▲ 川劇《變臉》復(fù)排版劇照
2020年末,四川省川劇院建院六十周年之際,劇院經(jīng)典劇目川劇《變臉》復(fù)排上演。
這部創(chuàng)作于上世紀90年代的作品,由“巴蜀鬼才”魏明倫執(zhí)筆,謝平安、張開國、劉忠義執(zhí)導(dǎo)。傳奇的故事、精彩的絕技、強烈的人情味與批判性,讓這部講述身懷變臉絕技的江湖藝人“水上漂”與被拐的9歲小女孩狗娃悲歡離合故事的作品成為當之無愧的經(jīng)典。
時隔20余年的復(fù)排,導(dǎo)演謝平安已經(jīng)故去;當年的“水上漂”如今已年近八旬的任庭芳擔起了復(fù)排導(dǎo)演?!斑@部劇是我對魏明倫的肯定,對謝平安的追憶,也是對大家的感念。”任庭芳說,當年在他身邊一起排演《變臉》的“老搭子”,這幾年因年邁離世了不少,這也為此次復(fù)排增添了更為厚重的意義。
熟悉的故事、全新的演員面孔、適應(yīng)現(xiàn)代觀眾審美而進行微調(diào)的舞臺調(diào)度,讓這部作品既熟悉又陌生。而面對歷經(jīng)20余年依然撼人心魄的經(jīng)典,不少戲曲工作者也在反思,川劇如何才能迎來新的振興。
對經(jīng)典劇目——要有序傳承
至今,中國劇協(xié)顧問薛若琳依然清晰地記得,1965年到成都看川劇時的情形?!?963年,我從中國戲曲學(xué)院戲文系畢業(yè)以后被分配到云南京劇院。1965年,我隨團到成都參加西南區(qū)話劇、地方戲觀摩演出。當時,看了四川省川劇院演出的《急浪丹心》,非常感動,也從此愛上了川劇?!?/p>
雖然,有一些人認為,如今川劇“衰落”了,但薛若琳并不同意?!耙粋€劇團也好,劇種也罷,總是波浪式前行。我認為,現(xiàn)在川劇處在一個調(diào)整時期,度過這段艱難的時間,川劇會迎來新的振興?!?/p>
在薛若琳看來,習(xí)近平總書記在給中國戲曲學(xué)院師生的回信當中提到的“守正創(chuàng)新”,是川劇新振興的必由之路?!盁o論是對川劇還是對戲曲而言,守正就是本體,是基礎(chǔ),我們繼承戲曲的優(yōu)良傳統(tǒng),才能繼往開來,使戲曲蓬勃發(fā)展?!?/p>
中國文藝評論家協(xié)會副主席、中國戲曲學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任傅謹認為,傳統(tǒng)經(jīng)典劇目的持續(xù)、高水平展現(xiàn),是戲曲藝術(shù)生命力的切實保障,是創(chuàng)作者領(lǐng)悟戲曲美學(xué)原則的最好范本?!皯蚯囆g(shù)內(nèi)涵豐富,從多樣化戲曲劇種到各劇種大量題材風格各異的劇目,共同組成了戲曲這座五彩斑斕的藝術(shù)大廈,傳統(tǒng)經(jīng)典是重要組成部分。戲曲經(jīng)典傳承并非一成不變。在跨地域傳播過程中,產(chǎn)生了表演形態(tài)變化;在不同時代語境下,因觀眾審美趣味實現(xiàn)了發(fā)展。戲曲界歷史形成的對傳統(tǒng)的尊重與敬畏、創(chuàng)作者在實踐中形成的對藝術(shù)規(guī)律的掌握與理解,保證了戲曲藝術(shù)發(fā)展中雖有變化,卻不離戲曲之根本,延續(xù)著優(yōu)秀傳統(tǒng)的文脈?!备抵斦f,經(jīng)典之所以為經(jīng)典,是因其蘊含和承載著戲曲藝術(shù)最重要的美學(xué)因子。經(jīng)典劇目具有藝術(shù)完整性,通過它們的不斷演繹、傳承,便足以整體地傳遞這門藝術(shù)的美學(xué)精義。而川劇要做的,就是激活傳統(tǒng)。
