用心閱讀 把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度

　　在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，信息噴涌而出，搜索唾手可得，身處其中的我們很難不被其裹挾。碎片化獲取信息、快速汲取養(yǎng)分……現(xiàn)代化生活帶給我們極大便利的同時(shí)，又使我們逐漸沉迷于龐雜的信息中無(wú)法自拔。當(dāng)我們不斷為了生活而奔波時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)在書籍中放飛自我？

　　在第26個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，讓我們走進(jìn)3位閱讀推廣人的世界，通過(guò)閱讀推廣人的講述，激勵(lì)更多人停下忙碌的腳步，留出時(shí)間去閱讀、思考，真正把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神追求。

　　“故事人”志愿者周秀怡：打開(kāi)一扇通往未來(lái)的窗

　　莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睂?duì)于有的人來(lái)說(shuō)，讀書似乎越來(lái)越奢侈，而周秀怡的人生卻因讀書而更加美好。

　　▲ 周秀怡在故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　2014年是一個(gè)分水嶺

　　2014年，一個(gè)普通的來(lái)電讓周秀怡的生活與閱讀推廣開(kāi)始結(jié)緣。在這之前，她只是一位喜歡閑暇時(shí)自己讀讀書、給孩子讀讀書的全職媽媽。

　　回憶起那段往事，周秀怡依然印象深刻。那是北京市通州區(qū)圖書館副館長(zhǎng)桂筱丹打來(lái)的，桂筱丹想邀請(qǐng)她一起籌建一個(gè)給3歲至6歲兒童講故事的公益團(tuán)隊(duì)。周秀怡沒(méi)有猶豫，熱情地答應(yīng)了。“了解周秀怡的朋友都知道，她特別熱愛(ài)讀書，朋友圈里經(jīng)常會(huì)記錄她的讀書日常以及分享一些讀書心得，還會(huì)曬一些親子閱讀的情景?！惫痼愕ふf(shuō)。有不少人習(xí)慣關(guān)注周秀怡每天更新的朋友圈，從孩子8個(gè)月開(kāi)始，她就堅(jiān)持每天給孩子讀繪本，從幼兒園大班開(kāi)始讀兒童故事，直到孩子上小學(xué)。在她的努力下，今年10歲的兒子已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在兒子讀完書會(huì)主動(dòng)和媽媽分享他喜歡的片段，并深入探討，兒子的變化讓周秀怡認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

　　“但是，讀書需要一個(gè)社會(huì)氛圍，需要更多的人一起營(yíng)造?！敝苄汊Ｍ懈嗟暮⒆涌梢栽跁局蝎@得知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣，從而形成正確的價(jià)值觀。

　　來(lái)自各行各業(yè)的“故事人”

　　從2014年起，公益“故事人”團(tuán)隊(duì)開(kāi)始組建，周秀怡通過(guò)通州區(qū)圖書館平臺(tái)，招募愛(ài)讀書、有愛(ài)心、愛(ài)孩子的志愿者。團(tuán)隊(duì)中有多才多藝、會(huì)彈吉他、會(huì)講故事的故事爸爸，有了解孩子心理、極具親和力的故事媽媽，也有年輕可愛(ài)、知識(shí)面寬廣的故事姐姐；他們有些是幼兒園園長(zhǎng)、大學(xué)老師、小學(xué)老師，有些是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工作人員。

　　這是一群富有愛(ài)心而又積極進(jìn)取的志愿者，這些年來(lái)，有人因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)而離開(kāi)，但依然準(zhǔn)時(shí)回來(lái)做志愿服務(wù)，很少有志愿者的流失。7年光陰荏苒，只有不斷成長(zhǎng)起來(lái)的小朋友，沒(méi)有中斷的故事?！盀槭裁茨銈儓F(tuán)隊(duì)會(huì)這么穩(wěn)定，可以發(fā)展得越來(lái)越好？”周秀怡也問(wèn)過(guò)自己同樣的問(wèn)題，她說(shuō)：“是因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，想為孩子做些對(duì)他們成長(zhǎng)有益的事?！?/p>

　　不僅是講故事那么簡(jiǎn)單

　　講故事沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。如何認(rèn)識(shí)繪本、講好繪本、組織好一場(chǎng)故事會(huì)活動(dòng)，是擺到周秀怡面前的一道道難題。

