館里對(duì)照展品寫(xiě)生。從他們整整齊齊趴在地板上畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作和開(kāi)心的表情可以看出，為C919大飛機(jī)畫(huà)像，極大增強(qiáng)了他們的自豪感。如今，在美術(shù)館里畫(huà)畫(huà)，早已成為豐富青少年課余生活的藝術(shù)體驗(yàn)。田亞榮油畫(huà)《美術(shù)館的臨摹課》，便表現(xiàn)了日常美術(shù)館展廳的一角。畫(huà)中，孩子們?cè)谡J(rèn)真臨摹名作，一位老師半蹲在孩子身邊指導(dǎo)，旁邊還站著欣賞作品的觀眾。在這里，任何人都可以與經(jīng)典相遇、與大師同行。在王元芳中國(guó)畫(huà)《薪火相傳》中，一群可愛(ài)的孩子與古代壁畫(huà)相遇的瞬間，被畫(huà)家施以重彩細(xì)致描繪，文化的傳承在畫(huà)面內(nèi)外接力延續(xù)。

　　透過(guò)這些作品，可以看出博物館美術(shù)館已經(jīng)成為大眾終身學(xué)習(xí)的快樂(lè)場(chǎng)所，可以深切感受到社會(huì)變遷，可以深刻領(lǐng)悟文化穿越時(shí)空的魅力。因此，觀眾在博物館美術(shù)館短暫的參觀，或許能終身受益。這，就是博物館美術(shù)館的力量！值得美術(shù)工作者繼續(xù)深入研究和表現(xiàn)。（作者為中國(guó)美術(shù)館副館長(zhǎng)）

　　轉(zhuǎn)自：人民日?qǐng)?bào)

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