調(diào)查顯示:近九成大學(xué)教師對(duì)工作表示認(rèn)可


來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2019-09-18





  近日,麥可思研究院發(fā)布的2019年大學(xué)教師教學(xué)投入情況的數(shù)據(jù)顯示,在2018~2019學(xué)年里,本科院校教師周均工作時(shí)長(zhǎng)為46.9小時(shí),高職高專院校教師為46小時(shí)。

  其中,近九成大學(xué)教師對(duì)個(gè)人工作表示認(rèn)可,較高的工作認(rèn)可度意味著工作能給大學(xué)教師帶來(lái)更多成就感。其中,本科院校的教學(xué)科研型教師對(duì)個(gè)人工作認(rèn)可度為88%,高職高專為80%。輔導(dǎo)員群體對(duì)工作的認(rèn)可度最高,本科院校的輔導(dǎo)員為91%,高職高專院校的輔導(dǎo)員為88%。

  近年來(lái),讓大學(xué)教師回歸教學(xué)成為大學(xué)內(nèi)外的共識(shí)。在今年年初的全國(guó)高教處長(zhǎng)會(huì)上,教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示,高?;鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)要回歸“教研為本”。“高校教師不管名氣有多大,榮譽(yù)有多高,教師是第一身份,教書(shū)是第一工作,上課是第一責(zé)任”。

  調(diào)查顯示,被調(diào)查的最近一學(xué)年承擔(dān)授課任務(wù)的大學(xué)教師,在教學(xué)上(包括上課、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生答疑等)周均投入的時(shí)長(zhǎng)為16.8小時(shí)。本科院校教師在教學(xué)上周均投入17.4小時(shí),在科研方面周均投入16.1小時(shí)。高職高專院校教師在教學(xué)上周均投入15.9小時(shí),在科研方面周均投入15.4小時(shí)。

  總體看來(lái),大學(xué)教師在教學(xué)上投入的時(shí)間略多于科研。86%的教師認(rèn)為自己在教學(xué)上的時(shí)間和精力投入較為充足。

  在教學(xué)改進(jìn)方面,加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通是新一學(xué)年里,教師最希望進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)的環(huán)節(jié)。

  在師生交流方面,數(shù)據(jù)顯示,本科教師平均每周與學(xué)生課下交流時(shí)長(zhǎng)為2.6小時(shí),高職高專院校教師為2.5小時(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、個(gè)人生活和實(shí)習(xí)就業(yè)均為師生交流的主要內(nèi)容。

  教學(xué)是大學(xué)最基本的職能。從數(shù)據(jù)來(lái)看,高校為教師教學(xué)提供了一定的激勵(lì)和支持政策。84%的本科院校教師和87%的高職高專院校教師反饋,所在高校設(shè)有鼓勵(lì)教師投入教學(xué)的措施或獎(jiǎng)勵(lì),這在一定程度上反映出高校對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的重視。

  據(jù)悉,分析所用數(shù)據(jù)的調(diào)查時(shí)間從今年8月5日開(kāi)始,到8月8日結(jié)束,回收大學(xué)教師的有效答卷2248份。(記者 葉雨婷)


  轉(zhuǎn)自:中國(guó)青年報(bào)

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