　　她曾經(jīng)有深刻的體會(huì)。兒子4歲時(shí)，一天她從圖書館借回一本無(wú)字書《七號(hào)夢(mèng)工廠》，讀文字長(zhǎng)大的周秀怡完全讀不懂沒(méi)有字的圖畫書，沒(méi)想到兒子卻抓在手里看了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，她好奇為什么成人看不懂的無(wú)字書，孩子卻能讀得津津有味？當(dāng)孩子熟睡后，她又仔細(xì)地一遍遍翻閱無(wú)字書，那是她第一次認(rèn)識(shí)到無(wú)字書的魅力。她說(shuō)有一天一定要把無(wú)字書分享給更多的家庭。

　　因?yàn)橐獛ьI(lǐng)“故事人”團(tuán)隊(duì)，周秀怡深深感到兒童心理學(xué)知識(shí)的欠缺，為此，她專程去中國(guó)科學(xué)院心理研究所旁聽(tīng)了兩年兒童發(fā)展心理學(xué)課程。

　　“一場(chǎng)故事會(huì)大約1小時(shí)，通常有30個(gè)家庭參與，團(tuán)隊(duì)成員采取相互配合的方式展開(kāi)活動(dòng)?！敝苄汊f(shuō)，一場(chǎng)活動(dòng)最少需要兩個(gè)“故事人”，一個(gè)主講時(shí)，另一個(gè)做場(chǎng)控。

　　“可別小看場(chǎng)控，要維持好學(xué)齡前孩子的現(xiàn)場(chǎng)秩序，團(tuán)隊(duì)想了各種辦法?！比缤ㄟ^(guò)小朋友喜愛(ài)的玩偶劇方式，告訴小朋友及家長(zhǎng)在故事會(huì)上怎么做，哪些行為會(huì)影響其他小朋友聽(tīng)故事等。經(jīng)過(guò)多輪故事會(huì)前玩偶劇的表演，小朋友現(xiàn)在知道在公共環(huán)境該怎么做。

　　每場(chǎng)故事會(huì)之前，“故事人”都會(huì)共同討論書的主題、內(nèi)容、講讀方式、策劃方案，會(huì)后討論本場(chǎng)活動(dòng)的不足之處?！肮适氯恕辈粩鄧L試不同形式的故事會(huì)延伸活動(dòng)，如將故事和音樂(lè)、游戲、繪畫、手工、道具表演、情境表演等相結(jié)合?！肮适氯恕边€專門給特殊兒童提供講故事服務(wù)。為了給自閉癥兒童做故事會(huì)，周秀怡團(tuán)隊(duì)足足準(zhǔn)備了一個(gè)月——閱讀相關(guān)自閉癥兒童的書籍，請(qǐng)教專業(yè)人士，撰寫策劃方案等?；顒?dòng)當(dāng)天，講完故事《變變變》之后，他們選取了最簡(jiǎn)單的手指畫延伸活動(dòng)，讓孩子用自由的方式去表達(dá)內(nèi)心感受。令周秀怡難以忘懷的是，“那次活動(dòng)結(jié)束后，有一位小朋友在媽媽的引導(dǎo)下親吻我的面頰，還擁抱了我們的志愿者?！敝苄汊睦锱?。在她看來(lái)，孩子聽(tīng)完故事后喜歡上故事或記住故事中的某個(gè)角色，有再次翻閱書籍的渴望，或聽(tīng)完故事?lián)肀Ч适氯?，這些都是對(duì)“故事人”精神上的最大獎(jiǎng)賞。

　　“一個(gè)人的力量太渺小，團(tuán)隊(duì)的力量可以讓兒童閱讀推廣如潺潺溪水綿延開(kāi)去?！敝苄汊靼?，這些年故事人團(tuán)隊(duì)秉承的信念就是來(lái)自一批批天真無(wú)邪的孩子給他們帶來(lái)的無(wú)窮力量。

　　喜歡閱讀 享受過(guò)程

　　哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事。”周秀怡的閱讀之路也是如此。如果說(shuō)以前的自己只是孤身一人享受閱讀帶來(lái)的愉悅感，那么現(xiàn)在的自己就是和一群有共同追求的人追逐夢(mèng)想。這種樂(lè)趣不僅來(lái)自孩子，也來(lái)自團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人。周秀怡喜歡閱讀，更喜歡與孩子一起閱讀的過(guò)程。因?yàn)樗?，兒童時(shí)代是人的一生中最富想象力、感受性的時(shí)代，兒童新鮮、柔軟的心靈，到處是感知生活的觸角。這是她在朱自強(qiáng)先生的《經(jīng)典這樣告訴我們》中讀到的一句話，也成為她過(guò)去乃至將來(lái)孜孜以求、不斷努力的方向——讓閱讀為孩子打開(kāi)一扇通往未來(lái)的窗。

