《只是先出生的我》又瞎說了大實話


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2017-11-20





  杰尼斯事務所最成功的男子組合“嵐”今年遭遇日本媒體一波唱衰的聲浪襲擊,最開始的富士電視臺押寶相葉雅紀出馬靠《貴族偵探》挽救岌岌可危的招牌檔期“月九”沒能成功,接下來是錦戶亮出演日本電視臺推出的職場歌舞劇《我的丈夫工作無能》反響冷淡,年底櫻井翔出演日本電視臺學校題材電視劇《只是先出生的我》收視率也不怎么樣……
 
  單純將主演人氣視為收視率保障,建立一種錯誤的因果鏈的話,的確能夠得出日本媒體相似的結論。不過這些電視劇就算換成當下紅到發(fā)紫的年輕演員出演也不見得不會完蛋。
 
  《貴族偵探》推理不嚴密,表演浮夸,照明欠費,畫面成渣;《我的丈夫工作無能》劇情缺乏起伏,沒有明顯的推進,論“治愈”又不能回應大眾心理,突然插入歌舞的形式從頭到尾,非常容易產(chǎn)生審美疲勞;《只是先出生的我》試圖劍走偏鋒踏上另類勵志路線,凈講大實話,成年人看了覺得無聊,青少年看了覺得說教,不如眼不見為凈。
 
  櫻井翔飾演的男主角鳴海涼介原本是?松商事的一名職工,勤快肯干,業(yè)務能力突出,即使被貶謫也能在不起眼的小地方創(chuàng)造突出的業(yè)績,原本以為憑借年度績效實現(xiàn)翻身回到總部,不想因為器重他的上司在職場政治斗爭中遭遇失利,連累他跟著吃癟,被善于排擠的新任上司明升實降派到公司附屬產(chǎn)業(yè)京明館高中當校長。
  櫻井翔飾鳴海涼介
 
  京明館高中歷任校長大多是從教職員工中提拔上來的,除了貸款,這所私立高中也能從?松商社拿到一定數(shù)量的補助,教育工作者們?nèi)狈?jīng)營意識,導致京明館高中連年財政赤字。
 
  上司將男主角派到這里,下達扭虧為盈的任務額,可教育機構創(chuàng)收又不像單純的商業(yè)組織一樣可以直白地以“利”字當先,潛在動機不過是想以學習經(jīng)營不善為由把男主角從公司徹底趕走。
 
  為了保住工作,也為了體現(xiàn)一個商社職員的價值,擁有數(shù)學教師資格的男主角開始了以職員視角搞教育工作的荊棘之路。
 
  日本校園題材電視劇大概是最具有日本特色的電視劇類型之一,青春期的學生問題當然是重要的反映方面,但主要視角仍然放在教育者身上,《太陽與海的教室》、《女王的教室》、《麻辣老師》、《極道鮮師》、《龍櫻》等等影響力很大的日劇,以及收視率創(chuàng)下歷史最低紀錄但是口碑不錯的《對不起,青春》,教育者視角都占據(jù)了重要的位置。
 
  如今的教育者也曾是當年的受教育者,可以就教育機構里出現(xiàn)的各種問題進行辨證的反思,多數(shù)校園熱血勵志青春電視劇中的教育者都有一套完整的價值觀、世界觀、人生觀,通過學生觸發(fā)事件,教育者以此為契機將自己的價值理念灌輸給學生,許多臺詞能夠在社會實踐發(fā)生時被拿來表態(tài),都在于這些“大道理”背后有一套價值理念,認同者會吸收并用于現(xiàn)實事件的判斷。
 
  不同于這些熱血勵志教師,鳴海涼介的價值理念完全建立在商業(yè)判斷之上,追求個人利益的最大化、爭取最優(yōu)的資源配置、講究對非連續(xù)性事件的高效處理,完全是成人世界才有的成人價值觀,對于處于迷茫期、人生充滿無限可能的高中生而言,這套價值理念一時半會兒用不上,聽起來現(xiàn)實到嚇人,希望通過電視劇逃避現(xiàn)實的觀眾也會覺得如此直白地對現(xiàn)實進行描述扎心扎肺。
 
  鳴海涼介的價值觀或許能夠幫助他成為一個非常優(yōu)秀的商人,但未必能夠幫助飾演者櫻井翔成就一個出色的、貼著教育者標簽的人物。
 
  且不說那些熱血勵志校園劇中成天呼喚夢想、希望、未來、成就、榮譽的教育者們,就連替銀行跑業(yè)務的半澤直樹掛在嘴邊的也是公平正義。
 
  但鳴海涼介不講這些“大道理”,他只對學生們描述現(xiàn)實:在日本現(xiàn)行的教育支援制度下,如果你家庭貧窮想要通過申請貸款讀完大學,那么一畢業(yè)就要踏上十年甚至二十年的還貸之路,而且畢業(yè)之后如果經(jīng)濟局勢不樂觀,你可能不會找到薪水滿意的工作,甚至可能找不到工作,即便是找到了工作,還要面臨稅收加重的情況,為了找到更好的工作繼續(xù)深造的話又意味著一份助學貸款要還……
 
  在同輩壓力(peerpressure)巨大的日本社會,如果你在高中時代因為不合群備受困擾的話,那么就一定要考大學,因為在大學里沒有人關心你是不是獨來獨往,但自由意味著你將感受到孤獨,得不到群體的支持你將面臨更大的困境……
 
  鳴海涼介描述完這些冰冷的現(xiàn)實之后,還會告訴同學們,即便世界并不會因為大家今天的努力變得更好,甚至會變得更糟糕,大家也要努力拼搏、好好學習,因為未來是不確定的,萬一變得好了呢,機會只留給有準備的人啊——不出意外,學生完全不買這套說辭的賬,編劇強行安排學生買賬的舉措對觀眾完全沒有說服力。
 
  跟買彩票的道理差不多,如果你想叫人支持一項小概率事件,就要提高這個事件的回報率,鳴海涼介商業(yè)理性教育法沒有向?qū)W生展示高回報率的未來愿景,為賦新詞強說愁的青春期早已遠離童年無憂無慮“明天會更好”的天真時代,更容易看到現(xiàn)實中的不順和挫折,整個劇情縱然有熱血勵志的背景音樂烘托氛圍,但卻不能阻礙現(xiàn)實冷冷的冰雨在觀眾臉上胡亂地拍。
 
  日本電視劇整體而言并沒有什么現(xiàn)實主義傾向,或許它如實地反映了一些現(xiàn)實社會中真實存在的問題,在處理手法上卻有著一致性的逃避現(xiàn)實的傾向,夸張,只要心意傳達到就好的自欺欺人比比皆是,指責這種傾向危險性的聲音也不絕于耳。
 
  然而,當現(xiàn)實向的陳述通過偶像系演員傳達給觀眾時,觀眾又接受不了,瞎說大實話讓《只是先出生的我》付出了慘重的代價。(戴桃疆)
 
  轉(zhuǎn)自:澎湃新聞



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