全國先進(jìn)工作者馬彩娣：花鼓燈學(xué)校辦成“魔術(shù)箱” 把留守兒童變個樣

　　全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會日前在北京人民大會堂舉行，受表彰的全國勞動模范和先進(jìn)工作者中有不少來自文旅領(lǐng)域。他們多扎根基層，用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，數(shù)十年如一日，在平凡崗位上發(fā)揮著模范先鋒作用。他們是新時代文旅系統(tǒng)最美奮斗者。

　　近日，全國先進(jìn)工作者、安徽懷遠(yuǎn)常墳鎮(zhèn)文化站副站長馬彩娣接受了“文旅中國”客戶端的采訪，講述了她的故事——

▲ 馬彩娣

　　年關(guān)將近，馬彩娣忙得腳不沾地。去北京參加全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會，來回花了幾天，馬彩娣感覺時間不夠用了：農(nóng)家書屋要整理，鄉(xiāng)親們的廣場舞要輔導(dǎo)，全縣“美麗庭院創(chuàng)建”的演出任務(wù)也安排到了她手上。周末，別人還能喘口氣，馬彩娣卻更忙，她要到花鼓燈培訓(xùn)基地去，手把手教孩子們壓腿、下腰、走花場，排練鄉(xiāng)村春晚節(jié)目……

　　不過，馬彩娣受得了這種累，從中找到了快樂。用她自己的話說，她這輩子是嫁給花鼓燈了。

　　從城里舞臺回到鄉(xiāng)村土臺子

　　馬彩娣原本站在城市的舞臺上。她出生在安徽省天長縣汊澗鎮(zhèn)，六七歲學(xué)藝，勤學(xué)苦練的她演什么像什么，很快在同學(xué)當(dāng)中脫穎而出，15歲時就成為當(dāng)?shù)負(fù)P劇團(tuán)小有名氣的旦角，從安徽紅到了江蘇、上海。當(dāng)年她在上海大舞臺演出時，連演40場，場場爆滿；1983年參加安徽省現(xiàn)代戲調(diào)演獲得一等獎，1988年在上海揚(yáng)劇廣播電視大獎賽中獲得一等獎。在當(dāng)時的揚(yáng)劇界，馬彩娣的名字可謂是家喻戶曉。

　　▲ 馬彩娣演出

　　此時，同事王軍，一個來自花鼓燈世家的漢子，以粗獷、歡快的花鼓燈技藝和憨厚樸實的性格深深打動了馬彩娣。1986年，兩人喜結(jié)連理。由此，馬彩娣開始走近花鼓燈。

　　王軍家位于淮河大河灣的懷遠(yuǎn)縣常墳鎮(zhèn)，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目花鼓燈的重要發(fā)源地。大河灣的老百姓熱愛花鼓燈。馬彩娣的婆婆常麗華和公公王貴豐在常墳鎮(zhèn)創(chuàng)辦了第一個公益性的花鼓燈培訓(xùn)班。1993年，王貴豐在教學(xué)時不幸突發(fā)腦溢血去世，常麗華受到打擊，培訓(xùn)班難以為繼。

　　當(dāng)時還在天長縣人民藝術(shù)團(tuán)工作的王軍和馬彩娣反復(fù)商量，花鼓燈培訓(xùn)既能照顧培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童，又能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這事決不能中斷。于是，夫妻倆毅然放棄了如日中天的戲曲舞臺，回到了偏遠(yuǎn)的常墳鎮(zhèn)。

　　馬彩娣離開了令她大放光彩的揚(yáng)劇舞臺，有人為她可惜：

　　“你是揚(yáng)劇‘一枝花’，半路出家搞花鼓燈，怎么想的？”

　　“你這是下嫁到鄉(xiāng)村的土臺子去了?！?/p>

　　馬彩娣不這樣想。其實，當(dāng)年嫁給王軍后，第一次隨夫省親，接觸到花鼓燈那熱烈奔放、敏捷靈巧、優(yōu)美細(xì)膩的表演藝術(shù)時，她就已經(jīng)如癡如醉了。畢竟揚(yáng)劇就是以花鼓燈為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，更何況馬彩娣對婆婆常麗華非常崇拜。

