原用友大學(xué)校長(zhǎng)、創(chuàng)始人田俊國(guó)最新著作!
3大業(yè)務(wù)關(guān)鍵+3大重要工作+3大必備能力
一套完整的賦能領(lǐng)導(dǎo)力路線圖
用賦能與員工共同贏得組織未來(lái)的挑戰(zhàn)!
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》(平裝)
指數(shù)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵
(EMPOWERLEADERSHIP)
58集團(tuán)總裁兼CEO姚勁波,創(chuàng)業(yè)黑馬創(chuàng)始人、董事長(zhǎng),牛文文
前阿里巴巴集團(tuán)人才發(fā)展總監(jiān)、360大學(xué)創(chuàng)始人、百度學(xué)院負(fù)責(zé)人朱曉楠傾情作序
樊登讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人樊登,生涯規(guī)劃師、新精英生涯創(chuàng)始人古典聯(lián)袂推薦
[基本信息]
分類(lèi):商業(yè)管理/企業(yè)經(jīng)營(yíng)
書(shū)名:《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》(Empower Leadership)
作者:田俊國(guó)
出版時(shí)間:2017年7月
出版社:浙江人民出版社
[內(nèi)容簡(jiǎn)介]
◆究竟什么是賦能領(lǐng)導(dǎo)力?5個(gè)關(guān)鍵詞概括就是成長(zhǎng)、授權(quán)、成就、套路和迭代。關(guān)注員工和領(lǐng)導(dǎo)者自身的成長(zhǎng),把團(tuán)隊(duì)狀態(tài)和組織能力當(dāng)做常抓不懈的大事;給精英員工足夠的授權(quán),讓他們?cè)诠ぷ髦行逕挸砷L(zhǎng)并享受其中;成就下屬,使他在工作中獲得成就感,成就下屬也是成就領(lǐng)導(dǎo)者自己;幫助下屬掌握工作中的方法和套路,讓下屬成為有套路的人才;敏捷迭代,在迭代中業(yè)務(wù)本身、員工和領(lǐng)導(dǎo)者自身都要有成長(zhǎng)。
◆《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》基于田俊國(guó)老師多年實(shí)踐的"賦能領(lǐng)導(dǎo)力"精品課程,全書(shū)分為三個(gè)部分共9章內(nèi)容,聚焦賦能領(lǐng)導(dǎo)力的三大業(yè)務(wù)關(guān)鍵:業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、引領(lǐng)變革、解決問(wèn)題;賦能領(lǐng)導(dǎo)者最重要的三大工作:化解沖突、教練下屬和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);賦能領(lǐng)導(dǎo)者必需的三大能力:構(gòu)筑人脈、傳播思想和反思覺(jué)察。雖然每一章聚焦領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的不同問(wèn)題,但強(qiáng)化的卻是同一套指數(shù)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)理念和方法套路。這本書(shū)力圖重新定義指數(shù)時(shí)代卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特征和關(guān)鍵行為。
◆《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》是一套完整的賦能領(lǐng)導(dǎo)力路線圖,全書(shū)9章內(nèi)容的每一章都是一門(mén)獨(dú)立的培訓(xùn)課程。介紹的每一個(gè)工具、每一套方法套路都經(jīng)過(guò)不同優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐檢驗(yàn),被證明是極為有效且好用的工具和方法。
[編輯推薦]
◆《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》是著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家,原用友大學(xué)校長(zhǎng)、創(chuàng)始人田俊國(guó)的最新著作!
◆《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》為人們提供了一套完整的賦能領(lǐng)導(dǎo)力路線圖,聚焦賦能領(lǐng)導(dǎo)力的三大業(yè)務(wù)關(guān)鍵、三大重要工作、三大能力,用賦能與員工共同贏得組織未來(lái)的挑戰(zhàn)!
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◆湛廬文化出品。
[試讀連載]
什么樣的老板,才能幫你成為精英員工?
如果說(shuō)現(xiàn)在飲料行業(yè)最火的詞是喜茶;
投資領(lǐng)域最火的詞是共享經(jīng)濟(jì);
那在職場(chǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域最火的詞便是賦能領(lǐng)導(dǎo)力了!
