延津縣圖書館“雙服務(wù)”：一個“窮縣”小館的大格局

　　河南省延津縣是個并不富裕的豫北農(nóng)業(yè)縣。近日，延津縣圖書館被中宣部、文化和旅游部、國家廣電總局評為第八屆全國服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)基層文化建設(shè)先進單位。

　　這座小縣城里的一個圖書館，為何受到國家部委“點名表揚”？

　　一個小書屋 讓書籍照亮鄉(xiāng)村

　　在延津縣圖書館，每借出一本書，都需要認(rèn)真登記，保管好這些圖書

　　石河村是距離延津縣城25公里的一個偏遠的小村莊，冬天格外安靜。在石河村的西南處，一棟二層民房是全村最熱鬧的人家。走進二樓西側(cè)的房間，20多平方米的空間里擺放了兩個書柜一個書架，書架上面掛著一張手寫的牌子——“聽，書的聲音”。

　　“大概是5年前，圖書館里有個高中生引起了我的注意，每到周末都會借一大包書帶走。他為了借出更多的書，辦理了五六個借書證。”提起這個小書屋，延津縣圖書館館長范偉一下回憶起5年前的那件事。

　　“螢火”小書屋的墻角充溢著文化氛圍

　　為解開這個疑惑，范偉在一個周末又等來了這位借書的學(xué)生。他叫許同杰，當(dāng)時在縣城讀高二。在聊天中范偉得知，許同杰自己很喜歡讀書，同時他發(fā)現(xiàn)村里的很多孩子也喜愛看書，但是村子離縣里圖書館太遠，往返很不方便，許同杰就借著周末的時間多帶些書讓村里學(xué)生讀。

　　了解這些情況之后，范偉跑到許同杰的家里，在村里人和許同杰家人的幫助下，于2015年8月在許同杰家里正式成立了石河村“螢火”小書屋。延津縣圖書館工作人員帶來了650多本書，包括中外文學(xué)名著、歷史人文等。

　　“現(xiàn)在家里的書籍有800多冊了，母親在家沒事，每天管理著這些書?！?如今正在山東上大學(xué)的許同杰興奮地告訴記者，“我們家不遠就是一所小學(xué)，一到周末或者節(jié)假日，很多學(xué)生都會來到我家看書。延津縣圖書館會定期更換圖書，解決了村里孩子們看書難的狀況，我們村都非常感謝他們?！?/p>

延津縣圖書館工作人員定期培訓(xùn)，在“螢火”小書屋指導(dǎo)工作

　　新農(nóng)村呼喚新文化，作為基層公共文化服務(wù)陣地，小書屋成了滿足農(nóng)民群眾對美好生活的向往、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要載體。自小書屋成立以來，延津縣圖書館已陸續(xù)更換圖書累計達4000冊次，舉辦各類讀書活動8場次。

　　“除了石河村的小書屋以外，我們?yōu)榱藥椭鶎拥暮⒆觽儗崿F(xiàn)讀書的愿望，還在莘苑兒童留守家園建設(shè)分館，為留守兒童提供充足的閱讀書籍，溫暖孩子幼小的心靈?！狈秱フf，“延津縣圖書館全年365天不閉館，盡最大能力讓圖書館與全縣各個偏僻鄉(xiāng)村實現(xiàn)融合，讓閱讀遍地開花?！?/p>

　　一封書信 架起親子連心橋

　　2019年4月，延津縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)和教育部門開展了一場“給媽媽的一封信”活動，用書信架起親子溝通的連心橋，溫暖了廣大孩子和家長。這次活動也幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階，讓他們進一步感知母愛，學(xué)會感恩、學(xué)會負責(zé)、感恩社會，使更多家長與孩子又重新建立了良好的親子關(guān)系。

　　每到暑假，周圍村里都有很多學(xué)生都來“螢火”小書屋借閱圖書

　　“現(xiàn)在寫信的人少了，剛開始覺得不會產(chǎn)生這么大效果，甚至不會有太多人參與?！狈秱フf，當(dāng)初圖書館在縣婦聯(lián)、縣教育局的幫助下開展這個活動，是為了鍛煉孩子們的寫作能力，同時增進孩子與父母的感情。沒有想到，一下子就收到了600多封信，經(jīng)過評審組專家的認(rèn)真評審，共選出一、二、三等獎75篇，優(yōu)秀作品61篇。

　　延津縣圖書館定期在“螢火”小書屋開展各種閱讀活動，還給孩子發(fā)證書鼓勵

　　這些信基本上都是孩子們寫給在外打工的父母，他們用真摯的情感和質(zhì)樸的語言，寫出了對遠在異鄉(xiāng)的父母的惦念，內(nèi)容很感人。范偉請來縣作協(xié)的專家，對孩子們的來信內(nèi)容做講解輔導(dǎo)。為了讓這個活動更具有影響力，范偉提出嘗試采取舞臺表現(xiàn)方式，策劃組織一場誦讀會，配上背景音樂舞蹈，讓孩子們自己誦讀這些書信，將他們的故事搬上舞臺，以真實的演繹感化教育更多的家長和孩子。

