十年感恩心 “受助-自助-助人”一脈相承

　　【編者語】2015年中國宋慶齡基金會豐田助學(xué)基金大學(xué)生夏令營正式開營，長期秉持“受助-自助-助人”是的公益理念，豐田已陪學(xué)子們走過十個春秋。得知訊息后，沒能來到現(xiàn)場的曹璐璐作為2006年第一批受助學(xué)生，以電話受訪的形式對本次活動表達了誠摯祝福。采訪中，曹璐璐深情回顧了當(dāng)年的受助經(jīng)歷，言明與豐田助學(xué)基金“結(jié)識”是其人生的重大轉(zhuǎn)折……

　　Q1：曹璐璐同學(xué)，你是什么時候得到中國宋慶齡基金會豐田助學(xué)基金資助的?

　　A1： 2006年

　　Q2：豐田助學(xué)基金對你產(chǎn)生了怎樣的作用?

　　A2：可以說，作用是潛移默化的。參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時候，我接觸到一些人和事，他們通過言行舉止?jié)B透給我們的理念，對我個人觀念的影響比較大。印象比較深刻的是當(dāng)時在培訓(xùn)時張寧老師講過的一句話，他說“方法總比困難多，遇到事情先想方法去解決問題”。豐田助學(xué)項目讓我懂得，很多事情在有了方法之后能夠事半功倍。

　　Q3：你覺得豐田助學(xué)基金，對你的學(xué)習(xí)生活有什么具體的作用嗎?

　　A3：對我個人的人生觀塑造有很大的積極作用，讓我確信遇到任何事情，注重方法是一切的前提。

　　Q4：你們當(dāng)時同時得到助學(xué)金的有幾名同學(xué)?你還記得他們在哪些學(xué)校嗎?

　　A4：當(dāng)時每所學(xué)校有10名同學(xué)。全國共20所高校。我記得有西安交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等等。

　　Q5：你畢業(yè)后都從事了哪些行業(yè)的工作?

　　A5：主要從事教育行業(yè)，我在支教之前沒有從事其他工作。從大四畢業(yè)開始支教，一年后我回校就讀研究生，研究生畢業(yè)之后還是繼續(xù)回來支教。

　　Q6：你支教過的學(xué)校在哪些區(qū)域?

　　A6：我是參加了研究生支教團，這是一個響應(yīng)國家政策的項目，通常覆蓋到西北部偏遠山區(qū)，我所在的東北師范大學(xué)對口的是寧夏和重慶地區(qū)，我在重慶巴南區(qū)木洞鎮(zhèn)“木洞中學(xué)”。

　　Q7：您覺得木洞鎮(zhèn)的教育環(huán)境怎么樣?

　　A7：重慶巴南區(qū)木洞鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐膸熧Y力量和物質(zhì)建設(shè)比我想象中要樂觀一些。

　　Q8：你最初支教是有團體組織的還是自己志愿的?

　　A8：我是參加了自愿報名的政策項目，需要學(xué)校畢業(yè)生有自主意愿，通過報名、選拔、筆試、面試，最終確定人選。

　　Q9：去支教時，有沒有讓你印象深刻的事情?

　　A9：我和學(xué)生之間的故事有很多，也很有意思，但有些故事我個人覺得是屬于我和學(xué)生彼此之間的，所以不便對外分享。這些學(xué)生有的正在念大學(xué)，我們還保有聯(lián)系，關(guān)系非常好。

　　Q10：當(dāng)時你支教的學(xué)校是中學(xué)還是小學(xué)?

　　A10：高中，我主要負責(zé)高一學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。

　　Q11：當(dāng)學(xué)校教育資源緊缺時，你會兼任多門學(xué)科嗎?

　　A11：恩是的，因為教師數(shù)量有限，所以視當(dāng)?shù)亟逃闆r而定。我們通常會根據(jù)學(xué)科的相近程度來調(diào)配老師，只要能夠備課且勝任就可以，不一定是對口的專業(yè)學(xué)科。

　　Q12：在支教期間，有沒有考慮過從事其他行業(yè)的工作，比如工作環(huán)境比現(xiàn)在更好一些的企業(yè)?

　　A12：支教讓我很有成就感、很幸福，與學(xué)生相處也十分快樂，所以我還是想堅持奮斗在教育行業(yè)。

　　Q13：你覺得豐田助學(xué)基金當(dāng)年的資助，對你后期支教等“反哺社會”的行為有影響嗎?

