日前,在山東濟南舉辦的第32屆全國圖書交易博覽會上,教育部語文統(tǒng)編教材總主編、北京大學中文系教授溫儒敏的兩本新書《用好語文統(tǒng)編教材》《溫儒敏談讀書(增訂本)》引發(fā)讀者關(guān)注。
商務印書館于今年7月出版的《用好語文統(tǒng)編教材》,匯集溫儒敏20多年從事語文教材編寫工作的理念、思考與成果,包含2024年秋季學期語文統(tǒng)編教材修訂情況、使用建議等一線教師關(guān)心的內(nèi)容。該書深度解讀了統(tǒng)編教材的編寫理念、框架、體例、選文、單元設計等,針對“名著導讀”“整本書閱讀”“學習任務群”等新課型、新提法給出了具體教學建議,還導讀了七部中學生必讀的經(jīng)典名著。
《溫儒敏談讀書(增訂本)》是商務印書館于今年5月出版的新書,是在第一版基礎(chǔ)上增刪修訂而成,結(jié)合語文統(tǒng)編教材的編寫與使用,更充分展現(xiàn)“讀書為要”的核心理念,回應了必背古詩詞、整本書閱讀、經(jīng)典閱讀等熱點關(guān)切,是全面、深入了解溫儒敏讀書思想的重要資料。陜西師范大學文學院教授、北京一零一中原副校長、語文特級教師程翔說:“溫儒敏先生關(guān)心基礎(chǔ)教育,他在教材編寫中堅持守正創(chuàng)新,為了落實教育部統(tǒng)編教材編寫和修訂的有關(guān)要求兢兢業(yè)業(yè)。《用好語文統(tǒng)編教材》的出版具有非同尋常的意義。書中指出要辯證看待‘大單元’‘大概念’‘大情境’等新概念,對單篇教學、群文教學、精讀、略讀等問題也做了解讀,既有理念引領(lǐng),如落實語文核心素養(yǎng)的‘以一帶三’、教材修訂‘穩(wěn)中求進’、‘讀書為要’等,也有具體的讀書方法示例,能夠幫助一線教師明確思路、打消顧慮,切實用好教材、上好語文課。”
結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,程翔還談到商務印書館的“語文教師小叢書”,包括《中學古詩文教學與訓釋》《文言教學法》《老舍談寫作與閱讀》等。商務印書館副編審李節(jié)表示,溫儒敏的這兩部重點新書是從教材編寫和課改實踐中生長出來的?!罢Z文教師小叢書”旨在出經(jīng)典、樹品牌,將繼續(xù)立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、立足中國傳統(tǒng)學術(shù)研究成果,助力語文教師的專業(yè)成長。(記者劉微)
轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)
【版權(quán)及免責聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品,轉(zhuǎn)載時須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個人觀點,不代表本網(wǎng)觀點和立場。版權(quán)事宜請聯(lián)系:010-65363056。
延伸閱讀