　　先鋒沙溪鄉(xiāng)村書店店長(zhǎng)劉雅婷：一壺青梅煮酒 一間鄉(xiāng)村書店

　　在云南大理白族自治州沙溪鎮(zhèn)黑潓江東岸的北龍村，有一家鄉(xiāng)村書店——先鋒沙溪白族書局，是被譽(yù)為“全球最美書店”的南京先鋒書局的第16家分店，店長(zhǎng)是一位年輕姑娘，她叫劉雅婷。

　　▲劉雅婷在先鋒沙溪白族書局

　　聲音柔美細(xì)膩、笑容可掬的劉雅婷從小生活在鄉(xiāng)村，在她的記憶里，淳樸簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村生活占據(jù)了她童年的很多時(shí)光。與很多不愿意留在鄉(xiāng)村的年輕人不同，她更喜歡鄉(xiāng)村生活的恬靜與遠(yuǎn)離喧囂的純美。這也是她選擇回到鄉(xiāng)村、撐起一家鄉(xiāng)村書店的初衷。

　　糧倉(cāng)變書倉(cāng) 書香醉伊人

　　2020年5月1日，經(jīng)過(guò)了新冠肺炎疫情的肆虐，先鋒沙溪白族書局開(kāi)始試營(yíng)業(yè)。對(duì)未來(lái)信心滿滿的劉雅婷面對(duì)記者對(duì)實(shí)體書店回暖的提問(wèn)卻不置可否。在她看來(lái)，一家書店能夠維持下去，需要很多因素的合力才能促成，如政府的政策扶持、本地的歷史文化氛圍以及優(yōu)越的地理位置等。雖然遭遇了疫情，但是瘦小文靜的劉雅婷內(nèi)心堅(jiān)不可摧。她說(shuō)：“一味悲觀等待無(wú)濟(jì)于事，只有一直向前走，才能知道前方會(huì)遇到什么，思慮過(guò)多只會(huì)捆住自己的手腳?！?/p>

　　劉雅婷的書局坐落于沙溪，這里是茶馬古道上唯一幸存的古集鎮(zhèn)，曾是馬幫走南闖北的落腳處，也是各類貨物東西往來(lái)的交匯點(diǎn)，深厚的歷史文化積淀和這里的怡人風(fēng)景與書店的氣質(zhì)極為相稱。

　　為了將書店開(kāi)進(jìn)每個(gè)喜愛(ài)閱讀人的心里，先鋒沙溪白族書局的設(shè)計(jì)也頗費(fèi)了一番功夫。其主體由曾經(jīng)的北龍村糧倉(cāng)改建而成，黃泥墻體被保留下來(lái)，木屋頂上鋪著青灰色瓦片，若非墻面上的“先鋒”二字，這看起來(lái)就是一間素雅的民房。

　　與書倉(cāng)相對(duì)的是咖啡廳，由一排平房改建而成。這里是讀書人的小憩之地，裝潢內(nèi)飾繼承了先鋒書局的氣質(zhì)。先鋒沙溪白族書局最高的建筑是詩(shī)歌塔，循階而上，一步一句，語(yǔ)出木心、言自北島，再惜字如金的人來(lái)此，都很難不讀出聲來(lái)。有意思的是，詩(shī)歌塔原是一座閑置的烤煙房，改建后的煙囪往外冒的卻是書香。

　　從陌生到熟悉 村民的休閑空間初養(yǎng)成

　　從先鋒沙溪白族書局開(kāi)業(yè)至今，劉雅婷的日常在有張有弛的節(jié)奏中持續(xù)向前。晨起打開(kāi)店門，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，劉雅婷和同事便開(kāi)始了一天的工作——打掃衛(wèi)生、清點(diǎn)庫(kù)存、收拾書籍、接待讀者、補(bǔ)貨等。她喜歡這種時(shí)快時(shí)慢的工作，客流較多、忙得不可開(kāi)交時(shí)，她會(huì)覺(jué)得生活充實(shí)；人少時(shí)，她便會(huì)去店里的一個(gè)角落，捧起一本書，徜徉書海，或是望向窗外，放飛思緒。