　　過去，花鼓燈的主要角色是蘭花和鼓架子，由于受當(dāng)時社會思想的限制，蘭花一角一直由男人來扮演，鄉(xiāng)村普遍存在“好女不玩燈”的偏見。常麗華不顧家人反對，七八歲就走進(jìn)花鼓燈班子玩起了花鼓燈，14歲就成為當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)花鼓燈的第一位女蘭花，后來成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的花鼓燈名角。上世紀(jì)50年代，她以一支《新媳婦挑塘》跳進(jìn)中南海，受到周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。當(dāng)時，媒體贊譽(yù)花鼓燈為“東方芭蕾”，專家評價常麗華是“漢族民間舞蹈的典型代表”。改革開放以后，各種演出團(tuán)體雨后春筍般涌現(xiàn)，不少演出團(tuán)體深知常麗華的名聲，紛紛慕名而來，高薪聘請常麗華做他們演出團(tuán)的團(tuán)長、藝術(shù)總監(jiān)等職務(wù)，常麗華婉言謝絕了他們的好意，立志為家鄉(xiāng)免費(fèi)培養(yǎng)花鼓燈傳人，挽救瀕臨消亡的花鼓燈藝術(shù)。

　　常麗華有了馬彩娣這樣一個兒媳，可謂是喜出望外，兩人常交流想法、編排舞步。婆婆克服身體不便循循善誘，兒媳勤學(xué)苦練孜孜不倦。婆媳之間因花鼓燈而日漸親密，而且在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中更多了一些默契。常麗華因為兒媳熱愛花鼓燈而振奮起來，成為她的老師。有時，婆媳做飯，說到花鼓燈，能立刻撂下鍋鏟在院里“走一趟”。

　　馬彩娣很快跟婆婆學(xué)會了花鼓燈的技巧。之后，她又虛心拜當(dāng)?shù)氐睦弦惠吽嚾藶閹?，向鄭九如學(xué)寫燈歌，向馮國佩學(xué)金蓮步，還將戲曲舞臺身段技巧融入花鼓燈舞蹈，由揚(yáng)劇“一枝花”轉(zhuǎn)身為花鼓燈的“蘭花”，馬彩娣和丈夫一起撐起了花鼓燈學(xué)校。

　　把學(xué)校辦成“保險箱”和“魔術(shù)箱”

　　剛開始，花鼓燈學(xué)校辦學(xué)條件極差，教學(xué)就在打谷場上，學(xué)生們晴天練成土娃娃，雨天練成泥娃娃。

　　一天下暴雨，有個孩子放學(xué)沒有來訓(xùn)練，馬彩娣去家訪，原來家長不叫孩子去了。家長疑惑地看著渾身濕淋淋的馬彩娣，說：“馬老師，你這樣拼命干是為什么？”馬彩娣看了一眼孩子，說：“我愿意做一座愛的彩虹橋，讓孩子們踩著我踏上藝術(shù)的天空。”

　　當(dāng)許多人走出鄉(xiāng)村去城市打拼，留守兒童的健康成長就成了一道難題?；ü臒襞嘤?xùn)班里的留守兒童越來越多。馬彩娣開始思考自己的身份，重新給自己定位。父母長期不在身邊的留守孩子缺失親情的呵護(hù)，馬彩娣就告訴自己：“我就是他們的媽媽了?！?/p>

　▲ 馬彩娣和丈夫指導(dǎo)學(xué)生

　　花鼓燈學(xué)校有幾十個留守兒童，小張是其中一個。他父母常年在浙江杭州打工，由姐姐帶他。缺少管教的小張變得有些叛逆，發(fā)脾氣時還打同學(xué)。有一次，他還跟一個新來的女老師在課堂上打起來了。2014年，父母把他送到花鼓燈學(xué)校，馬彩娣了解到這些情況，還是收下了這個孩子。

　　訓(xùn)練時，馬彩娣發(fā)現(xiàn)小張的領(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，是個好苗子。她開始給他開小灶，鼓勵他。每次訓(xùn)練后，她都把小張送回家，走在街上，還時不時給他買點(diǎn)零食。一次，小張的奶奶生病了，馬彩娣知道后買了水果和營養(yǎng)品去看望。在一次前翻練習(xí)中，小張一下子摔倒了，腳崴了，馬彩娣就背著他去醫(yī)院治療。

　　在馬彩娣的呵護(hù)下，小張漸漸地開始關(guān)心他人，不再打人了。訓(xùn)練中，他會幫助比他小的學(xué)員；訓(xùn)練后，他會主動收拾器具。他的學(xué)習(xí)成績趕上來了，努力學(xué)會了跳花鼓燈，還擔(dān)任了小班長。一年后，小張的父母說：“孩子送給你們帶我們放心，就像送進(jìn)了‘保險箱’。這個孩子懂事了，簡直變了一個人?！比缃?，小張已經(jīng)成為一名大學(xué)生了。

　　在和孩子們的相處中，馬彩娣以一顆母親的心靈溫暖著每一個孩子。每個孩子動作的優(yōu)缺點(diǎn)、家庭情況，馬彩娣都了如指掌。孩子們傷了、病了、哭了、笑了，馬彩娣都記在心上。

