受肺炎疫情影響,目前多省市大中小學已延期開學,藝考國考乃至社會化考試如雅思均已推遲,那么公眾最為關心的高考會推遲嗎?
日前,白巖松在《新聞1+1》節(jié)目中連線教育部應對疫情領導小組辦公室主任王登峰,王登峰表示“根據(jù)疫情的發(fā)展一定會做出相應的安排”。
升學規(guī)劃專家梁挺福跟中國新聞周刊提到非典時期,那一年高考不但沒有延期反而提前了。正是從2003年開始,高考從原來的7月調(diào)整到6月,整整提前了一個月。
變動
自武漢肺炎暴發(fā)后,其影響很快波及到教育上。
教育部于1月23日發(fā)布通知,強調(diào)各級教育行政部門和學校在疫情流行期間,原則上不舉辦大型聚集性活動和考試等。
隨即多所藝術類院校相繼宣布推遲藝考時間。1月23日,中央美術學院推遲原定2月22-23日的專業(yè)考試計劃;1月24日,中央戲劇學院推遲進行2020年本科招生專業(yè)考試;1月25日,北京電影學院推遲2020年本科、高職招生專業(yè)考試。
一些社會化考試也宣布推遲。1月27日,雅思官方微博發(fā)布《關于取消中國大陸地區(qū)近期雅思考試的相關通知》,取消大陸地區(qū)2020年1月31日和2月所有各類雅思考試。
國考也推遲了。1月28日,國家公務員局發(fā)布《關于推遲中央機關及其直屬機構2020年度公務員考試錄用、公開遴選和公開選調(diào)面試時間的公告》,中央機關及其直屬機構2020年度公務員考試錄用、公開遴選和公開選調(diào)面試時間推遲。
而原定4月初左右進行的全國碩士研究生復試工作是否延期,也將視疫情防控進展情況另行通知,教育部有關部門日前發(fā)布通知。
那么,作為公眾關注度最高的高考也會推遲嗎?王登峰日前在《新聞1+1》節(jié)目中表示,高考還有一段時間,今天來討論這個問題還有點早。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇也跟中國新聞周刊表示,“目前談論高考延期,還為時尚早,要看疫情的發(fā)展變化。”
梁挺福跟中國新聞周刊表示,“個人認為今年高考不會延期,以非典那一年作為借鑒,非典并沒有影響到高考的進行。”
不過,一些省市高考的“前奏”已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。據(jù)北京市教委新聞發(fā)言人李奕透露,原定于2月25日舉行的全市新高考模擬測試將換模式,或營造“不見面”環(huán)境。原定三四月舉行的一模二模考試,也將視開學的具體時間進行調(diào)整。
推遲高考,不僅僅是調(diào)整考試時間這么簡單,它涉及到方方面面的準備,關系到千萬考生的命運。2019年高考報名人數(shù)超千萬,僅河南一地報名人數(shù)就突破百萬。
壓力
高考動向的任何風吹草動,對高三考生來說壓力都尤其顯著,更何況高考本身也在不斷變化。
2019年,高考考試大綱被取消,這一變化來自去年6月國務院辦公廳公布的《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》。
當時就有人擔憂,沒有了考試大綱,哪些是考試重點就只能靠蒙。通俗點說,不敲黑板后整本書都成了重點。
取消考試大綱是減負嗎?中國新聞周刊微博曾就此話題展開問卷調(diào)查,超過70%的人認為不是。
2019年高考期間,一出現(xiàn)實魔幻大戲引發(fā)輿論沸騰。一則“四川省前1萬名有6300個復讀生”的傳聞,掀起網(wǎng)絡上對復讀生的集體聲討。
高三打基礎,高四985,越來越多的高四復讀生擠入高考賽道?!段覈呖紡妥x群體的現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢》一文指出,為進名校主動選擇復讀的往屆生,將取代考分不上線或填報志愿失誤而導致被動復讀的群體,成為復讀生主力。
而隨著新高考改革的逐步推進,高考模式的變化需要考生自身的調(diào)整與適應。以北京市為例,今年是北京市迎來新高考的第一年,學生和老師都要調(diào)整復習節(jié)奏和結構。
其中,根據(jù)《北京市2020年普通高等學校招生考試安排與錄取工作方案》,高考時間由3天改為4天,尤其引起爭議,不少家長擔憂這會增加學生的考試壓力。
至此,在浙江、上海之后啟動新高考改革的北京、天津、山東、海南4省,都已經(jīng)確定新高考的考試時間為連考4天。
應對
無論推遲與否,高考最終會來。與其糾結,不如渡劫,高三備考生應該如何應對?
目前,多省市大中小學已延期開學,學生開啟“在家學”模式,如此大規(guī)模地讓學生在家接受在線教育,還是第一次,效果難有定論。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉此前跟中國新聞周刊指出,在線教育的劣勢是在學習深度上很難跟課堂教學相比,如果學生自主學習的能力不夠,就很難學得那么深。
畢竟,高考是選拔性考試而非合格性考試,學習的深度決定競爭的程度。延期開學、線上學習能成就一批自律的學生,也能耽誤一些沒有自控能力的學生。
梁挺福目前最擔憂的是,在線教育帶來的城鄉(xiāng)間的不平等。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,直接導致在線教育資源的差異化。“農(nóng)村孩子面臨的這種劣勢,是他們當下最難受的。”
梁挺福指出,肺炎疫情與非典有個區(qū)別,即2003年的時候還沒有鋪天蓋地的在線課程,相對來說,學生停課在家還是處于同一起跑線上的。
另一方面,專家建議考生在疫情階段更要以平常心對待,按照既定計劃復習即可。
梁挺福根據(jù)其多年從事升學規(guī)劃的經(jīng)驗得出,“高考成功=實力+心態(tài)+狀態(tài)。高考備考中,平時靠實力,??计葱膽B(tài),高考看狀態(tài)。”
特別是在疫情防控階段,不要因為過多關注考試成績而忽略其他。梁挺福告訴中國新聞周刊,“2003非典年,由于高三家長更多精力關注孩子的學習和成績,而忽略升學規(guī)劃和志愿填報,使得很多孩子高分低就、低分高報而掉檔,這點特別重要。”
總而言之,高考也是一場綜合能力的競技,需要平時積累的點點滴滴。就像一位高中老師建議的,高三生們不妨以這次疫情為契機積累一下作文素材,沒準是大題一道。
轉(zhuǎn)自:中國新聞周刊
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