青年人在創(chuàng)業(yè)中可踐行更多的社會(huì)責(zé)任

　　“我們創(chuàng)行的使命是鼓勵(lì)青年在校大學(xué)生以企業(yè)家的思維和行動(dòng)去創(chuàng)造一份美好的社區(qū)生活，創(chuàng)行的運(yùn)營模式是在高校給大學(xué)生組建社團(tuán)，在學(xué)生行政部門和老師的指導(dǎo)之下，由學(xué)生自發(fā)的去幫助解決需要幫助的社區(qū)問題，在這一過程中創(chuàng)行也會(huì)為學(xué)生團(tuán)隊(duì)提供來自企業(yè)伙伴，包括資金項(xiàng)目的支持以及經(jīng)驗(yàn)的支持?！盓nactus（創(chuàng)行）中國區(qū)企業(yè)發(fā)展經(jīng)理張盛說。

　　據(jù)了解，創(chuàng)行是由36個(gè)國家的1700所高校的在校大學(xué)生、學(xué)術(shù)界人士和企業(yè)家組成的國際性組織。這些來自不同領(lǐng)域的人士共同擁有一個(gè)美好的愿景，即運(yùn)用積極的商業(yè)力量，踐行企業(yè)家精神，共創(chuàng)更美好、可持續(xù)發(fā)展的世界。

　　創(chuàng)行每年得到了數(shù)以百計(jì)的公司的大力支持。這一網(wǎng)絡(luò)匯集了教育工作者和商界領(lǐng)袖們的知識(shí)和專業(yè)技能，每年為全世界超過7萬名大學(xué)生提供實(shí)踐和支持的機(jī)會(huì)。創(chuàng)行為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)展個(gè)人專業(yè)技能的良好環(huán)境，通過參與和運(yùn)作創(chuàng)行的項(xiàng)目，學(xué)生不僅培養(yǎng)了良好的商業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了自身服務(wù)社區(qū)和周邊人群的意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。在這一過程中，他們逐漸成長為一群懂得利用商業(yè)機(jī)會(huì)來創(chuàng)造積極的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值的精英。這也正是世界眾多頂尖公司把創(chuàng)行視為重要商業(yè)人才資源庫的原因。

　　“自2002年起，創(chuàng)行開始在中國運(yùn)營項(xiàng)目。創(chuàng)行項(xiàng)目目前已經(jīng)覆蓋了全國的260余所高校，直接參與項(xiàng)目的大學(xué)生有1.6萬人?！眲?chuàng)行項(xiàng)目被許多在校大學(xué)生視為個(gè)人成長和提升實(shí)踐能力的重要之選，多所高校也通過為創(chuàng)行設(shè)立學(xué)分、撥付專項(xiàng)基金和委派資深指導(dǎo)老師的形式給予積極支持。張盛介紹說，這些大學(xué)生在60家企業(yè)支持下，由企業(yè)代表擔(dān)任社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目的商業(yè)顧問，在他們的幫助下，已經(jīng)做了954個(gè)社會(huì)公益項(xiàng)目。

　　“在實(shí)施這些社會(huì)公益項(xiàng)目的過程當(dāng)中，通過大學(xué)生的參與和執(zhí)行，這些大學(xué)生當(dāng)中會(huì)被培養(yǎng)出來一些青年企業(yè)家。”張盛表示，大學(xué)生在參與創(chuàng)行項(xiàng)目過程當(dāng)中，往往會(huì)認(rèn)識(shí)到自己未來是不是適合于創(chuàng)業(yè)，或者說在未來創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中還要做一些怎樣的儲(chǔ)備工作。

　　“我們還會(huì)提供一些社會(huì)創(chuàng)投機(jī)構(gòu)來合作，幫助大學(xué)生去在公益創(chuàng)業(yè)或商業(yè)創(chuàng)業(yè)中獲得能力建設(shè)和資金輔助，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這條路上為他們帶來新的幫助，減少一些未來可能的風(fēng)險(xiǎn)?！睆埵⑦€認(rèn)為，青年人在未來的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目當(dāng)中應(yīng)該去踐行更多的社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展理念。

來源：人民政協(xié)報(bào)

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