　　這里有她熟悉的靜謐氛圍，也有她樂(lè)于相處的淳樸村民。她希望書局可以影響這里的人和事，畢竟她曾有過(guò)一閃而過(guò)的念頭：如果我小時(shí)候家鄉(xiāng)有這么美的書店該有多好。

　　還記得先鋒沙溪白族書局剛開(kāi)業(yè)的一天，有幾位婆婆從農(nóng)田干活回來(lái)時(shí)路過(guò)書店，怯生生地向里面探了探腦袋，臉上露出不好意思的神情。當(dāng)劉雅婷熱情地邀請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)時(shí)，她們指著自己被泥弄臟的鞋，忙擺手說(shuō)擔(dān)心弄臟書店的地板。

　　經(jīng)過(guò)近一年的營(yíng)業(yè)，如今的村民對(duì)這里已經(jīng)完全熟悉，在他們眼里，書店不是高大上無(wú)法企及的殿堂，而是家門口可以帶著孫子來(lái)學(xué)習(xí)，可以乘涼、嘮家常的休閑場(chǎng)所。“尤其是孩子，書店開(kāi)業(yè)后，有很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里看書學(xué)習(xí)。”劉雅婷說(shuō)，讀書的氛圍慢慢熏陶著這里的孩子。

　　書店開(kāi)在這里就是希望

　　隨著工業(yè)化的發(fā)展、城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的年輕人離開(kāi)鄉(xiāng)村，走向城市，成為新一代城市人，而鄉(xiāng)村居住下來(lái)的只有老老少少。在先鋒書局最初入駐鄉(xiāng)村時(shí)，南京先鋒書局創(chuàng)始人錢小華就被無(wú)數(shù)次追問(wèn)：鄉(xiāng)村的空心化，會(huì)不會(huì)影響書店的營(yíng)收？錢小華曾這樣回答：要改變鄉(xiāng)村空心化，就得有文化力量的注入。先鋒沙溪書局選擇鄉(xiāng)村正是希望通過(guò)一家書店的努力，使更多人有空間、有機(jī)會(huì)享受閱讀的樂(lè)趣。

　　對(duì)鄉(xiāng)村的空心化，劉雅婷表示自己從未想過(guò)，她只知道，內(nèi)心的風(fēng)一直吹向這里，經(jīng)營(yíng)一家鄉(xiāng)村書店是自己的心之所向。就如她所說(shuō)：“不管怎么樣，書店開(kāi)在這里，就有希望?！?/p>

　　溫州圖書館館員林中牧：生命底色是閱讀

　　陽(yáng)光透過(guò)落地窗照得閱覽室一片亮堂，整齊的書架上是琳瑯滿目的書籍，三三兩兩的讀者捧著書籍靜默閱讀……這是浮現(xiàn)在林中牧腦海中關(guān)于圖書館的美好畫面。作為一個(gè)酷愛(ài)讀書的人，轉(zhuǎn)行從事圖書館工作他才發(fā)現(xiàn)與書為伴的日子才是最愜意的。

　　▲林中牧（左一）與團(tuán)隊(duì)成員討論漫畫劇本

　　通過(guò)漫畫推廣閱讀

　　新媒體部，聽(tīng)起來(lái)像在媒體單位，卻的確出現(xiàn)在圖書館里。剛剛接觸這份工作時(shí)，林中牧以為非常容易，他想，多年的媒體從業(yè)經(jīng)歷不是吹來(lái)的，可是真正接手后才知道其中的艱辛。他們要將其他部門的活動(dòng)、館里的借閱規(guī)則、館舍指南等用漫畫或者新媒體手段表現(xiàn)出來(lái)，用通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)活潑的圖片和視頻將推文變得有趣易讀?！靶问交顫娪腥?，才能傳遞給更多的人，幫助他們降低來(lái)館難度和閱讀門檻?！痹诹种心量磥?lái)，這種推廣非常重要。

　　為了找到讀者更樂(lè)于接受的形式，他們想盡各種辦法。讓漫畫主角溫小圖當(dāng)主持人，推出溫州圖書館書單給讀者參考；用新媒體稿件反復(fù)宣傳線上借閱規(guī)則與館舍使用指南；舉辦各類線上線下的閱讀活動(dòng)。

