內(nèi)蒙古出臺(tái)措施推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

　　日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》（以下簡稱《若干措施》），把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、教育工作全局中統(tǒng)籌謀劃和推進(jìn)，著力推動(dòng)我區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　《若干措施》明確了提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力、加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、強(qiáng)化校企合作協(xié)同育人、增強(qiáng)職業(yè)院校辦學(xué)活力、建立高質(zhì)量發(fā)展保障機(jī)制等推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的五個(gè)方面15條措施。

　　在提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力方面，《若干措施》提出，要緊扣產(chǎn)業(yè)鏈部署教育鏈，80%以上易地新建的職業(yè)院校建到工業(yè)（產(chǎn)業(yè)）園區(qū)；實(shí)現(xiàn)每條產(chǎn)業(yè)鏈有2所以上職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校精準(zhǔn)對(duì)接；到2025年，服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)布點(diǎn)占比達(dá)到70%以上。通過“扶優(yōu)新設(shè)、壓減停撤、改造提升”方式，分類推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。打造產(chǎn)教融合區(qū)域品牌。實(shí)施“一區(qū)域一集群”建設(shè)，推進(jìn)“一地一策”建設(shè)，開展“一校一品”建設(shè)，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，形成區(qū)域、盟市、學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展特色品牌。

　　在加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系方面，要推進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通，各盟市要組建應(yīng)用型（職業(yè)）本科院校+高職院校+若干所中職學(xué)校辦學(xué)聯(lián)盟，建立職教高考制度；實(shí)施職業(yè)本科教育“引領(lǐng)”計(jì)劃，力爭到2025年高標(biāo)準(zhǔn)建成3所以上特色鮮明的職業(yè)本科院校；實(shí)施高職院?！疤豳|(zhì)”行動(dòng)，到2025年，建成8所左右自治區(qū)級(jí)高水平高職院校和25個(gè)左右高水平專業(yè)群；實(shí)施中等職業(yè)教育“強(qiáng)基”工程，到2025年，建成40所左右優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和100個(gè)左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

　　在強(qiáng)化校企合作協(xié)同育人方面，要探索混合所有制辦學(xué)模式，制定《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)的指導(dǎo)意見（試行）》，鼓勵(lì)和支持企業(yè)以資本、技術(shù)、知識(shí)、設(shè)施、設(shè)備、場地和管理等要素參與職業(yè)教育。

　　《若干措施》還明確，將通過擴(kuò)大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)、優(yōu)化“雙師型”教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)等措施增強(qiáng)職業(yè)院校辦學(xué)活力，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化制度和經(jīng)費(fèi)保障、健全評(píng)估督導(dǎo)體系等措施構(gòu)建職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展保障機(jī)制。（記者 劉志賢）

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日報(bào)

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