廣東將實(shí)施八大工程加快教育強(qiáng)省建設(shè)

　　12月16日，由廣東省教育廳指導(dǎo)、廣東省教育研究院主辦的第十一屆南方教育年會(huì)在廣州召開(kāi)，近20位全國(guó)知名專家、學(xué)者圍繞“新征程新使命：教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵、路徑和實(shí)踐”主題，為廣東建設(shè)教育強(qiáng)省把脈問(wèn)診、出謀劃策。

　　會(huì)上，廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣東將實(shí)施八大工程，加快教育強(qiáng)省建設(shè)步伐。

　　建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)　要完成六大任務(wù)

　　如何建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)？中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)杜玉波在主旨演講中提出，面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的諸多挑戰(zhàn)，必須走出一條中國(guó)特色教育高質(zhì)量發(fā)展新路，形成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)相互支撐配合的良好格局。

　　建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的路徑在哪？杜玉波提出六大任務(wù)，包括落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、優(yōu)化調(diào)整布局結(jié)構(gòu)、提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力、深化體制機(jī)制改革、擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍等。

　　中共廣東省委教育工委書(shū)記，廣東省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)朱孔軍表示，廣東將大力實(shí)施立德樹(shù)人鑄魂工程、基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程、職業(yè)教育培優(yōu)工程、高等教育創(chuàng)新工程、教育改革破局工程、教育對(duì)外開(kāi)放工程、新強(qiáng)師工程、教育安全守護(hù)工程等八大工程，加快教育強(qiáng)省建設(shè)步伐。

　　深圳理工大學(xué)（籌）預(yù)計(jì)明年開(kāi)展本科招生

　　深圳理工大學(xué)（籌）籌備辦主任、中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院（下稱“先進(jìn)院”）創(chuàng)院院長(zhǎng)樊建平透露，學(xué)校預(yù)計(jì)于2024年開(kāi)始開(kāi)展本科招生。

　　5年前，深圳理工大學(xué)（籌）開(kāi)始正式籌建，它是中國(guó)科學(xué)院與深圳市合作，依托先進(jìn)院建設(shè)的公辦全日制研究型高校，將探索依托一流科研機(jī)構(gòu)建設(shè)一流大學(xué)的路徑。

　　樊建平介紹，目前學(xué)校已按一流學(xué)科要求招聘組建了國(guó)際化的教師隊(duì)伍，建設(shè)了首批7個(gè)學(xué)院，包括生命健康學(xué)院、合成生物學(xué)院、藥學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與控制工程學(xué)院、材料科學(xué)與能源工程學(xué)院、算力微電子學(xué)院等，已與中科大、國(guó)科大、南科大等高校聯(lián)合培養(yǎng)了1700多名本碩博學(xué)生。

　　他表示，學(xué)校將建立特色的本科人才培養(yǎng)機(jī)制，以導(dǎo)師制培養(yǎng)、項(xiàng)目制培養(yǎng)、國(guó)際化培養(yǎng)的機(jī)制培育人才?！拔覀儗⒁髮W(xué)生從本科階段就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，與產(chǎn)業(yè)真正結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)科學(xué)家、工程師，培養(yǎng)能在產(chǎn)業(yè)上實(shí)現(xiàn)‘從0到1’重大突破的創(chuàng)新人才?！?/p>

　　“愛(ài)種子”項(xiàng)目已覆蓋30多萬(wàn)名師生

　　教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，離不開(kāi)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。廣東工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記、廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院（下稱“基信院”）院長(zhǎng)胡欽太認(rèn)為，以AI大模型為代表的人工智能技術(shù)的突破，或?qū)⒅厮芙逃Ｊ?，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。

　　自2015年起，在廣東省教育廳指導(dǎo)下，基信院?jiǎn)?dòng)“以信息化推動(dòng)義務(wù)教育教學(xué)改革研究與推廣”項(xiàng)目，又稱“愛(ài)種子”項(xiàng)目。

　　該項(xiàng)目依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，通過(guò)重構(gòu)教學(xué)資源供給方式，重塑課堂教學(xué)模式，應(yīng)用大數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)化、個(gè)性化教學(xué)，引導(dǎo)廣東欠發(fā)達(dá)地區(qū)及其學(xué)校因地、因校制宜地開(kāi)展教學(xué)改革，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育差距。

　　胡欽太介紹，“愛(ài)種子”項(xiàng)目目前已覆蓋了全國(guó)9個(gè)省份，已惠及廣東省內(nèi)378所學(xué)校、4813個(gè)班級(jí)，覆蓋了30多萬(wàn)名師生，有力促進(jìn)廣東教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。“目前我們正從人工智能的角度，對(duì)‘愛(ài)種子’項(xiàng)目進(jìn)行新一輪的迭代。”胡欽太說(shuō)。（記者 馬立敏 李秀婷　通訊員 粵教宣 粵教研）

　　轉(zhuǎn)自：南方日?qǐng)?bào)

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