近九成受訪青年喜歡讀書，多元化閱讀體驗各有所好

　　“想提升素養(yǎng)，我就會看社會學(xué)的書；想提升英語能力，我就會看英文名著；想好好放松的時候，我就看看有趣的網(wǎng)絡(luò)小說?！比A中科技大學(xué)的李文雨在過去的一年里，大概閱讀了六七本書。作為醫(yī)學(xué)生，李文雨的大部分時間被課業(yè)占據(jù)，能用來閱讀的時間很少。在她看來，這個數(shù)量雖然不多，但她已經(jīng)感到比較滿意了。

　　近日，中國青年報·中青校媒對以大學(xué)生為主體的青年的閱讀情況展開調(diào)查，共計回收就讀或畢業(yè)于105所高校學(xué)生填寫的有效問卷1611份。調(diào)查結(jié)果顯示，近九成受訪者喜歡讀書，約六成受訪者在過去一年讀了5本以上的書，其中，22.2%的受訪者在過去一年里讀了11本書以上。

　　受訪大學(xué)生讀書涉獵多元，呈社交化趨勢

　　作為一名理工男，北京理工大學(xué)的李芃坤偏愛劉慈欣的科幻作品。但真正論起讀書，他實則是一個“雜食動物”?？苹眯≌f、人物傳記、科學(xué)名著、政治軍事……只要有興趣，他都會涉獵?！拔铱赡鼙容^看重內(nèi)容，只要它的內(nèi)容好就行，自己感興趣、能讀得下去就會去讀。”

　　中青校媒調(diào)查顯示，77.0%的受訪者熱衷閱讀小說類讀物，42.6%的受訪者傾向閱讀文學(xué)名著，33.8%的受訪者會看漫畫繪本，心理學(xué)、人物傳記、生活實用、歷史等類型的書籍他們均有所涉獵。

　　針對不同的書，李芃坤有不同的讀法。“一般讀小說就不會做筆記，但是會記錄一些自己的感受和思考。對于比較深奧一點的，比如《西方哲學(xué)簡史》，肯定要去做筆記梳理，不然會沒有什么頭緒和收獲。”

　　中國傳媒大學(xué)的楊駿怡進(jìn)入大學(xué)以來，閱讀領(lǐng)域主要集中在專業(yè)的論文文獻(xiàn)以及社科類書籍。在閱讀前，她會選擇一家互聯(lián)網(wǎng)平臺上的書目推薦信息作為參考依據(jù)，根據(jù)自己的興趣和需要在平臺上檢索圖書信息以及大眾書評。

　　作為資深網(wǎng)民，楊駿怡會在互聯(lián)網(wǎng)平臺上分享交流自己的讀書心得和書評。在她看來，這類平臺給了普通讀者一個發(fā)聲的機(jī)會，“就像是與同好們的一種隔空對話?！?/p>

　　中青校媒調(diào)查顯示，近一半受訪大學(xué)生有和他人交流閱讀感受的習(xí)慣。李文雨也找到了一種讓閱讀更加有趣的方法——找書友。她會和朋友以給對方布置任務(wù)的形式，共同約定看一本書?！氨热缥覀兘裉煲黄鹂吹降趲渍拢缓笠氤?個問題給對方提問。之前看懸疑小說，我們就會一起猜測誰是好人、誰是壞人，以及接下來的劇情走向，交流起來特別有意思。”

　　對劉琴來說，讀書也是一種交朋友的方式。兩年前從西南大學(xué)畢業(yè)的她，現(xiàn)在是湖南省張家界市武陵源區(qū)索溪峪街道田富村村書記助理。從上中學(xué)起，書就是她的心時常?？康母蹫??！白x一本好書，就是和一個非常厲害的人交朋友。”

　　但這種交友不僅限于神交，劉琴認(rèn)為，愛書的人之間，自有相互識別的“暗語”。她曾在讀書活動中遇到了一位微信名叫“Echo”的“文友”?！拔覇査遣皇窍矚g三毛，因為三毛的英文名就是‘Echo’，她說確實是如此。即使我們第一次見，但讀過同一本書，我們就是素未謀面的朋友了?！?/p>

　　在中青校媒調(diào)查的受訪者中，39.1%認(rèn)為通過讀書能夠“增加談資，擴(kuò)大交友”。“社交化的確是當(dāng)前大學(xué)生閱讀趨勢呈現(xiàn)的主要特點之一。”浙江傳媒學(xué)院文化創(chuàng)意與管理學(xué)院教授李新祥表示，這與當(dāng)前大環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、各類閱讀產(chǎn)品的普及以及Z世代的特性都密不可分。

