電子游戲課 “玩”出大名堂 高校緊跟市場(chǎng)開(kāi)專業(yè)課


來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2018-05-02





  新聞回顧


  王者榮耀、“吃雞游戲”、旅行青蛙……電子游戲已滲透進(jìn)現(xiàn)代人的日常,當(dāng)然,社會(huì)上仍有不少觀點(diǎn)認(rèn)為游戲是洪水猛獸,玩游戲是不務(wù)正業(yè)。這個(gè)學(xué)期的北京大學(xué),新開(kāi)了一門(mén)關(guān)于電子游戲的課《電子游戲通論》,在課堂上,學(xué)生可以學(xué)到游戲相關(guān)的知識(shí),業(yè)內(nèi)的行家也會(huì)到課堂跟同學(xué)分享游戲“干貨”。


  游戲是個(gè)很大的人才市場(chǎng)


  課程老師、北京大學(xué)信科院副教授陳江說(shuō),游戲產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展,很多同學(xué)將來(lái)都是要去這個(gè)行業(yè)的,這是一個(gè)很大的人才市場(chǎng)。


  電子游戲課課程講述跟電子游戲有關(guān)的研發(fā)、技術(shù)、行業(yè)、媒體、心理等問(wèn)題。此外,課程中有一小部分內(nèi)容商討之后邀請(qǐng)了游戲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)講,也會(huì)讓少數(shù)同學(xué)將來(lái)去電競(jìng)賽場(chǎng)近距離觀察。課程還可能邀請(qǐng)北大在網(wǎng)站工作的校友講體會(huì)、感受和一些經(jīng)驗(yàn)。再比如,有一節(jié)課專門(mén)會(huì)講游戲的社會(huì)問(wèn)題和心理問(wèn)題,也會(huì)請(qǐng)心理系的老師來(lái)講。據(jù)了解,課程目前很火,它是全校的選修課,上限定為120人,結(jié)果教室里坐不下,第二堂課教室換成了180人的教室。


  根據(jù)《2017年中國(guó)游戲行業(yè)發(fā)展報(bào)告》,中國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷售收入比排名第二的美國(guó)多5億美元,穩(wěn)坐全球游戲市場(chǎng)吸金榜的頭把交椅。早在2015年,電子游戲就已經(jīng)是電影行業(yè)的三倍。未來(lái),游戲會(huì)成為娛樂(lè)業(yè)的主業(yè)。


  2016年,教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄》,公布了13個(gè)新增專業(yè),其中包括“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”,屬于體育類。2016年內(nèi)蒙古一所高職院校設(shè)立了全國(guó)首家電子競(jìng)技專業(yè)課程,成了第一個(gè)“吃螃蟹”的學(xué)校。中國(guó)傳媒大學(xué)等學(xué)校開(kāi)設(shè)了電游相關(guān)專業(yè)。2017年中傳開(kāi)設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(數(shù)字娛樂(lè)方向),據(jù)介紹,這個(gè)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)數(shù)字游戲的策劃與運(yùn)營(yíng),其中包括電子競(jìng)技的相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)游戲策劃和運(yùn)營(yíng)人才。


  專業(yè)要緊跟市場(chǎng)


  其實(shí)早在2003年,電子競(jìng)技就經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn)成為我國(guó)正式開(kāi)展的第99個(gè)體育項(xiàng)目,其中“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”被教育部列為專業(yè),并于2017年起執(zhí)行。


  我國(guó)電子競(jìng)技市場(chǎng)是全球最大的單一市場(chǎng)。一個(gè)專業(yè)的設(shè)置與否,從來(lái)都是看大眾需求,它關(guān)注的永遠(yuǎn)是行業(yè)的發(fā)展。尤其是我國(guó)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)仍處于初級(jí)階段,管理制度的不規(guī)范與管理人才的短缺問(wèn)題日益顯現(xiàn)。如此情形下,在高校新增“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè),或者電子游戲成選修課,有著某種現(xiàn)實(shí)必要性。行業(yè)景氣,則人才需求旺盛;需求旺盛,則促使高校增開(kāi)專業(yè)。在任何行業(yè)里,專業(yè)人才都是最稀缺的資源,任何專業(yè)的設(shè)定都是以社會(huì)需求為基礎(chǔ)的。


  隨著社會(huì)不斷發(fā)展,以往看來(lái)是不可能的另類,如今卻成了香餑餑。去年7月,張家口學(xué)院組建了冰雪學(xué)院。讓3000多名學(xué)生學(xué)會(huì)滑雪,并培養(yǎng)出300多名能夠服務(wù)冬奧的應(yīng)用型人才,為張家口學(xué)院學(xué)生就業(yè)打開(kāi)了一扇新的窗。這就是教育推陳出新的有效舉措,是新形勢(shì)下高校與市場(chǎng)的接軌,人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的對(duì)接。近年來(lái),江蘇57所高校新增136個(gè)專業(yè),“休閑體育”、“茶學(xué)”、“假肢矯形工程”等就是與市場(chǎng)接軌的有效措施。


  高校人才培養(yǎng)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),專業(yè)設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理,培養(yǎng)與市場(chǎng)需求接軌。高校應(yīng)促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)與專業(yè)教育目標(biāo)的整合和優(yōu)化,確立復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo),形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育一體化的人才培養(yǎng)機(jī)制,與時(shí)俱進(jìn)為企業(yè)和市場(chǎng)源源不斷輸送專業(yè)和高端人才。(吳玲)


  原標(biāo)題:電子游戲課 “玩”出大名堂 高校緊跟市場(chǎng)開(kāi)專業(yè)課


  轉(zhuǎn)自:北京日?qǐng)?bào)


 

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