　　A13：有影響，它讓我時刻懷有感恩的心。那種被幫助后自己也愿意去幫助別人的感受讓我覺得很溫暖，所以大學(xué)期間我參加了很多志愿者活動，包括助學(xué)會、義賣、進社區(qū)幫助老人和孩子、赴山區(qū)支教，這些都是自己在被幫助的同時想要去幫助別人，并在幫助別人的同時獲得快樂的體驗，它讓我體會到付出也是一種收獲。

　　其實，從受助到助人這種意識是無形的，自己本身愿意去做這件事情，并保有一顆感恩的心，做起來才會快樂。

　　Q14：我們知道現(xiàn)在民間有很多魚目混珠的慈善機構(gòu)，讓人們對“道義助學(xué)”產(chǎn)生了詬病和誤解，認為是空喊口號和作秀，對此你會覺得有壓力嗎?

　　A14：這個問題我覺得很廣泛，所以我只講自己的理解。在做很多事情時，每個人的看法和價值觀點不一樣，我覺得只要真心想做成一件事，并在過程中獲得快樂，有所收獲，在幫助別人的同時，看到別人因為受助而更加開心，那自己本身也就不需要任何回饋了，因為我已經(jīng)收獲了幸福。

　　一件事情，只要是自己真正愿意去做，自然會堅持下去，這種堅持，慢慢就會獲得別人的認可。我覺得助人這件事能夠堅持十年，足以證明是真心熱愛了，自然也就不用在意別人的看法。

　　Q15：我們聽說大部分支教地區(qū)是在中西部教育比較落后的區(qū)域，你覺得通過自身的力量會為這些地方帶來怎樣的改變呢?

　　A15：研究生支教團是一個常年持續(xù)的項目，我是第十二屆，它是國家政策支持的項目，一直都有持續(xù)，十三屆、十四屆、十五屆等等。每一年都有對口的學(xué)生去支教，這些不僅是我個人的力量，也是一種集體的堅持、集體的精神力量。所以，改變其實是巨大的。

　　Q16：你覺得“知識就是力量，或者知識改變命運”這句話你贊同的嗎?

　　A16：是的，我很認同。

　　Q17：這句話有沒有給你的生活帶來特別的影響?

　　A17：這個問題很宏觀，我個人覺得影響是有的，就像我相信任何事情只要堅持下去就會有結(jié)果一樣。

　　Q18：本次成都夏令營有好多受助的學(xué)弟學(xué)妹，你與他們有過聯(lián)系或者交流嗎?

　　A18：我們東北師范大學(xué)有一個交流群，每一屆東師的學(xué)生都會在群里交流，學(xué)弟學(xué)妹們會有一些疑問提出，我們會在群里給出回答，或者針對一些問題相互討論。

　　平時和東師的老師們也有聯(lián)系，這一次帶隊的張老師，我們經(jīng)常溝通交流。他也是我當(dāng)年的輔導(dǎo)員老師。

　　Q19：學(xué)弟學(xué)妹們遇到的問題方便和我們分享一兩條嗎?

　　A19：通常都是關(guān)于每個地區(qū)的趣事，比如當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、獎學(xué)金等等。

　　Q20：在人生方向上，如有學(xué)弟學(xué)妹需要你的建議，你會給出一些方向性引導(dǎo)嗎?

　　A20：在學(xué)校的群里或者學(xué)校組織的獨立活動中，我們會有交流，引導(dǎo)會根據(jù)具體情況。

　　Q21：對學(xué)弟學(xué)妹你有哪些經(jīng)驗要分享嗎?

　　A20：認真的參加每一次活動，去體驗自己的感受，把自己認可的事情堅持努力做好。朝著自己認為好的方向努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。那時你會發(fā)現(xiàn)，生活中，也會有人因為你的努力而愿意去幫助如此努力的你，當(dāng)你懷著感恩的心，在力所能及的范圍內(nèi)幫助別人時，你會發(fā)現(xiàn)生活將變得更加美好。

　　Q21：有沒有什么話想要對宋慶齡基金會豐田助學(xué)基金說呢?

　　A21：在此非常感謝中國宋慶齡基金會豐田助學(xué)基金。

　　當(dāng)然，感謝的話已經(jīng)講過太多了，我現(xiàn)在更注重實際行動。首先，要用我的實際行動回饋家人，把家人照顧好;然后，在以后的工作和生活中，我希望有能力去幫助更多的人，這便是我對社會最好的回饋。

　　【編者語】　短暫的采訪結(jié)束了，然而采訪帶給我們的深思還在持續(xù)中，曹璐璐的人生歷程與豐田助學(xué)基金十年來力行的“受助-自助-助人”的公益理念一脈相承，這樣的人生路，相信還有很多學(xué)子正在走……

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