　　受訪大學(xué)生閱讀不追求目的，但享受收獲

　　中國政法大學(xué)的張策最近迷上了武俠小說，他剛剛看完古龍的《小李飛刀》，在此之前，他已經(jīng)看了《笑傲江湖》《射雕英雄傳》等經(jīng)典作品。對于功利化的讀書，他向來敬而遠(yuǎn)之?！耙驗檫@種帶著任務(wù)和負(fù)擔(dān)的閱讀會讓我覺得比較痛苦。我也不追求在閱讀中獲得提升，我只把它當(dāng)作一種精神的享受，每次閱讀就好像跟隨主人公來到了書里的世界完整經(jīng)歷了一遍故事?！?/p>

　　和書產(chǎn)生過的靈魂碰撞，劉琴數(shù)不過來。剛工作時，劉琴總覺得自己和周圍的同事格格不入。年輕的同事們常常約著一起吃飯、出去走走逛逛，但劉琴不愛參與這些集體活動，更愿意一個人回去看書。那段時間，她讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，“書中剛好講到習(xí)近平總書記曾經(jīng)下鄉(xiāng)插隊時，其他知青常常相約去哪里‘蹭飯’，但他不去，就坐在那看書”。

　　書中的故事，給了劉琴堅持自己的勇氣。在她眼里，讀書一方面是工作、學(xué)習(xí)的工具，幫助她解決一些暫時無法解決的問題；另一方面的獲得感，是讀書帶來的心靈的安寧?！坝芯湓捳f‘此心安處是吾鄉(xiāng)’，在書里，我可以找到我的家?！敝星嘈Ｃ秸{(diào)查顯示，83.4%的受訪者認(rèn)為讀書可以拓寬視野，充實知識庫；76.6%的受訪者認(rèn)為讀書可以修煉心性，提升素養(yǎng)。

　　回顧自己的成長路程，劉琴發(fā)現(xiàn)遇到困難和挫折時常常覺得非常無助，“我好像沒有辦法掌握自己的命運”。但《牧羊少年奇幻之旅》中的一句話，每每在她懷疑自己無法實現(xiàn)自己的夢想時，在她腦海里閃現(xiàn)：“在人生的某個時刻，我們失去了對自己生活的掌控。覺得命運主宰了我們的人生，這其實是世界上最大的謊言，永遠(yuǎn)不要放棄追尋你的夢想?！边@句話總能讓她找到對抗困難的勇氣，“我知道我可以實現(xiàn)自己的夢想”。

　　“曾經(jīng)我也覺得讀書就是要提升自己，所以一定要讀那種有意義的書，不然就是浪費時間，但是一味帶著這樣的功利心去讀書反而會失去閱讀的樂趣?！被貞浧鹱约鹤x過的《長安的荔枝》，李文雨坦言已經(jīng)記不太清書里的結(jié)局，但有一句話她印象很深刻：“哪怕失敗，也要知道距離終點有多遠(yuǎn)?！?/p>

　　書中的故事讓李文雨聯(lián)想到現(xiàn)實中的自己，“不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都有一些必須要面對的困難，與其抱怨和內(nèi)耗，不如認(rèn)真思考解決方法，說不定一切都會迎刃而解”。

　　此次受訪大學(xué)生中，有近三成關(guān)注心理學(xué)領(lǐng)域的書籍。讀《被討厭的勇氣》時，李芃坤遇到一些困難和挫折，情緒特別低落?！斑@本書屬于積極心理學(xué)的范疇，內(nèi)容形式比較像對話一樣的心理治療。在閱讀的時候，我想象自己和哲人進(jìn)行交流對話，很有沉浸感。”作者岸見一郎在書中深入討論了人際交往的痛點與人生在世的意義，這使他感觸頗深，糟糕的情緒有了很大程度的調(diào)整：“我慢慢去理解作者平和的心境，不知不覺之間自己的想法可能會有一些轉(zhuǎn)變，能以更積極的心態(tài)去面對自己之前那些困擾?！?/p>

　　李新祥對此表示肯定，在他看來，大學(xué)生在校期間受到學(xué)業(yè)、就業(yè)的壓力，容易抱有功利心閱讀。他希望大學(xué)生“在真學(xué)真懂真信真用、深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上持續(xù)用力”，多思考、多參悟，回歸閱讀本身的價值。

