近日,在教育部新聞發(fā)布會上,教育部教師工作司司長任友群表示,“十三五”期間,我國教師隊伍規(guī)模不斷擴大,由“十二五”末期的1539萬人增至現(xiàn)今的1732萬人,增長了12.5%,有力支撐起世界最大規(guī)模的教育體系。
一是構(gòu)建了新時代教師隊伍建設(shè)的四梁八柱。任友群介紹,教育部實施教師教育振興行動計劃,部署開展教師教育五項重點任務(wù)和十大行動任務(wù),完善師范生公費教育政策,初步形成了中國特色教師教育體系。明確新時代大中小幼教師職業(yè)行為十項準則,加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè),建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度,全面建立了覆蓋大中小幼的師德規(guī)范體系和違規(guī)行為處理制度機制。出臺新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)文件,激發(fā)教師奉獻鄉(xiāng)村教育的內(nèi)生動力,“下不去、留不住、教不好”問題得到顯著緩解。
二是夯實了新時代教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)地位。在質(zhì)量保障上,實施三級五類師范專業(yè)認證,全國4000余個師范專業(yè)納入一級質(zhì)量監(jiān)測,221個師范專業(yè)通過第二、三級專業(yè)認證。改革實施“國培計劃”,聚焦鄉(xiāng)村教師特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師,中央財政投入110億元,培訓(xùn)近900萬人次。在提升層次上,實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0,推動64所師范院校完善U-G-S協(xié)同育人機制。加大師范教育支持力度,中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高3000元和5000元。在創(chuàng)新融合上,實施人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作,實施信息技術(shù)能力提升工程2.0,引導(dǎo)教師積極探索新時代教育教學(xué)方法。
三是增強了新時代教師隊伍建設(shè)的改革發(fā)展活力。在完善教師資格制度方面,28個省份參加中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點,年平均認定教師資格人數(shù)160萬以上,較“十二五”年增長約37%,近1000萬人次中小學(xué)教師參與定期注冊。
在精準實施各類支教項目方面,邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃選派11萬余名教師、援藏援疆萬名教師支教計劃選派1萬名教師、銀齡講學(xué)計劃招募近1萬名退休教師、高校銀齡教師支援西部計劃,首批遴選140余名退休教授、副教授開展支教支研?!疤貚徲媱潯崩塾嬚衅?2萬名特崗教師,覆蓋中西部省份1000多個縣,3萬多所農(nóng)村學(xué)校。在持續(xù)優(yōu)化教師管理機制方面,下放高校教師職稱評審權(quán),穩(wěn)步推進中小學(xué)、幼兒園教師職稱評審改革,設(shè)置正高級職稱,啟動“縣管校聘”管理改革。
四是提升了新時代教師隊伍的地位待遇。在教師工資保障方面,持續(xù)推動各地落實義務(wù)教育教師工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均收入水平。實現(xiàn)中西部22個省份725個連片特困地區(qū)縣鄉(xiāng)村教師生活補助政策全覆蓋,惠及8萬多所鄉(xiāng)村學(xué)校近127萬名鄉(xiāng)村教師。在中央獎補政策的示范帶動下,2019年全國有1012個非連片特困地區(qū)縣實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策。
在健全教師榮譽表彰制度方面,連續(xù)開展全國教書育人楷模、尋找最美教師、全國模范教師和優(yōu)秀教師評選表彰等活動,在營造教育教學(xué)環(huán)境方面,出臺中小學(xué)教師減負20條,加強督察力度,目前,全國20個省份已出臺減負清單,預(yù)計年底前全部出臺。
轉(zhuǎn)自:新華社
【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品,轉(zhuǎn)載時須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個人觀點,不代表本網(wǎng)觀點和立場。版權(quán)事宜請聯(lián)系:010-65363056。
延伸閱讀
版權(quán)所有:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)京ICP備11041399號-2京公網(wǎng)安備11010502035964