四川實施15個示范項目 每年2.5億元支持產(chǎn)教“深融合”

　　1月15日，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“成都航院”）內(nèi)，“2020年成飛新員工專項賦能培訓(xùn)班”舉行首期班結(jié)業(yè)典禮。100多名新入職的大學(xué)生員工經(jīng)過為期一個半月的精準培訓(xùn)，將走上成都飛機工業(yè)（集團）有限責(zé)任公司（以下簡稱“成飛公司”）的崗位。

　　兩個月前，省教育廳、省財政廳、省經(jīng)信廳和省科技廳公布了“2020年四川省產(chǎn)教融合示范項目”立項建設(shè)名單，成都航院和成飛公司共同申報的“航空裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”項目榜上有名。

　　首批立項建設(shè)15個、每年支持資金2.5億元，我省首次跨部門聯(lián)合實施的產(chǎn)教融合示范項目，立項項目力爭建成產(chǎn)教融合樣板標(biāo)桿。

　　四部門聯(lián)合打破產(chǎn)教研壁壘

　　四川省產(chǎn)教融合示范項目建設(shè)，力爭2020-2025年分3批打造50個“全省示范、國內(nèi)一流”的產(chǎn)教融合示范項目。在省教育廳職業(yè)教育處處長宋亞蘭看來，作為面向“十四五”啟動實施的省級重大建設(shè)項目，產(chǎn)教融合項目由多部門深度合作，從省級層面作出示范，打破產(chǎn)教研部門壁壘，形成推進合力。

　　相關(guān)部門對項目給予的支持力度也是前所未有。該項目持續(xù)實施6年，每兩年為一個周期，省級財政每年安排專項資金2.5億元對入選項目學(xué)校進行支持，單所學(xué)校最高可獲得4000萬元的經(jīng)費支持；省經(jīng)信廳對入選企業(yè)按照每個項目不高于1000萬元給予技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、技術(shù)改造專項補助；對入選綜合類項目中的科研和成果轉(zhuǎn)化內(nèi)容，省科技廳在省級科技計劃項目中優(yōu)先予以支持。2020-2025年，預(yù)計省級財政投入資金將達20億元。

　　記者了解到，全省共有56所學(xué)校聯(lián)合56家企業(yè)提交了項目申報材料，其中人才培養(yǎng)類項目21個、綜合類項目35個，最終遴選產(chǎn)生15個項目，淘汰率達73%。15個產(chǎn)教融合項目中，電子信息產(chǎn)業(yè)5個、裝備制造產(chǎn)業(yè)4個、能源化工產(chǎn)業(yè)2個、食品飲料產(chǎn)業(yè)2個、先進材料產(chǎn)業(yè)1個、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)1個，實現(xiàn)“5+1”現(xiàn)代工業(yè)體系全覆蓋。

　　推動“雙類型”支持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

　　“雙類型”示范是項目實施的一大創(chuàng)新。產(chǎn)教融合項目分為人才培養(yǎng)類和綜合類，由高校與企業(yè)聯(lián)合申報、共同建設(shè)、共享成果，人才培養(yǎng)類項目重點解決四川支柱產(chǎn)業(yè)人才不足、質(zhì)量不高的問題，綜合類項目在人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上增加對關(guān)鍵技術(shù)、重要工藝的突破創(chuàng)新。

　　“我們的項目既區(qū)別于其他側(cè)重于科研創(chuàng)新的‘綜合化’項目，又區(qū)別于偏重于工業(yè)化技術(shù)革新的企業(yè)技改項目，而是定位于專業(yè)群人才培養(yǎng)主戰(zhàn)場。”四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信工程學(xué)院黨總支書記韋澤訓(xùn)介紹，學(xué)校與四川公眾項目咨詢管理有限公司共建的“5G+AIoT智慧應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院”項目，將致力于雙主體育人“培養(yǎng)+就業(yè)”，聚焦實訓(xùn)基地“教學(xué)+實踐”。

　　綜合類項目，以成都紡織高等?？茖W(xué)校和宜賓絲麗雅集團共同建設(shè)的纖維先進材料產(chǎn)教融合項目為例，該項目瞄準高性能纖維材料、生物基纖維材料等高新技術(shù)，將圍繞企業(yè)急需的新工藝、新材料、新技術(shù)、新產(chǎn)品校企合作開展應(yīng)用研發(fā)，建立校企技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用機制。

　　實施“雙主體”形成校企合作共同體

　　成都工業(yè)學(xué)院校園內(nèi)有家生產(chǎn)性教學(xué)工廠，門口掛著“四川成工富創(chuàng)科技有限公司”的牌子。除了常規(guī)的生產(chǎn)研發(fā)以外，這里還可以進行工程教學(xué)和培訓(xùn)展示，方便學(xué)生實驗實習(xí)。

　　2017年，成都工業(yè)學(xué)院與鴻富錦精密電子（成都）有限公司合作成立了成工富創(chuàng)，學(xué)校資產(chǎn)公司控股51%，形成“股權(quán)共持、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)、優(yōu)勢互補”的校企合作新機制。

　　“基于前期校企合作的良好基礎(chǔ)，我們和鴻富錦聯(lián)合申報的‘智能制造’產(chǎn)教融合示范基地建設(shè)項目此次能夠立項，應(yīng)當(dāng)說是水到渠成?！背啥脊I(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合與校地合作處處長黃曉燕認為，由政府層面主導(dǎo)，給企業(yè)有力支持，能夠解決校企合作中企業(yè)不熱學(xué)校熱的老問題。

　　此次實施產(chǎn)教融合項目，創(chuàng)新實施“雙主體”建設(shè)，確立學(xué)校和企業(yè)“合作共同體”理念，貫穿項目申報、建設(shè)、評價、運營全過程。財政部門分別安排教育資金獎勵入選學(xué)校、安排產(chǎn)業(yè)資金獎勵入選企業(yè)，有效解決校企合作對企業(yè)吸引力不夠、企業(yè)參與辦學(xué)積極性不高等問題。

　　“四部門共同實施產(chǎn)教融合項目，不僅增強了教育界的積極性，更是調(diào)動了產(chǎn)業(yè)界的積極性?！背啥己娇章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院院長劉建超說，希望能夠讓教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機融合，實現(xiàn)“深融合、真合作”。成都航院也迅速行動起來。在成飛公司的鼎力支持下，學(xué)校已與新都區(qū)達成協(xié)議，共建航空產(chǎn)教園區(qū)。（四川日報記者江蕓涵）

　　轉(zhuǎn)自：四川日報

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