河南擬改革教師收入分配制度 爭取"同城同待遇"

　　河南省擬改革教師收入分配制度

　　重點(diǎn)向農(nóng)村、教學(xué)一線和邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜

　　記者昨日從省人社廳、省教育廳獲悉，河南省將進(jìn)一步改革教師收入分配制度，爭取教師收入“同城同待遇”，并重點(diǎn)向農(nóng)村、教學(xué)一線和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜。

　　按照計(jì)劃，改革將以完善工資分配激勵約束機(jī)制為核心，健全符合教師職業(yè)特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績效的收入分配制度。針對基層一線教師，今后，河南省對到國家、省扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣任教的高校畢業(yè)生，在薪級工資確定上適當(dāng)按高標(biāo)準(zhǔn)確定；對農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦的學(xué)校，其績效工作總量增長幅度適當(dāng)高于其他學(xué)校。針對教育領(lǐng)域高層次人才，對各類學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家，各地在工資套改時(shí)可適當(dāng)高定。

　　河南省將按照“管理以縣為主，經(jīng)費(fèi)省級統(tǒng)籌，中央適當(dāng)支持”的原則，確保義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資所需資金落實(shí)到位。推進(jìn)非義務(wù)教育教師績效工資實(shí)施工作。對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)任教的中小學(xué)教師實(shí)行工資傾斜政策；對在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師給予生活補(bǔ)助；完善幼兒園教師待遇保障政策，對農(nóng)村幼兒園教師實(shí)行工資傾斜政策；按照規(guī)定落實(shí)特殊教育教師津貼。

　　此外，河南省將增加教師參加政府特殊津貼人員、杰出專業(yè)技術(shù)人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的推薦名額，教育系統(tǒng)推薦比例由原來的33%提高到40%。

來源：鄭州日報(bào)

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