《黑龍江省幼小科學(xué)銜接規(guī)范管理與綜合整治指導(dǎo)意見(jiàn)》出臺(tái)

　　記者從黑龍江省教育廳獲悉，近日，《黑龍江省幼小科學(xué)銜接規(guī)范管理與綜合整治指導(dǎo)意見(jiàn)》出臺(tái)，在全省幼兒園、小學(xué)及面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展幼小科學(xué)銜接綜合治理工作。幼兒園嚴(yán)禁以機(jī)械背誦、記憶、抄寫(xiě)、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)技能性強(qiáng)化訓(xùn)練；不得提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容。嚴(yán)禁小學(xué)起始學(xué)年不按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定零起點(diǎn)教學(xué)。

　　糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向

　　黑龍江省將重點(diǎn)糾正和治理幼兒園不以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、不按規(guī)定創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)區(qū)域以及不能提供充足的玩教具、游戲材料和圖書(shū)的行為；嚴(yán)禁以機(jī)械背誦、記憶、抄寫(xiě)、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)技能性強(qiáng)化訓(xùn)練；不得提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容；糾正布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試等違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)的“小學(xué)化”傾向行為。

　　嚴(yán)格規(guī)范小學(xué)招生和教學(xué)行為

　　黑龍江省嚴(yán)禁小學(xué)起始學(xué)年不按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定零起點(diǎn)教學(xué)，壓縮課時(shí)，超前超標(biāo)教學(xué)，教學(xué)方法單一，唯考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等不規(guī)范行為；嚴(yán)禁招生入學(xué)中面向適齡兒童組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測(cè)試；糾正以適齡兒童參加有關(guān)競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)作為招生依據(jù)等行為。

　　強(qiáng)化校外培訓(xùn)行為規(guī)范

　　嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以學(xué)前班、幼小銜接等名義，提前教授小學(xué)內(nèi)容、開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)等行為；嚴(yán)禁對(duì)3-6歲兒童以課堂集中授課為主要形式組織安排教育活動(dòng)，不得開(kāi)展以知識(shí)技能為主的強(qiáng)化訓(xùn)練；嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以加盟連鎖、受托經(jīng)營(yíng)、協(xié)議控制等方式控制幼兒園，超審批項(xiàng)目范圍開(kāi)設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容；嚴(yán)禁發(fā)布虛假?gòu)V告宣傳及合同違法行為；嚴(yán)禁幼兒園、中小學(xué)在職教師組織、參與或掛名參與學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。

　　加大治理力度

　　對(duì)存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園下達(dá)整改通知，提出整改意見(jiàn)及建議，責(zé)令限期整改，對(duì)整改達(dá)不到要求的幼兒園給予降級(jí)降類(lèi)處理。對(duì)管理混亂嚴(yán)重影響教育教學(xué)，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響，情節(jié)嚴(yán)重的吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證；對(duì)沒(méi)有按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的小學(xué)責(zé)令限期整改，整改達(dá)不到要求的給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)面向?qū)W齡前兒童開(kāi)展線上培訓(xùn)和以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班、托管班等名義開(kāi)展線下學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照教育部《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》的相關(guān)要求予以處罰，直至依法依規(guī)取消辦學(xué)資格。各級(jí)教育行政部門(mén)要對(duì)綜合治理工作設(shè)立專(zhuān)門(mén)舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)和信箱，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。省教育廳將不定期對(duì)各地幼小科學(xué)銜接綜合治理情況進(jìn)行明察暗訪。

　　將幼兒園“去小學(xué)化”和小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)納入培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持以查缺補(bǔ)漏為原則，認(rèn)真制定教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、新入職教師培訓(xùn)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)、民辦小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，將師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)技能、保教質(zhì)量評(píng)估、教師隊(duì)伍建設(shè)等作為重要培訓(xùn)內(nèi)容，并與入職考評(píng)、資格認(rèn)定、職務(wù)任免相掛鉤。

　　轉(zhuǎn)自：生活報(bào)

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