在四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣鳳儀鎮(zhèn)小學(xué),《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》采訪組探討采訪細(xì)節(jié)。
他們是由“60后”“70后”“80后”等4人組成的采訪組,帶著近100公斤的采訪設(shè)備,從祖國(guó)東北部的吉林延邊出發(fā),對(duì)祖國(guó)西南端的四川和西藏的5個(gè)少數(shù)民族進(jìn)行采訪。
他們用“56個(gè)民族56個(gè)花朵”系列報(bào)道,向祖國(guó)70歲生日獻(xiàn)禮。
《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者近日一路隨訪《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》采訪組,歷時(shí)11天,見證了他們乘火車、趕飛機(jī)、擠公交,尋找有特色的學(xué)校和發(fā)現(xiàn)新聞閃光點(diǎn),在采訪上深入思考,在拍攝和落筆時(shí)仔細(xì)斟酌的過程。
中國(guó)朝鮮族少年報(bào)社社長(zhǎng)、總編輯李秀玉說,通過到全國(guó)“走親戚”式的采訪報(bào)道來增進(jìn)各民族間的交流,錘煉編采隊(duì)伍,加快傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)融合。
目標(biāo)走完56個(gè)民族的“親戚”
“作為少數(shù)民族,在黨的好政策下,朝鮮族在教育程度等各個(gè)方面,都取得了非常好的成績(jī)。”李秀玉介紹,《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》的報(bào)道一直倡導(dǎo)不能局限在一個(gè)民族,而是要把眼光放寬一點(diǎn),從少數(shù)民族這個(gè)身份去宣傳黨對(duì)各個(gè)民族的政策,這也是策劃這項(xiàng)活動(dòng)的初衷。
“報(bào)紙的新聞性是吸引讀者的切入點(diǎn),而新聞‘原創(chuàng)味’是一份報(bào)紙獨(dú)特的標(biāo)識(shí)。”李秀玉介紹,《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》始終按照“民族團(tuán)結(jié)從孩子抓起”的要求,努力提供更多、更好的平臺(tái),拿出更多、更好的作品,在孩子們心中播撒民族團(tuán)結(jié)的種子,共同譜寫“民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的新愿景,進(jìn)一步傳播和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
目前,《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》記者已先后深入到了安徽、遼寧、黑龍江、內(nèi)蒙古、云南、廣西、四川、西藏等地,共采訪了漢族、滿族、赫哲族、蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、哈尼族、傣族、拉祜族、佤族、布朗族、基諾族、水族、瑤族、仫佬族、京族、毛南族、彝族、羌族、門巴族、珞巴族、藏族等22個(gè)民族的學(xué)校。按計(jì)劃,到明年上半年,他們將完成對(duì)全國(guó)56個(gè)民族學(xué)校的采訪。
用融媒手段建“親戚互動(dòng)群”
“大家別動(dòng),再來一遍看一下效果,再堅(jiān)持一下。”負(fù)責(zé)本次四川和西藏之行拍攝工作的記者黃彪,為了讓拍攝素材更豐富,拍攝一遍不行就兩遍,有時(shí)達(dá)到三五遍,直到滿意為止。“這些圖像拍出來,如果效果不好,根本就沒有辦法補(bǔ)救。”
采訪完成后,黃彪總是加班加點(diǎn)進(jìn)行初步制作,等回到延邊后再將這些作品交到新媒體聯(lián)絡(luò)部,再由新媒體聯(lián)絡(luò)部統(tǒng)一發(fā)布在網(wǎng)站上,以供讀者了解各民族的教育和學(xué)習(xí)情況。
“我們平時(shí)的稿件是先網(wǎng)后報(bào),而在發(fā)各民族學(xué)校的稿件時(shí),是先報(bào)后網(wǎng)。”新媒體聯(lián)絡(luò)部主任安海燕向記者介紹,他們目前已經(jīng)刊發(fā)了17所民族學(xué)校的報(bào)道,因?yàn)椴稍L各個(gè)民族的內(nèi)容比較多,在網(wǎng)站上刊發(fā)的體量比較大,讀者想了解的也比較多,需要仔細(xì)整理后才能上傳。
新媒體聯(lián)絡(luò)部是《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》的新興部門,與傳統(tǒng)媒體相比,體現(xiàn)在“新”字上,他們運(yùn)用新的媒體形態(tài)和新的傳媒技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)渠道,以及電腦、手機(jī)等終端,向用戶提供信息與服務(wù)。
安海燕向記者介紹,《中國(guó)朝鮮族少年報(bào)》的融媒體平臺(tái),將報(bào)社現(xiàn)有的分布在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的文稿、圖片、數(shù)字報(bào)、視音頻數(shù)據(jù)統(tǒng)一以標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行存儲(chǔ)管理,并在內(nèi)容資源數(shù)據(jù)平臺(tái)上為專題及深度數(shù)字產(chǎn)品的內(nèi)容挖掘提供數(shù)據(jù)服務(wù),同時(shí)打通內(nèi)容資源平臺(tái)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)的發(fā)布通道,把數(shù)字內(nèi)容發(fā)布到各業(yè)務(wù)終端,實(shí)現(xiàn)了“中央廚房”式管理。
“我們現(xiàn)在抽出專人,正在整理四川和西藏之行對(duì)5個(gè)民族的采訪。”安海燕介紹,最先采訪的彝族和羌族的稿件、視頻已經(jīng)整理完畢。
56個(gè)民族“親戚”一家親
古老的邛海,像一顆散落的明珠,靜靜地鑲嵌在四川省涼山彝族自治州這片美麗富饒的土地上。5月21日,采訪組沿著崎嶇的山路,來到海拔2520米的昭覺縣普詩鄉(xiāng)中心小學(xué)采訪。5月22日凌晨4:13,采訪組顧不上旅途的疲勞,立即乘火車趕往成都,經(jīng)過8個(gè)多小時(shí)的行程抵達(dá)成都南站。5月23日上午,他們走進(jìn)岷江河畔、九鼎山下的阿壩藏族羌族自治州茂縣鳳儀鎮(zhèn)小學(xué)采訪。5月24日,他們乘機(jī)前往西藏自治區(qū)拉薩市。5月25日,采訪組經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的車程,從拉薩趕往林芝。5月27日,他們來到米林縣南伊珞巴民族鄉(xiāng)小學(xué)采訪。5月28日,采訪組一行來到拉薩市城關(guān)區(qū)雪小學(xué)采訪。
此前,采訪組人員都沒有來過西藏。在西藏采訪期間,黃成民、黃彪、安海燕、李春善均出現(xiàn)了不同癥狀的高原反應(yīng)。但大家的目標(biāo)只有一個(gè),那就是高質(zhì)量完成采訪任務(wù),不能耽誤一天時(shí)間。
通過線下的整理,一張張各民族孩子在黨的政策下沐浴教育陽光的照片,一組組各民族學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、課余活動(dòng)中的鏡頭,通過網(wǎng)絡(luò)傳播給各民族學(xué)校師生,增進(jìn)了相互了解。
“為新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮,‘56個(gè)民族56個(gè)花朵’系列報(bào)道,主要反映新中國(guó)成立70年來各民族教育所取得的成就,呈現(xiàn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、少年兒童的幸福生活。”李秀玉說,該策劃在全面錘煉記者的腳力、眼力、腦力和筆力的同時(shí),通過采訪來宣傳黨的民族政策的優(yōu)越性,保護(hù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,全面展示56個(gè)民族大家庭的建設(shè)發(fā)展成就。
轉(zhuǎn)自:中國(guó)新聞出版廣電報(bào)
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