黑龍江富?？h勵(lì)志民族中學(xué)獲評(píng)“2023年全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”

　　日前，黑龍江省富?？h委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)將“2023年全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”獎(jiǎng)牌送到富?？h勵(lì)志民族中學(xué)，師生們欣喜不已，紛紛表示將戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大榮譽(yù)。

　　該中學(xué)始建于2006年，是一所全日制寄宿式農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生2181人，其中有達(dá)斡爾族、滿族和柯爾克孜族等10來(lái)個(gè)少數(shù)民族學(xué)生253人。教職工260人，其中少數(shù)民族教職工33人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。多年來(lái)，該校始終堅(jiān)持“創(chuàng)建求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)聚民心，和諧促發(fā)展”的原則，打造民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建新模式，推進(jìn)創(chuàng)建工作制度化、常態(tài)化。

　　將“鑄牢教育與教育教學(xué)”相融合，對(duì)國(guó)家課程、地方課程及校本課程有機(jī)整合，橫向滲透學(xué)科育人、縱向?qū)嵺`活動(dòng)貫穿全程，形成了“德育引領(lǐng)、課堂滲透、活動(dòng)支撐、文化影響”的一體化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育新體系。還從日常管理入手，緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的核心要義，構(gòu)建完善體制機(jī)制、健全人才培養(yǎng)和保障機(jī)制。同時(shí)持續(xù)加大資金投入，規(guī)劃建設(shè)“民族團(tuán)結(jié)同心圓景觀長(zhǎng)廊、鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化長(zhǎng)廊”等，在裝修風(fēng)格上都突出介紹中華民族大家庭、各民族歷史上的相互交融并共同締造中華民族歷史，使學(xué)生耳聞目染“和融和順、凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”教育。

　　不斷加大民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建。為此，學(xué)校始終做到“五融合”，講好中華民族一家親、維護(hù)統(tǒng)一的中華民族歷史和各民族交往交流交融等故事，讓學(xué)生了解熟悉祖輩們的生活方式等。學(xué)校還編輯校本教材《民族禮儀》，舉辦以56個(gè)民族的服飾、風(fēng)俗、飲食、人口、人物、文化、歷史、地域等為主題的展板競(jìng)賽等活動(dòng)，推進(jìn)鑄牢教育與學(xué)校文化的融合。還在“三維”目標(biāo)確立上融入民族團(tuán)結(jié)教育因素，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中華民族和各民族的特征，樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)構(gòu)建中華民族大家庭觀。同時(shí)倡導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生結(jié)成友誼幫扶對(duì)子，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，保證少數(shù)民族學(xué)生零輟學(xué)。

　　另?yè)?jù)悉，該校先后獲得了“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作示范學(xué)校”“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！薄昂邶埥〉掠ぷ飨冗M(jìn)集體”等諸多殊榮。（韓宏麗 矯海 葉曉陽(yáng)）

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