職業(yè)教育活動周開啟 講真引領(lǐng)大眾拓寬知識邊界

5月1日起,新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式施行,法規(guī)著力健全完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。據(jù)悉,職業(yè)教育活動周也已于5月8日啟動,今年的職教活動周主題為“技能:讓生活更美好”。

毋庸置疑,職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。如今,伴隨國家產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求都越來越緊迫,職業(yè)教育的重要性也愈發(fā)凸顯。此前,國務(wù)院就發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,指出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”;2021年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳又印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,要求到2035年,職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列,“技能型社會”基本建成。多項(xiàng)方案的陸續(xù)頒布,為我國職業(yè)教育發(fā)展?fàn)I造出了良好社會氛圍,也讓職業(yè)教育走進(jìn)了更多人的視線。

除政策推動外,社會競爭的加劇,也使大眾參與職業(yè)教育、開展自主學(xué)習(xí)的意識不斷提升,人們開始注重個人技能培養(yǎng),并樂于主動為知識買單。以抖音端為例,據(jù)《2021抖音泛知識內(nèi)容數(shù)據(jù)報告》顯示,抖音平臺2021年泛知識內(nèi)容播放量年同比增長74%,用戶數(shù)量增幅達(dá)26.4%,泛知識內(nèi)容播放量占平臺總播放量20%。其中“知識付費(fèi)”、“短視頻直播”等與學(xué)習(xí)有關(guān)的熱詞搜索頻次顯著升高。從全行業(yè)角度來看,艾媒咨詢預(yù)計(jì)2022年中國知識付費(fèi)用戶規(guī)模將達(dá)5.27億人?？梢?泛知識付費(fèi)行業(yè)已在政策推動、社會環(huán)境發(fā)展、民眾需求等多元催化下順勢起飛,廣闊的前景使眾多企業(yè)投身其中,紛紛打造在線學(xué)習(xí)平臺,希望能抓住市場機(jī)會。但只有具備科學(xué)系統(tǒng)的課程體系和雄厚師資力量的學(xué)習(xí)平臺才能受到大眾的青睞,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,量子之歌旗下的終身學(xué)習(xí)平臺講真,正是其中之一。

作為專注于個人價值提升的終身學(xué)習(xí)平臺,講真結(jié)合市場趨勢,從實(shí)用性出發(fā),在短視頻剪輯、大健康、智慧父母指導(dǎo)等多個領(lǐng)域開設(shè)專業(yè)課程,以滿足用戶的多元成長需求。在課程研發(fā)與教學(xué)的過程中,為了幫助求知者更高效地獲取知識,講真搭建起自有課研力量與外部專家名師相結(jié)合的教學(xué)矩陣,并配合以終為始的PBL課程開發(fā)原則與ADDIE的課程研發(fā)流程,為產(chǎn)出專業(yè)課程內(nèi)容提供強(qiáng)有力保障。同時,講真改變單一灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,不僅停留在改變用戶認(rèn)知層面,還融入理論學(xué)習(xí)、案例解讀、場景練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),幫助用戶在專業(yè)層面得到拓展。此外,課程期間還有經(jīng)驗(yàn)豐富的助教持續(xù)陪伴,為學(xué)員答疑解惑,全力提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。目前,講真已累計(jì)幫助超過340萬終身學(xué)習(xí)者提升個人價值,增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

學(xué)習(xí)不再僅僅是學(xué)生要做的功課,而將成為全民的終身任務(wù),知識付費(fèi)也已發(fā)展為時代新風(fēng)尚。未來,終身學(xué)習(xí)平臺講真會繼續(xù)秉持“有趣、有料、有用、可轉(zhuǎn)述”的教學(xué)原則,幫助大眾拓寬視野邊界,收獲更多新技能,并以此點(diǎn)亮生活,發(fā)現(xiàn)美好,同時助力技能型社會建設(shè)。

轉(zhuǎn)自：鳳凰網(wǎng)

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