　　“我叫溫小圖，是溫圖的館員。我們要有直視疫情的勇氣，更要有對(duì)抗疫情的勇氣。狡猾的病毒啊，接受制裁！吃我億發(fā)歐拉歐拉拳吧！只愿圖書館早日恢復(fù)往日的繁華……”在溫州圖書館的公眾號(hào)上，美少女溫小圖總會(huì)定期和讀者見(jiàn)面，給很多人留下深刻的印象，并收獲了不少粉絲?！胺劢z還會(huì)在漫畫里給溫小圖拉CP，和其他男主角湊成一對(duì)，特別有趣?！泵看慰吹剿麄儎?chuàng)作出來(lái)的漫畫人物如此受歡迎，林中牧和同事都能激動(dòng)很久。

　　我們是制造“有趣”的人

　　雖說(shuō)在圖書館工作，林中牧和新媒體部的小伙伴干得卻是更新奇的活兒。這幾年，他從一個(gè)只會(huì)寫稿的“單細(xì)胞”完全轉(zhuǎn)型成為會(huì)做動(dòng)漫、會(huì)搞直播的“多細(xì)胞”。他和其他人一樣，想要保持新鮮的想法，就要不斷學(xué)習(xí)、查閱相關(guān)書籍、瀏覽各種網(wǎng)站，看網(wǎng)友到底喜歡玩什么?！拔覀兛傁胫堰@些新玩意兒放在圖書館的宣傳里，是不是也挺好玩的？畢竟，想要讓讀者覺(jué)得有趣，我們自己得先覺(jué)得有趣?！绷种心列呛堑卣f(shuō)。

　　有一次，館里出臺(tái)了新政策：溫州圖書館辦讀者證不需要押金。要把這個(gè)宣傳點(diǎn)做成新媒體產(chǎn)品宣傳出去。為此，他們一起編故事、討論、寫劇本，用一個(gè)生動(dòng)的故事演繹出來(lái)，讓讀者更容易接受。

　　“這是一個(gè)相互激發(fā)的過(guò)程。我們創(chuàng)作的作品收獲了大批粉絲，得到認(rèn)可就更能促進(jìn)我們?cè)賱?chuàng)作。整個(gè)過(guò)程充滿激情、創(chuàng)意與成就感，不僅給了我們閱讀、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也給我們帶來(lái)不斷成長(zhǎng)的樂(lè)趣?！绷钠鹦旅襟w創(chuàng)作的心得，林中牧像一個(gè)興奮的孩子，他喜歡團(tuán)隊(duì)中相互鼓勵(lì)與共同進(jìn)步的氛圍，這也是他們始終充滿活力的原因之一。

　　我的生命底色是閱讀

　　有的人喜歡自詡從小美到大，林中牧卻喜歡說(shuō)從小讀到大。他閱讀的類型比較多，但最喜歡的還是文學(xué)作品，比如，余華的《在細(xì)雨中呼喊》、王小波的《黃金時(shí)代》《紅拂夜奔》《革命時(shí)期的愛(ài)情》、王朔的《看上去很美》等。這些書他反復(fù)讀了很多遍，每次都有不同的感悟?！懊總€(gè)人對(duì)閱讀的體感就是這樣，會(huì)隨著歲月的流逝而發(fā)生更深刻的改變?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，林中牧感受到身心的充盈，書籍就像自己的一位朋友，需要不時(shí)地與它傾訴心聲。

　　其實(shí)，林中牧一直對(duì)閱讀保持著飽滿激情的動(dòng)力不僅來(lái)自于自己的愛(ài)好，還來(lái)源于他接觸到的人。林中牧曾經(jīng)在溫州市府路城市書房遇到一位志愿者，他是一位殘障人士，因?yàn)檐嚨渹送?，心情十分低落，但他遇到了城市書房，是那盞在深夜都會(huì)為內(nèi)心孤寂的人亮起的燈，重新點(diǎn)燃了他對(duì)生活的熱情。他主動(dòng)當(dāng)起了志愿者，打掃衛(wèi)生、維持秩序、幫助讀者。有他在，城市書房也變得更加舒適溫暖。

　　這樣的故事，林中牧一直在細(xì)心收藏，就像永不褪色的照片永遠(yuǎn)留存在自己的記憶深處。每每遇到心情陰雨天，他就會(huì)翻出來(lái)，溫暖自己、激勵(lì)自己，用閱讀改變自己。(杜潔芳)

　　（本文圖片均由受訪人提供）

　　2021年4月22日《中國(guó)文化報(bào)》第4版刊發(fā)特別報(bào)道

　　《用心閱讀 把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度》

　　轉(zhuǎn)自：文旅中國(guó)

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