　　帶著一幫孩子外出演出，馬彩娣和王軍是領(lǐng)隊，是老師，也是保姆，寧可自己操碎心，也不讓孩子受委屈。有一次，演出回來已是深夜，夫妻倆過家門不入，先把孩子們挨個安全送回家，等到兩人進(jìn)家門，天色已經(jīng)透亮。

　　2013年夏天，花鼓燈學(xué)校接到參賽和出訪的重要任務(wù)，馬彩娣夫婦帶著孩子們?nèi)找乖诶衔幕镜穆短焖鄨龅厣吓啪殹Ｕ?，地面溫度高達(dá)40多攝氏度，就這樣烈日當(dāng)頭、揮汗如雨地練，老師和孩子們曬黑了一層、累瘦了一圈。但功夫不負(fù)有心人，馬彩娣編排的《大河灣的孩子們》不僅榮獲第七屆“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演比賽金獎，還走出國門參加第七屆夏威夷國際青少年藝術(shù)節(jié)，并從16個國家和地區(qū)選派的節(jié)目中脫穎而出，奪得金獎。

　　此后，馬彩娣又帶著孩子們參加了央視《大手牽小手》《叮咯嚨咚嗆》和《星光大道》等節(jié)目錄制，還在安徽少兒春晚、公益中國等演出中獲得金獎。

　　后來，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，花鼓燈學(xué)校蓋起了小樓，排練廳鋪了地板、安了空調(diào)，還有專門的化妝間。如今，再不需要挨家挨戶動員孩子來學(xué)習(xí)了，大家紛紛報名。有的家庭姐姐、哥哥畢業(yè)后成才了，又送弟弟、妹妹來學(xué)習(xí)。不僅有鄉(xiāng)下的孩子，還有城里的孩子專門到常墳學(xué)花鼓燈。

　　許多農(nóng)村孩子進(jìn)校前縮著頭、弓著背，見人怯生生地不敢吭聲，走出學(xué)校門時就變精神了，頭抬起來了，腰挺起來了，不僅個個能歌善舞，而且落落大方、文明禮貌。鄉(xiāng)親們說，花鼓燈學(xué)校不僅像“保險箱”，更像個“魔術(shù)箱”，讓孩子們變了個樣。

　　從公婆開班教學(xué)到現(xiàn)在，30多年過去了，培訓(xùn)的學(xué)員已有上萬人，很多農(nóng)家孩子踩著花鼓燈的鼓點(diǎn)考入了大專院校和國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，其中有2000多名孩子被安徽省內(nèi)外大型文藝團(tuán)體錄用，有近100名孩子因掌握花鼓燈技藝而被人民解放軍特招入伍，成為軍旅文藝骨干。安徽省歌舞劇院、中國人民解放軍國防大學(xué)軍事文化學(xué)院、中央芭蕾舞團(tuán)都有來自常墳花鼓燈學(xué)校的“臺柱子”?；ü臒魧W(xué)校托舉起一個個農(nóng)村娃，讓他們實現(xiàn)了“鯉魚跳龍門”。

　　如今，馬彩娣還在重復(fù)著當(dāng)初對家長們的承諾：“來這里學(xué)習(xí)花鼓燈，只要機(jī)會來了，一定讓孩子們有出路?！彼淮未胃嬖V遠(yuǎn)在全國各地的走上工作崗位的學(xué)生：“只要你們在外面好好地干，我的心里就滿足了?！?/p>

—記者手記—

　　全國勞動模范和先進(jìn)工作者是黨中央、國務(wù)院授予在社會主義建設(shè)事業(yè)中作出重大貢獻(xiàn)者的榮譽(yù)稱號，每5年評選一次，今年全國共評出2493名。

　　馬彩娣是安徽省蚌埠市三縣唯一受到表彰的全國先進(jìn)工作者。在懷遠(yuǎn)縣常墳鎮(zhèn)，馬彩娣和丈夫發(fā)揚(yáng)、傳承花鼓燈的事跡已被傳為佳話。給每一個孩子扣好第一粒扣子，做好藝術(shù)啟蒙，做好精神文明引導(dǎo)，對待來學(xué)習(xí)花鼓燈的孩子，馬彩娣視如己出，許多農(nóng)家孩子、留守兒童在她的輔導(dǎo)下，踩著花鼓燈的鼓點(diǎn)改變了命運(yùn)，找到人生價值，加入文化建設(shè)的隊伍。如果從這個角度來評價馬彩娣及其一家的事業(yè)，他們的奉獻(xiàn)不僅是花鼓燈的傳承傳播，還把愛心傳遞給留守兒童、傳向全社會，為樹立社會新風(fēng)作出了積極貢獻(xiàn)，以實際行動詮釋了先進(jìn)的豐富含義。（郜磊）

　　轉(zhuǎn)自：文旅中國

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