記者從日前召開的2024年全區(qū)教育工作會議暨教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會議上獲悉,內(nèi)蒙古將圍繞基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育,組織實施教育提質(zhì)升級行動計劃。
會議要求,2024年,全區(qū)教育系統(tǒng)要堅持教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展這個硬道理,突出鑄牢中華民族共同體意識主線,組織實施提質(zhì)升級行動計劃,進(jìn)一步深化改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,扎實推動教育強(qiáng)區(qū)建設(shè),為完成好自治區(qū)兩件大事貢獻(xiàn)教育力量。
會議強(qiáng)調(diào),要著力落實立德樹人根本任務(wù),著力建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識教育示范區(qū),深入推進(jìn)“五育并舉”走深走實,完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)教育基點,著眼人口變化趨勢加強(qiáng)前瞻性布局,深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)工程,聚焦學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、普通高中特色多樣發(fā)展,特殊教育融合發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用,全面鞏固提升“雙減”成果。要進(jìn)一步強(qiáng)化高等教育龍頭作用,高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)內(nèi)蒙古高等研究院,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)能力,對接科技“突圍”工程深化科教融匯,重點在強(qiáng)化服務(wù)、打造特色上下功夫。要增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力,深入實施“雙高”“雙優(yōu)”建設(shè),全面深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合,推動職普融通,深化校企協(xié)同育人。要強(qiáng)化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,優(yōu)化教師資源配置,深入推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革,加強(qiáng)職業(yè)教育雙師型教師隊伍建設(shè),全方位做好高層次人才引育工作,打出“引育留用”組合拳。要大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),大力推進(jìn)教育治理水平和治理能力現(xiàn)代化。(記者 劉志賢)
轉(zhuǎn)自:內(nèi)蒙古日報
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