中公教育開展校企合作，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才

校企合作是學(xué)校通過企業(yè)反饋與需要，有針對(duì)性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場(chǎng)導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。職業(yè)教育龍頭企業(yè)中公教育近期拓展了大量校企合作項(xiàng)目，和學(xué)校在一些新的職業(yè)人才培養(yǎng)方面展開合作。

校企合作是“雙贏”

校企合作是一種“雙贏”模式，做到學(xué)校與企業(yè)信息，資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場(chǎng)地問題，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。通過對(duì)標(biāo)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中的相關(guān)要求與我國(guó)特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)要求，圍繞現(xiàn)代通信與智能制造領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)。

中公教育開展校企合作模式

中公教育與濮陽(yáng)石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和全媒體廣告策劃營(yíng)銷專業(yè)，和山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建的數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，和開封市信息工程學(xué)校共建的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和軟件測(cè)試專業(yè)。以華為，華星先進(jìn)技術(shù)與師資為核心，以中公教育教學(xué)場(chǎng)景為抓手，共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造第一個(gè)產(chǎn)教融合形態(tài)的工業(yè)4.0能力中心，培養(yǎng)愛黨之心，報(bào)國(guó)之匠的現(xiàn)代化人才。中公教育通過扎根各地的直營(yíng)機(jī)構(gòu)，開展校企合作，全面推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的兼顧調(diào)配，優(yōu)勢(shì)共享為全國(guó)各地的學(xué)子提供完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

助力職業(yè)教育

伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變化，許多傳統(tǒng)的職業(yè)逐漸消失，新興的職業(yè)，交叉的職業(yè)不斷出現(xiàn)，如何以立德樹人為立校之本，同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)群的建設(shè)，促進(jìn)復(fù)合型人才的發(fā)展迫在眉睫。面對(duì)當(dāng)下的大環(huán)境對(duì)人才需求的重大轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育行業(yè)需要緊跟需求，深化職業(yè)教育培訓(xùn)實(shí)效性，校企合作是職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)教融合的重要途徑，隨著職業(yè)教育地位不斷提高。中公教育搭建企業(yè)與政府間的溝通橋梁，結(jié)合企業(yè)對(duì)人才的需求，制定出培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)人才適合的教學(xué)計(jì)劃。

企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)

在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已由產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量和管理水平的競(jìng)爭(zhēng)演變成了企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)，隨著集團(tuán)業(yè)務(wù)的拓展，技術(shù)的革新。中公教育對(duì)用工需求也有了更高要求，如何培養(yǎng)出契合企業(yè)需求，社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才，構(gòu)建智能制造人才生態(tài)圈，培養(yǎng)高質(zhì)量符合企業(yè)需求的人才，產(chǎn)教融合、校企合作已成為我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)和必由之路。日前，中公教育與臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校簽署了校企合作戰(zhàn)略協(xié)議，雙方將簽約共建人工智能技術(shù)應(yīng)用，直播電商服務(wù)，軟件與信息服務(wù)等五個(gè)專業(yè)，共同培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的高素質(zhì)技術(shù)人才。

中公教育通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，對(duì)推動(dòng)校企深度合作、產(chǎn)教深度融合，對(duì)實(shí)現(xiàn)人才精準(zhǔn)培養(yǎng)，解決好學(xué)校人才輸出和企業(yè)人才輸入的對(duì)接等方面，都具有十分重要的意義。

轉(zhuǎn)自：大眾網(wǎng)

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