“傳統(tǒng)養(yǎng)演員,新創(chuàng)戲用演員”是山西太原晉劇院院長謝濤通過幾十年的舞臺實踐得出的經(jīng)驗?!坝辛撕苌詈竦膫鹘y(tǒng)基礎(chǔ),才能駕馭各種劇目?!睂τ谶@一現(xiàn)象,傅謹也有共鳴。“戲曲教育傳統(tǒng)將基本功訓(xùn)練與經(jīng)典劇目表演融為一體,相輔相成,這一行之有效的優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)至今。戲曲以人為載體,所以更要重視個體差異。所有基礎(chǔ)功法和技術(shù)規(guī)范,都必須在實際舞臺表演中與表演者身體相結(jié)合,找到適宜的表達方式。傳統(tǒng)經(jīng)典往往能給表演者最大限度的個人發(fā)揮空間,它們是最佳的教學(xué)劇目。”
對人才培養(yǎng)——要多措并舉
無論是川劇,還是戲曲事業(yè),其繁榮發(fā)展的關(guān)鍵都在“人”。有沒有自己的劇作家、有沒有自己的代表劇目、有沒有劇種的表演藝術(shù)家,是衡量一個劇種是否具備獨立品格的重要依據(jù)。上世紀80年代以來,川劇的蓬勃發(fā)展離不開在全國有影響的作家及優(yōu)秀導(dǎo)演的共同努力。魏明倫的《變臉》《巴山秀才》,徐棻的《死水微瀾》,隆學(xué)義的《金子》等,都是在編劇同導(dǎo)演的充分配合下創(chuàng)造出的優(yōu)秀作品。如今優(yōu)秀的年輕編劇、導(dǎo)演人才卻是鳳毛麟角。
▲ 《巴山秀才》劇照
川劇人才問題也不僅限于編導(dǎo)的匱乏,表演人才、音樂、舞臺美術(shù)及文化傳播、理論研究等領(lǐng)域的人才都捉襟見肘。
重慶市川劇院院長沈鐵梅一直在為川劇人才的有序迭代憂心忡忡?!按▌∪瞬诺某刹艓茁侍貏e小。如果說,京劇人才的合格率有80%至85%的話,那川劇可能只有60%。上世紀90年代,我們學(xué)戲的時候,師資特別強?,F(xiàn)在學(xué)校的老師有些根本沒有上過臺,自己不懂舞臺,就教不出能上臺的學(xué)生。我們劇院招來的畢業(yè)生,起碼要用3年時間來‘回爐’,真是從頭學(xué)起?!?/p>
“談到這個話題,其實有點悲涼。據(jù)我所知,川劇人才培養(yǎng)的院校好像不多。與其他劇種一樣,川劇也經(jīng)歷過師承、科班、藝校、團帶班等各種形式的教學(xué)。”中國戲曲學(xué)院導(dǎo)演系主任喬慧斌認為,川劇藝術(shù)教育要充分尊重經(jīng)典劇目在傳承中的作用,在充分保證傳統(tǒng)教學(xué)法則的同時,更應(yīng)有效地結(jié)合學(xué)校的科學(xué)化、系統(tǒng)化的教學(xué),激發(fā)院團優(yōu)秀表演藝術(shù)家的熱情,與學(xué)校教師共同形成有效的教學(xué)團隊。結(jié)合人才培養(yǎng)目標,制定人才計劃,讓個體的傳授、口傳心授式的教學(xué)模式能夠提升到體系化的教育教學(xué)當中去,讓學(xué)校教學(xué)體制的資源與院團的藝術(shù)格局得到充分協(xié)調(diào),努力實現(xiàn)代與代之間的有效傳承和藝術(shù)創(chuàng)造。
此外,精彩藝術(shù)需以精湛技藝為依托。眾多專家都在疾呼,無論是在校學(xué)生,還是已經(jīng)走上舞臺的演員,都要苦練基本功。
對川劇音樂——要重視搶救
