文化素養(yǎng)豈能速成


來(lái)源:光明網(wǎng)   作者:郭超    時(shí)間:2017-08-24





  暑假期間,各種披著“神奇效果”外衣的培訓(xùn)班粉墨登場(chǎng)。“一周寫(xiě)出好字”“三十小時(shí)抵上三年”“七天成詩(shī)人”“蒙眼能辨色”,這些速成班的廣告語(yǔ)讓人大跌眼鏡。我不由得想起前些日子“大火”的“百變神醫(yī)”“劉洪斌”們。“一天治好糖尿病”“想怎么吃就怎么吃”“攻克癌癥”“不用吃藥、不用打針”……似曾相識(shí)的夸張語(yǔ)言,似曾相識(shí)的神奇療效,廣告針對(duì)的人群不同,但相信這些廣告的人,大多懷著相同的心態(tài):后者是病急亂投醫(yī),前者是“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。

  速成班在家長(zhǎng)中間有市場(chǎng),說(shuō)明不少人缺乏藝術(shù)常識(shí)和科學(xué)常識(shí)。只要有基本的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)就會(huì)知道,“七天成為詩(shī)人”“一周寫(xiě)出好字”是不可能的。無(wú)論是書(shū)法,還是詩(shī)歌,都包含了極為豐富的文化因素,書(shū)法不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)字,作詩(shī)也不是隨便堆砌詞語(yǔ)。推敲琢磨、陶冶性情、變化氣質(zhì)、文以化人,這些文學(xué)藝術(shù)所承載的重要作用,需要長(zhǎng)期涵泳才能獲得。

  在人文素養(yǎng)缺乏的背后,是科學(xué)素養(yǎng)的缺失。這些速成班往往有著拙劣的“科學(xué)理論”支撐。“右腦開(kāi)發(fā)”是騙子最喜歡的一個(gè)理論。在某搜索引擎中輸入“開(kāi)發(fā)右腦”,可以查到17萬(wàn)多條相關(guān)結(jié)果,其中排名最靠前的幾條均是所謂“右腦開(kāi)發(fā)”培訓(xùn)班的招生信息。

  “開(kāi)發(fā)右腦”,源于20世紀(jì)50年代,美國(guó)神經(jīng)心理學(xué)家斯佩里博士,通過(guò)大量的割裂腦觀察實(shí)驗(yàn),得出了左右腦分工的理論。左右腦分工理論基于割裂腦實(shí)驗(yàn),觀察的對(duì)象是胼胝體被切斷了的割裂人。而正常人的大腦工作時(shí)是協(xié)同合作的。目前,學(xué)術(shù)研究表明,人正常的腦活動(dòng),左右腦都是同時(shí)進(jìn)行的,最多只存在強(qiáng)度差異。目前,學(xué)術(shù)界沒(méi)有“開(kāi)發(fā)大腦”的理論基礎(chǔ),更別說(shuō)實(shí)際操作了?,F(xiàn)在,40年前的那個(gè)理論被各種騙子培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新包裝演繹,無(wú)非是想從家長(zhǎng)身上刮下一層厚厚的油水。

  “天價(jià)右腦開(kāi)發(fā)騙局”并不是今日的新聞。2015年2月13日的《遼沈晚報(bào)》,就起底了一家盤(pán)踞在東北的騙子公司,打著“右腦開(kāi)發(fā)”的幌子辦培訓(xùn)班,收動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的天價(jià)學(xué)費(fèi)。“蒙眼分辨撲克”“一目十行”“無(wú)師自通,彈奏古代琴譜”,其夸張的口號(hào)與今日的“腦立方”如出一轍。聲稱(chēng)能蒙眼分辨撲克顏色的孩子,最終也被證實(shí)是因?yàn)橥悼础?/p>

  同樣的騙局屢屢得逞,這不由得讓人疑惑。如果“開(kāi)發(fā)右腦”那么神奇,這個(gè)世界早就天才滿(mǎn)天飛了。如果“開(kāi)發(fā)右腦”能讓人快速成功,那些培訓(xùn)老師還在那掙這份辛苦錢(qián)干嗎,早就成為各個(gè)領(lǐng)域的頂級(jí)人才了。就像那些股票“大師”一樣,如果他的理論真的有效,他還需要靠開(kāi)培訓(xùn)班來(lái)賺錢(qián)嗎?

  這些交了“智商稅”的家長(zhǎng)既可憐,又可氣。這些開(kāi)辦速成班的所謂“老師”既不真懂藝術(shù),也不真懂科學(xué),但他們深諳人心,是“心理學(xué)大師”。他們吃準(zhǔn)了家長(zhǎng)們“望子成龍”的迫切心態(tài)。在成人的世界里,各種速成班也比比皆是。什么考研、考公務(wù)員,甚至考高級(jí)技工、工程師,都有速成班。放眼文藝界,“注水”問(wèn)題也是嚴(yán)重。大師遍地,名家橫飛,書(shū)法家、文學(xué)家,只要會(huì)寫(xiě)字的人都敢這么吆喝。當(dāng)急功近利成為一種社會(huì)心態(tài),家長(zhǎng)們希望通過(guò)“速成”的方法來(lái)提高孩子們的文化藝術(shù)素養(yǎng),也就不足為怪了。

  子曰:“無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成。”(《論語(yǔ)·子路》)孔子在兩千多年前的這幾句話(huà),今天讀來(lái)還是有很深刻的現(xiàn)實(shí)意義。但愿家長(zhǎng)們不要被各種“速成”的騙局蒙蔽了眼睛,不要被浮躁的心態(tài)扭曲了心智。如果真心想提升孩子的文化素養(yǎng),功夫還是得下在平時(shí)。



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