"賦能"這個(gè)概念能火起來(lái),要?dú)w功于阿里巴巴執(zhí)行副總裁曾鳴教授在《重新定義公司》推薦序中的一段話:"未來(lái)組織最重要的功能已經(jīng)越來(lái)越清楚,那就是賦能,而不再是管理或激勵(lì)。"
組織的功能被重新定義了,領(lǐng)導(dǎo)者的身份當(dāng)然也應(yīng)該重新定義,隨之而來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)者的核心價(jià)值觀和關(guān)鍵能力也應(yīng)該重新定義。
那究竟怎樣做才是賦能領(lǐng)導(dǎo)力呢?他率先告訴了我們這五個(gè)關(guān)鍵詞。
田俊國(guó)
著名領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家、原用有大學(xué)校長(zhǎng)
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》作者
1.成長(zhǎng)
傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者把大部分精力用在組織的績(jī)效增長(zhǎng)上,而賦能領(lǐng)導(dǎo)者把更多的精力關(guān)注在精英員工的成長(zhǎng)上。一陰一陽(yáng)之謂道,當(dāng)期績(jī)效好比是邁起來(lái)這條腿,一到年底,當(dāng)期績(jī)效就變成經(jīng)營(yíng)年報(bào)上的數(shù)字,新一年組織績(jī)效還能否持續(xù)就要看即將邁起--也是當(dāng)前還踏在地上的另一條腿,這條腿代表著團(tuán)隊(duì)精神狀態(tài)、能力和方法套路等。
賦能領(lǐng)導(dǎo)者必須深諳這層道理,把團(tuán)隊(duì)狀態(tài)和組織能力當(dāng)成常抓不懈的大事,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)員工在工作中的持續(xù)成長(zhǎng),讓他們?cè)谧龊卯?dāng)前工作的同時(shí)得到充分的鍛煉和成長(zhǎng),也唯有如此,他們每年的成長(zhǎng)才能支撐次年的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。從這個(gè)角度看,挑戰(zhàn)性工作不僅是業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的需要,更是精英員工自身成長(zhǎng)的必需。稻盛和夫主張把工作當(dāng)成修行的道場(chǎng),我想也唯有在工作中持續(xù)修行,才能保證自身能力成長(zhǎng)的速度大于環(huán)境變化的速度。同樣的道理,賦能領(lǐng)導(dǎo)者更要關(guān)注自身的持續(xù)成長(zhǎng),而且領(lǐng)導(dǎo)者自身的成長(zhǎng)速度要大于團(tuán)隊(duì)的平均成長(zhǎng)速度,領(lǐng)導(dǎo)者才有資格持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)精英團(tuán)隊(duì)。
2.授權(quán)
在傳統(tǒng)組織中,假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者是最聰明、最有主見(jiàn)也最有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī),所以凡事都請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者都希望對(duì)自己的業(yè)務(wù)和團(tuán)隊(duì)有掌控感,問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)者的掌控感多一些,員工的自由度就少一些,領(lǐng)導(dǎo)者的控制多一份,員工的抵抗也會(huì)多一份,團(tuán)隊(duì)能量?jī)?nèi)耗很大。
而在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)者在客觀上已經(jīng)不再是老司機(jī)了,這就要求給精英員工足夠的授權(quán)。充分授權(quán)不僅是新時(shí)代推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的必須,更是精英員工在工作中修煉成長(zhǎng)和享受工作樂(lè)趣的必須。我常開(kāi)玩笑說(shuō):"把猴子變成豬的方法是命令,把豬變成猴子的方法是裝傻。"所以孔夫子感慨:愚不可及。授權(quán)意味著給員工充分的決策權(quán)和施展空間,讓員工在工作中能找到創(chuàng)業(yè)的感覺(jué)。
正如里德·霍夫曼(ReidHoffman)在他的《聯(lián)盟》(TheAlliance)中所講的:"雇主與員工之間從商業(yè)交易轉(zhuǎn)變?yōu)榛セ蓐P(guān)系,新型的工作模式是公司和個(gè)人相互投資的聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)模式。"只有在這種模式下,精英員工才能最大限度地激發(fā)其才智和潛能,才能收獲最大的工作樂(lè)趣和成就感。
3.成就
傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者最大的成就感源自組織績(jī)效,常常是領(lǐng)導(dǎo)者成就感越大,員工的成就感越小,因?yàn)楸砻嫔峡?,一切組織績(jī)效都是領(lǐng)導(dǎo)有方的結(jié)果。而賦能領(lǐng)導(dǎo)者最大的成就感來(lái)源于員工的成就感,諾埃爾·蒂奇說(shuō):"成功的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)教導(dǎo)他人成為領(lǐng)導(dǎo)者。"領(lǐng)導(dǎo)者的成就感不僅源自組織績(jī)效,更多的源自支持、輔導(dǎo)下屬取得成功。要把領(lǐng)導(dǎo)者原來(lái)用于擼起袖子親自抓業(yè)務(wù),和頤指氣使控制團(tuán)隊(duì)的精力轉(zhuǎn)移到支持和輔導(dǎo)員工取得成功上來(lái),是一件挺不容易的事情。
曾經(jīng)有人惴惴不安地問(wèn)我:"老師,你說(shuō)的這一套方法我懂,也支持,我唯一的擔(dān)心是真要按這種方法去做,我在員工心目中的威信怎么樹(shù)立?"我問(wèn)他:"你覺(jué)得'領(lǐng)導(dǎo)'和'老師'這兩個(gè)稱謂,哪個(gè)更有含金量?"事實(shí)上,當(dāng)老師比當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)更難,也更能贏得下屬的尊重!幫助每個(gè)員工尋找隱藏在工作中的成就感,是賦能領(lǐng)導(dǎo)者的重要責(zé)任,因?yàn)槠D難經(jīng)歷和巨大挑戰(zhàn)的背面就是成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和成就感。此外,很多時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)者給員工效能感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比給他知識(shí)技能、方法工具還有效果。
4.套路
領(lǐng)導(dǎo)者給精英下屬充分的授權(quán),決意讓他們?cè)诠ぷ髦姓业阶銐虻某删透?,那么,隨之而來(lái)的是要讓他們?cè)诠ぷ髦姓莆兆鍪碌姆椒ê吞茁贰S龅絾?wèn)題,一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有答案并不要緊,要緊的是我們應(yīng)該知道用什么方法和套路去尋找答案。
我一向認(rèn)為方法技能是組織智慧的核心,GE之所以能夠批量"生產(chǎn)"領(lǐng)導(dǎo)者,與他們重視方法技能的培養(yǎng)關(guān)系很大。而在組織中,培養(yǎng)和普及方法套路的最佳策略不是培訓(xùn),而是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用方法和套路解決實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題,在工作中持續(xù)強(qiáng)化和固化方法套路,讓下屬成為有套路的人才是充分授權(quán)的前提和保障。
方法技能是與具體的應(yīng)用場(chǎng)景做了一定抽離的,解決某一類(lèi)問(wèn)題的流程和工具的集合。業(yè)務(wù)場(chǎng)景是復(fù)雜多變的,而方法套路則相對(duì)穩(wěn)定,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的。關(guān)鍵是把具體、多變的業(yè)務(wù)場(chǎng)景裝入恰當(dāng)?shù)姆椒ê吞茁分?,有套路的行為才是可?fù)制的行為。
5.迭代
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)不能容忍先做需求分析,再做總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì),而后開(kāi)發(fā)和測(cè)試的工程化思想。取而代之的是生物成長(zhǎng)代謝式的迭代思想。在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品時(shí)要先做出一個(gè)簡(jiǎn)單的原型,稱之為最小化可行性產(chǎn)品(MinimumViableProduct,MVP),然后把MVP當(dāng)作與用戶溝通和尋求反饋的工具,快速迭代,不斷修正產(chǎn)品,最終適應(yīng)市場(chǎng)的需求。我認(rèn)為這種敏捷迭代的思想可以泛化應(yīng)用,且作為賦能領(lǐng)導(dǎo)者的重要理念和做事方法。
事情沒(méi)必要也不可能設(shè)計(jì)到位再開(kāi)工,而是有一點(diǎn)想法就快速付諸行動(dòng),行動(dòng)見(jiàn)效果就快速?gòu)?fù)盤(pán)和反思,采取必要的糾正措施并再融入一些新的想法,就這樣慢慢地從丑小鴨演變成白天鵝。而我堅(jiān)持認(rèn)為,在每一次迭代中,業(yè)務(wù)本身要有成長(zhǎng),每一個(gè)參與的員工也要有成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)者本人更要有成長(zhǎng),一切都在迭代中發(fā)展和成長(zhǎng)才符合自然法則。也正因?yàn)槿绱?,賦能領(lǐng)導(dǎo)者才能真正做到:塑造員工的同時(shí),員工也在塑造領(lǐng)導(dǎo)者;成就下屬的同時(shí),下屬也在成就領(lǐng)導(dǎo)者;推進(jìn)業(yè)務(wù)的同時(shí),也在業(yè)務(wù)中磨練人。
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延伸閱讀
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