育人模式升級 裝備產(chǎn)品創(chuàng)新——第82屆中國教育裝備展示會觀察

　　智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)涵蓋智能化和網(wǎng)聯(lián)化關(guān)鍵技術(shù)，可支持不同級別的智能網(wǎng)聯(lián)汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)；“AI教學(xué)輔導(dǎo)”能自動檢測拼寫語法錯誤、圈出得分亮點(diǎn)，成為教師與家長的“貼心助手”……在第82屆中國教育裝備展示會上，各類前沿科技、創(chuàng)新產(chǎn)品紛紛亮相，不少行業(yè)人士共聚天津、觀展交流。

　　日前，承載著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育裝備與教育教學(xué)融合新成果的第82屆中國教育裝備展示會在國家會展中心（天津）召開，吸引了國內(nèi)外1100多家企業(yè)攜1.2萬余件展品參展。

　　教育裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢與中國人才培養(yǎng)方向、社會需求密切相關(guān)，展品的更新迭代也展現(xiàn)出中國人才培養(yǎng)模式升級和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的蓬勃態(tài)勢?！氨緦谜箷粌H展示了全門類的教育裝備產(chǎn)品和解決方案，更是一次對未來教育的深度探索和預(yù)見?！敝袊逃b備行業(yè)協(xié)會秘書長李瀛說。

　　入局教育數(shù)字化領(lǐng)域以來快速成長的北京飛象星球科技有限公司此次展出了“真AI”人工智能互動課、“蘇格拉底式”AI教學(xué)輔導(dǎo)等多款產(chǎn)品。展會現(xiàn)場，“真AI”人工智能互動課“你畫我猜”格外吸睛，觀眾根據(jù)提示詞在教室一體機(jī)上繪畫，即可讓人工智能猜測繪畫作品對應(yīng)的答案。

　　“我們將人工智能的前沿技術(shù)搬上講臺，通過設(shè)置智能、實(shí)時、有趣的教學(xué)情境，用屏幕可觸及的方式強(qiáng)化體驗(yàn)式、情景式教學(xué)，讓學(xué)生探索前沿科技的興趣更加濃厚?！北本╋w象星球科技有限公司解決方案顧問李光皓說，后臺數(shù)據(jù)顯示，AI互動功能在部分場景試點(diǎn)上線后，課堂互動量平均提升了25%。

　　隨著數(shù)字技術(shù)和智能制造產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，大量新興職業(yè)也相繼涌現(xiàn)。天津微深聯(lián)創(chuàng)科技有限公司展出的3D視覺傳感器系統(tǒng)能夠應(yīng)用于航空航天、汽車、高鐵檢測等前沿領(lǐng)域，這套系統(tǒng)也已走進(jìn)多所院校，服務(wù)于新興職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。

　　“3D視覺傳感器就像機(jī)械臂的‘大腦’和‘眼睛’，能夠使機(jī)器輔助工作人員從事定位裝配、打磨焊接、質(zhì)量檢測等工作，用途十分廣泛?！碧旖蛭⑸盥?lián)創(chuàng)科技有限公司技術(shù)工程師高文展說，在校園內(nèi)，企業(yè)開發(fā)的視覺系統(tǒng)也成了機(jī)械設(shè)計(jì)、自動化、智能制造、計(jì)算機(jī)編程等專業(yè)學(xué)生的“課堂陪練”，幫助學(xué)生們通過視覺掃描開展智能制造等課程操作。

　　“天津是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的高地之一，我們還在與部分職業(yè)院校研究增設(shè)3D視覺自動化檢測、自動碼垛等新專業(yè)的可能性，利用算法更好地適應(yīng)我國工業(yè)制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)流程及‘黑燈工廠’等發(fā)展需求?！痹摴句N售工程師張金劍說。

　　在此次展會的天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)展區(qū)，由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院和安徽配天投資集團(tuán)有限公司（以下稱“配天集團(tuán)”）旗下公司共同打造的教育裝備品牌“天職配天”就是雙方聯(lián)手創(chuàng)新所結(jié)出的“產(chǎn)業(yè)果實(shí)”。

　　展臺前，“天職配天”為9至12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的“智慧農(nóng)場”實(shí)踐課程受到不少觀眾的青睞。課程將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生通過三維虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)、模擬、監(jiān)控和測試，還能將虛擬項(xiàng)目部署到現(xiàn)實(shí)世界中，實(shí)現(xiàn)從數(shù)字世界到物理世界的轉(zhuǎn)化。

　　“這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的人工智能創(chuàng)新和勞動教育實(shí)踐能力，也能全面提升孩子們的科學(xué)信息素養(yǎng)?！迸涮旒瘓F(tuán)旗下企業(yè)大富科技（安徽）股份有限公司執(zhí)行副總裁、大富智造科技（天津）有限公司董事長李玲說。

　　“雙方充分發(fā)揮天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育師資、應(yīng)用型高級人才培養(yǎng)、機(jī)械工程學(xué)科研發(fā)等優(yōu)勢以及配天集團(tuán)在基站濾波器、數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、行業(yè)自動化解決方案、虛擬仿真軟件等智能制造領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，共同進(jìn)行先進(jìn)工業(yè)、教育裝備和軟件平臺的研究開發(fā)工作。”天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　數(shù)據(jù)顯示，今年前三季度，我國裝備制造業(yè)增加值增長6.0%，比全部規(guī)模以上工業(yè)快2.0個百分點(diǎn)?！敖逃龜?shù)字化裝備方興未艾?！崩铄硎?，參展企業(yè)推出的一系列產(chǎn)品和服務(wù)以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)為載體，以數(shù)據(jù)資源為關(guān)鍵要素，數(shù)字技術(shù)與教育要素深度融合，為學(xué)校資源供給、課堂變革、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價(jià)改革和教育治理能力等核心業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。

　　天津市教育科學(xué)研究院院長李劍萍指出，服務(wù)育人、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)是教育裝備永恒的“心”，支撐教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、裝備數(shù)字化、數(shù)字裝備化是教育裝備智慧的“腦”，堅(jiān)持教育科學(xué)的指導(dǎo)、教育科學(xué)化、科學(xué)教育化是教育裝備的“魂”。(記者 劉惟真)

　　轉(zhuǎn)自：經(jīng)濟(jì)參考報(bào)

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