南方日?qǐng)?bào)評(píng):閱讀的首要目的不是“成功”


來(lái)源:南方日?qǐng)?bào)   作者:施經(jīng)    時(shí)間:2017-04-20





  第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查情況結(jié)果已經(jīng)公布。調(diào)查顯示,2016年我國(guó)成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率、數(shù)字化閱讀方式的接觸率、圖書(shū)閱讀率、人均圖書(shū)閱讀量,較2015年各項(xiàng)數(shù)據(jù)均有所提升,但人均7.86本的閱讀量仍有些讓人不忍直視。


  國(guó)人平均閱讀量低早已是不爭(zhēng)事實(shí),為了鼓勵(lì)閱讀,無(wú)論是專(zhuān)家學(xué)者還是媒體專(zhuān)欄作家,無(wú)不極力論證閱讀的好處。所謂好處,指的是閱讀能給一個(gè)人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)回報(bào),特別是如何有助于事業(yè)發(fā)展。為此,網(wǎng)絡(luò)上規(guī)勸閱讀的文章,往往竭力證明王石、柳傳志等人如何善于從閱讀中把握商機(jī)。稍微不那么功利的文章也常常暗示,通過(guò)閱讀,一個(gè)人的綜合素質(zhì)將得到極大提高。其實(shí),竭力論證閱讀對(duì)成功有所助益的人與公然持“讀書(shū)無(wú)用論”者的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,即主張從功利角度詮釋閱讀的意義。由于現(xiàn)實(shí)中決定個(gè)人事業(yè)成敗的因素相當(dāng)復(fù)雜,閱讀在其中扮演的角色往往微不足道,這就不可避免地淡化了閱讀的吸引力。


  過(guò)分功利地解讀閱讀,閱讀就不可避免地變得干癟、乏味,淪為赤裸裸的工具。創(chuàng)業(yè)群體對(duì)馬云的“讀書(shū)無(wú)用論”一向津津樂(lè)道。在一個(gè)訪談節(jié)目中,馬云提到:“讀書(shū)像汽車(chē)加油,得知道去哪里,裝得太多就成了油罐車(chē)。不讀書(shū)和讀書(shū)太多的人,都不太會(huì)成功,所以別讀太多書(shū)。”馬云對(duì)“成功”究竟如何界定,我們不得而知,不過(guò)結(jié)合其個(gè)人經(jīng)歷不難推測(cè),馬云對(duì)成功的認(rèn)識(shí),多多少少同事業(yè)最終獲得的規(guī)模效益有直接關(guān)系。這也符合時(shí)下絕大多數(shù)人對(duì)成功的認(rèn)知,即成功就是“掙大錢(qián)”“辦大公司”等。從創(chuàng)業(yè)角度看,馬云的話非常有道理,創(chuàng)業(yè)者必須心無(wú)旁騖地朝著確定的目標(biāo)挺進(jìn),過(guò)分寬泛的閱讀意味著要不斷吸收、消化相異的知識(shí),這極易使創(chuàng)業(yè)者在做關(guān)鍵決策時(shí)陷入混亂。也有不少人對(duì)馬云的“讀書(shū)無(wú)用論”大加伐撻,認(rèn)為這是成功者給自己貼“無(wú)師自通”標(biāo)簽的體現(xiàn)。不過(guò)坦白說(shuō),如果堅(jiān)持以功利態(tài)度認(rèn)識(shí)閱讀,馬云的觀點(diǎn)就很難被駁倒。


  一個(gè)人要使自己的事業(yè)穩(wěn)序發(fā)展,必定要有所堅(jiān)守,能從信息巨流中分辨、提取出最有價(jià)值的成分。換言之,成功的企業(yè)家絕少是耐心的閱讀者,他們至多只是富有效率的信息篩選者。鼓勵(lì)閱讀,不是為了讓每個(gè)人都成為這樣的信息篩選者和決策者,是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)可能性,它能給讀者打開(kāi)不一樣的世界。事業(yè)絕不是一個(gè)人的全部,除了工作,我們還必須花費(fèi)精力學(xué)習(xí)如何生活。鼓勵(lì)閱讀,是因?yàn)殚喿x能教給我們生活的道理,讓每個(gè)人都能從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái),詩(shī)意地棲居于世界之中。閱讀的目的和意義恰恰是非功利的,正因?yàn)殚喿x天然的非功利性,人們才能通過(guò)閱讀忘掉煩惱、品讀人生樂(lè)趣。此間樂(lè)趣,顯然是將閱讀同成功緊緊捆綁在一起的觀點(diǎn)所無(wú)法理解的。


  許多人在工作后之所以厭惡閱讀,倒不是因?yàn)槿狈r(shí)間,而是因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里仍將閱讀等同于過(guò)往“閱讀教科書(shū)應(yīng)付考試”式的任務(wù),既然是額外的任務(wù),自然無(wú)絲毫樂(lè)趣可言。要讓閱讀成為人們自覺(jué)的選擇,要讓更多人主動(dòng)閱讀,就必須引導(dǎo)他們摒除功利的閱讀觀,鼓勵(lì)他們暫時(shí)放下成功的欲念,多多尋找生活的美好。只有徹底轉(zhuǎn)變心態(tài),閱讀才能為貧瘠的人間帶來(lái)無(wú)限的美好。



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