　　數(shù)字化閱讀方式融入生活，受訪大學(xué)生期待更好的閱讀體驗

　　中青校媒調(diào)查顯示，53.8%的受訪者喜歡閱讀紙質(zhì)書，41.8%的受訪者偏好電子書，4.3%的受訪者喜歡有聲書。在閱讀方式的選擇上，張策獨有一套?！霸谧x偏文學(xué)性的書時，我更喜歡紙質(zhì)書，比如之前看《塵埃落定》，紙張的翻動會讓我更有閱讀的感覺；在讀故事情節(jié)比較生動的書時，我就習(xí)慣看電子書，比如武俠小說。”

　　作為一名典型的“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，北京航空航天大學(xué)的于子然偏愛有聲書。“因為可以干別的事的同時，播放著有聲書作為一種陪伴?！痹谒磥恚瑢τ诩兾淖侄?，有聲書更有畫面感和吸引力。

　　環(huán)球時報研究院參與發(fā)布的《Z世代數(shù)字閱讀報告》顯示，聽書成為年輕人解鎖閱讀的另一種方式，2023年“Z世代”日均聽書時長達(dá)115分鐘，上海、成都、廣州、重慶、深圳則躋身“Z世代”最愛聽書城市TOP5。

　　李文雨注意到，網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了書籍和視頻相結(jié)合的新形式，“有很多做閱讀內(nèi)容的博主，他們會簡單介紹書的內(nèi)容，并分享自身的閱讀見解。在刷視頻的時候看到這樣的內(nèi)容，說不定會讓大學(xué)生產(chǎn)生興趣，而去開啟一本書的閱讀”。

　　喜歡超現(xiàn)實題材的于子然，正是在一家網(wǎng)站上看到短視頻對李碧華系列短篇小說的精彩講解演繹后，對其產(chǎn)生了閱讀興趣。視頻里的博主妝容精致、語調(diào)生動，將李碧華作品里的詭譎奇情描述得淋漓盡致。于是，她入手了一整套李碧華的作品。

　　無論讀紙質(zhì)書、看視頻講書還是聽有聲書，“網(wǎng)絡(luò)給讀書博主帶來了‘成長溫床’，也讓大家的閱讀擁有了更多的可能性?！庇谧尤徽f。

　　不僅如此，當(dāng)數(shù)字化閱讀成為主要增長點，大學(xué)生也擁有了更多元靈活的讀書場景選擇。今年的世界讀書日當(dāng)天，劉琴來到北京前門“溫暖的BaoBao·青年書店”，參加由中國作家協(xié)會聯(lián)創(chuàng)部、中國作家協(xié)會網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中心、全國青聯(lián)秘書處、中國青年報社等聯(lián)合舉辦的“字里行間的旅程：閱讀如何塑造我們”主題活動。

　　首次前往“溫暖的BaoBao·青年書店”時，劉琴迷失在北京羊腸般的小胡同里；但在一眾灰磚房中間，一間屋頂垂下綠植、門前種著鮮花的屋子吸引了她。她走近一看，那里就是“溫暖的BaoBao·青年書店”，“有一種青年的氣息”。劉琴喜歡待在圖書館或書店里?！昂蛨D書館、書店的環(huán)境氣場契合”，是她對自己的評價?！霸谶@些環(huán)境里，我就覺得輕松愉快。”

　　中青校媒的調(diào)查結(jié)果顯示，84.7%的受訪者會去實體書店，63.4%的受訪者愿意選擇圖書館、書店等地閱讀。李新祥表示，閱讀具有公共性，如何在快節(jié)奏的生活中讓書找到人，還需要政策推行一系列可行的辦法。他希望有更多實體書店，以“書店+”的模式，讓人停留的地方能見到一定體量的書，“尤其是大學(xué)生聚集的地方”。

　　此外，調(diào)查顯示，51.9%的受訪大學(xué)生期待書展或簽售活動、50.3%期待讀書游園會、42.8%期待舊書市集或換書大集等公共閱讀活動。曾經(jīng)參與過讀書沙龍活動的李芃坤，很期待能有更多公共閱讀活動在全社會蓬勃發(fā)展?！斑@樣能夠形成一股‘讀書熱’，通過群體性的讀書活動讓大家積極擁抱這個世界。”（記者 劉俞希 畢若旭 實習(xí)生 王穎菡 孔令文）

　　轉(zhuǎn)自：中國青年報

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