　　活動當(dāng)天，800名家長和孩子一起參加誦讀會，場面十分溫馨感人。其中，有一個留守孩子父母離異，孩子與母親關(guān)系十分緊張。這場舞臺誦讀會，讓她們敞開心扉，表達了彼此的心聲，當(dāng)女兒含淚與媽媽相擁的那一刻，所有的誤解都化解了，臺下的觀眾無不動容。還有一個學(xué)生，他的父母都是在延津縣工作的教師，爸爸來自欒川縣，媽媽來自林州市，孩子寫了一封信《我有三個家》，在當(dāng)天的誦讀活動當(dāng)中，他們一家三口幸福而深情的誦讀感動了很多觀眾。

　“螢火”小書屋于2015年揭牌，許同杰激動萬分，感謝延津縣圖書館為孩子們辦好事

　　類似“給媽媽的一封信”這樣創(chuàng)新方式開展的活動，延津縣圖書館每年都要舉辦數(shù)百場次，年參加活動的讀者超4萬人次。

　　在不久前河南省少年兒童圖書館組織的“少兒閱讀年”的評選活動中，“給媽媽的一封信”受到普遍好評。河南省文化和旅游廳巡視員康潔評價說，延津縣策劃的這場活動十分用心，圖書館不僅是優(yōu)秀圖書資源的傳播者，更是優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)提供者，在社會建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。

　　一個團隊 讓閱讀成為生活方式

　　延津縣圖書館館員是由清一色的女同志組成的“巾幗團隊”，在閱讀服務(wù)推廣中，她們勇于創(chuàng)新，敢為人先。是她們讓延津縣圖書館成為河南省內(nèi)第一家推出休閑閱讀理念的縣級圖書館，率先開通數(shù)字圖書館業(yè)務(wù)、采用自助借還設(shè)備的公共圖書館，最早打造3D書屋、建設(shè)3D立體書項目的公共圖書館。她們關(guān)注弱勢群體，以人文關(guān)懷為理念設(shè)計老年閱覽室、盲人書架，保障社會弱勢群體獲得平等閱讀服務(wù)的權(quán)利，實現(xiàn)了圖書資源的共建共享。

　許同杰家門口掛起了“螢火”小書屋的大銅牌

　　延津縣圖書館的休閑閱覽室早在10年前就啟用了完善的配套服務(wù)設(shè)施，內(nèi)設(shè)100多個沙發(fā)休閑座席，室內(nèi)光線柔和，音樂舒緩優(yōu)美，室溫冬暖夏涼，環(huán)境溫馨舒適，為讀者提供工作之余完全放松身心休閑閱讀、舒緩壓力的休閑場所，這是為充分體現(xiàn)圖書館的人文理念而用心設(shè)計的。

　　在閱讀推廣中，她們倡導(dǎo)的人文休閑閱讀理念，拓寬了延津圖書館的服務(wù)功能，受到了社會大眾的一致認(rèn)可。

　　為了展示地方文化特色、推出本地作家作品，在休閑閱覽室內(nèi)設(shè)立廉政圖書專架和延津籍作家劉震云作品專架，增強了讀者學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　“螢火”小書屋鐵皮書柜里面滿滿的圖書，一下子吸引了村里孩子們

　　不僅輻射偏遠的農(nóng)村，延津縣圖書館也致力于讓全縣單位職工共享圖書借閱的便利，目前已在全縣先后建立了25個圖書館服務(wù)點，為廣大干部職工和群眾、駐地官兵就近閱讀提供了便利。

　　延津縣圖書館全年無休，沒有閉館日。圖書館還聯(lián)合全縣各民間讀書組織，成立閱讀聯(lián)盟，“讓閱讀成為一種生活方式”的文化時尚和生命價值坐標(biāo)，正通過塑造一個人的精神氣質(zhì)，進而塑造一座縣城的新的文化生活。

—記者手記—

　　在對延津圖書館“雙服務(wù)”典型事跡的采訪過程中，記者最大的感受就是一個圖書館工作水平高低與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平?jīng)]有太大關(guān)系，關(guān)鍵在于圖書館人要主動擔(dān)當(dāng)、敢于作為，樹立“大圖書館格局”。

　　延津縣是個人口只有51萬人的豫北農(nóng)業(yè)縣，一沒工業(yè)、二沒旅游資源，可謂是個“窮縣”。但是，這個縣把有限的資金用于支持圖書館事業(yè)的發(fā)展。10年前，這里就建起了別具特色的圖書場館，還較早地配備了數(shù)字服務(wù)設(shè)備?？h委、縣政府支持延津縣圖書館，則是看重這支“巾幗團隊”敢想敢干、不斷創(chuàng)新，真正踏踏實實為城鄉(xiāng)提供公共文化服務(wù)，為全縣公共文化建設(shè)添彩。

　　當(dāng)前，一些實體書店無論服務(wù)、環(huán)境還是規(guī)模都直逼公共圖書館。至今，有些圖書館人依然抱有“等靠要”思想，抱怨不受財政重視，形成不思進取的惰性作風(fēng)，殊不知一旦公共圖書館的社會效益和群眾知曉度、滿意率能夠被取代，公共圖書館很可能被群眾“邊緣化”，圖書館人應(yīng)該有危機感。延津縣圖書館“有為有位”的典型，值得公共圖書館人認(rèn)真思考。（陳關(guān)超）

　　轉(zhuǎn)自：文旅中國

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