2003年,在拍攝川劇電影《金子》時,原中國人民解放軍海軍政治部文工團一級指揮兼作曲家王曉剛對國外導(dǎo)演說,川劇音樂是他的“初戀”。如今,這個“初戀”讓他有些心疼?!按▌∫魳肥紫让媾R的危機是后繼無人,我接觸到的做川劇音樂的藝術(shù)家基本都已年逾五旬。其次,在整體創(chuàng)作理念上,也出現(xiàn)了危機?!?/p>
▲ 《變臉》中狗娃成功與“水上漂”演對手戲
2020年4月,接到四川省川劇院的邀請,王曉剛來為《變臉》的復(fù)排進行音樂調(diào)整??吹健肮吠蕖钡某螘r,他感覺“狗娃是一個孩子,但她的唱腔非常成人化。和‘水上漂’演對手戲時,兩人的唱腔也沒有太大區(qū)別……我做了微調(diào)后依然為這個小演員捏一把汗。結(jié)果這個孩子非常好,演出結(jié)束,我給了她一個特別的擁抱——這么難的唱段,節(jié)奏極其復(fù)雜,對于一個成年演員都非常困難,但她完成了?!?/p>
王曉剛認為,川劇的音樂創(chuàng)作一定寫人,要準確展現(xiàn)人物的性格、當時的心情。“以川劇《李亞仙》為例,作品不僅有整個劇的音樂主題,李亞仙、鄭元和、馬良都有各自的個人主題。即使是劇中4個人的對手戲,也因為各自的唱腔和起伏不同而顯得并不單調(diào)、更不雷同。”
對修復(fù)生態(tài)——要“抱團”發(fā)展
藝術(shù)門類的發(fā)展與演進,既要靠傳統(tǒng)經(jīng)典的重新演繹,還須有立足新時代的創(chuàng)造。戲曲藝術(shù)生命力的延續(xù)和激活,呼喚當代藝術(shù)家的新創(chuàng)造。但守正是創(chuàng)新的前提,只有符合戲曲藝術(shù)規(guī)律的創(chuàng)新,才具有推動戲曲藝術(shù)健康發(fā)展的積極意義。
“川劇要在傳承基礎(chǔ)上去發(fā)展創(chuàng)新。傳承是基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖。如果不把川劇的DNA傳承下來、保護下來,這個劇種可能就會變異、異化。我們一定要拯救川劇保護的生態(tài)鏈?!鄙蜩F梅說,“川劇的鑼鼓、打擊樂,還有服裝、頭帽,這個生態(tài)鏈幾乎沒有了。就算有,也可能是沒有選擇——你只能在一個地方采買鑼鼓,沒有什么優(yōu)劣可選。前幾天還聽說,我們小生的朝元(川劇文生穿的厚底鞋)都找不到地方做了,這是非??杀氖虑椤4▌⌒∩某浅:每?,穿上很秀氣,很考驗功夫?!?/p>
令人欣慰的是,川劇走向新振興的問題,不僅得到了政府和相關(guān)部門的重視,也讓越來越多的有識之士投入其中。而川劇院團也開始了“抱團”發(fā)展的嘗試。據(jù)記者了解,為配合成渝雙城經(jīng)濟圈的發(fā)展戰(zhàn)略,四川省川劇院將與重慶市川劇院、成都川劇院等川劇藝術(shù)院團開展深度戰(zhàn)略合作。未來,成渝的川劇藝術(shù)團體將共同搭建平臺,推廣川渝兩地優(yōu)秀劇目交流、展演,并在學(xué)術(shù)研究、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面展開合作。
傅謹也呼吁,川劇所流布的川、渝、云、貴四地的文化主管部門、藝術(shù)院團聯(lián)合起來,大家一起謀劃,共同推進川劇生態(tài)的修復(fù),盡快讓川劇實現(xiàn)新的振興。(劉淼)
2021年2月2日《中國文化報》第5版刊發(fā)特別報道
《川劇如何在波浪式前進中振興》
轉(zhuǎn)自:文旅中國
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