如何護(hù)航千萬高校畢業(yè)生的就業(yè)之路？

　　編者按

　　畢業(yè)，是最美的樂章；就業(yè)，是最大的民生。高校畢業(yè)生就業(yè)，關(guān)系個(gè)人發(fā)展，牽動(dòng)千家萬戶。今年，全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到1179萬，再創(chuàng)歷史新高。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)工作有哪些變化？如何進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)？光明日?qǐng)?bào)記者會(huì)同中國(guó)人民大學(xué)調(diào)研組，深入北京、四川、浙江等20余個(gè)省區(qū)市的政府部門、高校和用人單位，面向近百名高校畢業(yè)生、專家學(xué)者、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人開展專題調(diào)研，深入分析當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)，并就下一步工作提出對(duì)策建議。

　　“恭喜你，可以簽三方協(xié)議了！”窗外的玉蘭花開得正盛，貴州大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生文心（化名）接到了某中學(xué)招聘負(fù)責(zé)人的電話，這所學(xué)校她向往已久了。

　　“之前一天面試過四五個(gè)崗位，各種行業(yè)都嘗試過?！蔽男母嬖V調(diào)研組，自己一度被這樣的“連軸轉(zhuǎn)”搞得焦慮不已，幸好學(xué)校組織了職業(yè)性格測(cè)評(píng)，使自己明確了就業(yè)方向?！袄蠋熯€幫我聯(lián)系往屆校友，介紹了很多不錯(cuò)的崗位?！?/p>

　　眼下正值招聘旺季，各大高校畢業(yè)生紛紛進(jìn)入求職市場(chǎng)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作正穩(wěn)步推進(jìn)，穩(wěn)就業(yè)政策持續(xù)顯效。

　　凝聚合力：各顯身手千方百計(jì)促就業(yè)

　　浙江杭州，一所高校引進(jìn)了“AI面試官”系統(tǒng)，為畢業(yè)生進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)；山東濟(jì)南，一場(chǎng)“春風(fēng)行動(dòng)”帶崗直播間里，線上互動(dòng)量達(dá)20萬人次；甘肅蘭州，一批高校教師組成專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過“簡(jiǎn)歷門診”為畢業(yè)生提供精細(xì)化就業(yè)輔導(dǎo)……

　　高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是穩(wěn)發(fā)展、惠民生的要事，也是各地各部門高度重視的心頭事。

　　部門協(xié)同“一盤棋”，有聲有色——

　　“這學(xué)期忙得腳打后腦勺，我和同學(xué)都是一邊準(zhǔn)備畢業(yè)論文，一邊找工作?！敝醒胴?cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生余沛時(shí)告訴調(diào)研組。

　　“那怎么兼顧？”調(diào)研組問道。

　　余沛時(shí)掏出手機(jī)，打開了“京企直聘”線上求職小程序。“用這個(gè)小程序，在線就可以投遞簡(jiǎn)歷，還能隨時(shí)查看進(jìn)度，節(jié)約時(shí)間精力，論文答辯與企業(yè)春招兩不誤！”

　　“京企直聘”小程序是北京市國(guó)資委積極盤活市管企業(yè)崗位資源，開展校園專場(chǎng)招聘工作的一個(gè)縮影。北京市國(guó)資委通過統(tǒng)籌市屬企業(yè)提供2.8萬余個(gè)應(yīng)屆崗位資源，為高校畢業(yè)生打造國(guó)企求職“直通車”。

　　這樣的校園招聘活動(dòng)多種多樣。今年以來，教育、人社、國(guó)資、共青團(tuán)、工商聯(lián)等部門和團(tuán)體全方位聯(lián)動(dòng)，多方協(xié)調(diào)促就業(yè)。

　　“昨天的‘軍工系統(tǒng)專場(chǎng)招聘會(huì)’，好多崗位都跟我專業(yè)對(duì)口，找工作不用‘大海撈針’了?！蔽鞅惫I(yè)大學(xué)畢業(yè)生魯璐高興地說。

　　今年3月以來，由共青團(tuán)陜西省委組織的“千校萬崗·就業(yè)有位來”青年人才招聘會(huì)已經(jīng)舉辦了三場(chǎng)，魯璐口中的“軍工系統(tǒng)專場(chǎng)招聘會(huì)”就是其中之一。

　　四川、重慶人社部門聯(lián)合舉辦的第四屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)周還未啟動(dòng)，就吸引了不少畢業(yè)生的關(guān)注。

　　“在成都就能找重慶的工作，這一點(diǎn)最吸引我?！彼渭严槭撬拇ㄝp化工大學(xué)的畢業(yè)生，老家在重慶，畢業(yè)后打算回渝工作?！熬蜆I(yè)服務(wù)越來越‘到家’了！”他難掩興奮。

　　近年來，全國(guó)工商聯(lián)牽頭開展的“百城千校萬企”民企高校攜手促就業(yè)行動(dòng)，為高校畢業(yè)生鋪設(shè)了到民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的“快車道”。

　　“對(duì)企業(yè)來說，這樣的活動(dòng)既可以招攬人才，又降低了公司組織招聘活動(dòng)的成本，可以說是企業(yè)和人才雙向奔赴。”北京某科技公司人力資源負(fù)責(zé)人高思儀表示，“近幾年，民營(yíng)企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的吸引力在不斷增強(qiáng)，希望借助政府的好政策，建好我們的人才庫(kù)?！?/p>

　　校企聯(lián)動(dòng)“一體化”，創(chuàng)新顯效——

　　用人單位和畢業(yè)生信息的不對(duì)稱，影響了求職招聘效率的提升。近年來，越來越多高校將“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，主動(dòng)走近市場(chǎng)對(duì)接需求，實(shí)現(xiàn)就業(yè)渠道和崗位的雙拓展。

　　“我也當(dāng)了一回‘推銷員’，很有成就感?！敝袊?guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）水資源與環(huán)境學(xué)院輔導(dǎo)員萬勝說。不久前，萬勝所在的學(xué)院專程到山東省水利科學(xué)研究院、水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院等單位上門走訪，主動(dòng)推銷人才。

　　“通過面對(duì)面交流，一下子解決了好幾個(gè)學(xué)生的就業(yè)，還加強(qiáng)了與企業(yè)的聯(lián)系，了解了市場(chǎng)需求，以后培養(yǎng)學(xué)生更有針對(duì)性了?！比f勝高興地說。

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少地方在探索“政企?！比灰惑w協(xié)同育人新模式上新意頻出，政府、企業(yè)、學(xué)校多方協(xié)同，對(duì)口培養(yǎng)出更多應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　2023年年底，中國(guó)計(jì)量大學(xué)發(fā)起成立“量大精聘”政產(chǎn)學(xué)就業(yè)育人共同體，推動(dòng)市域?qū)用娈a(chǎn)學(xué)研深度融合，打通“高校育才、學(xué)生成才、企業(yè)得才、地方留才”全鏈條。

　　“就業(yè)育人共同體的效果已經(jīng)顯現(xiàn)，今年畢業(yè)季愿意留在杭州錢塘科學(xué)城的畢業(yè)生明顯增多了?！敝袊?guó)計(jì)量大學(xué)就業(yè)部門工作人員告訴調(diào)研組。

　　越來越多的新模式也漸次落地?！皩W(xué)校教的技能在實(shí)習(xí)時(shí)都特別好用，就像提前掌握了通關(guān)‘秘籍’?！焙戏事殬I(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生鄭岳寶說。合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)用人需求出發(fā)，以“產(chǎn)業(yè)”布局“專業(yè)”。得益于此，鄭岳寶一畢業(yè)就入職了當(dāng)?shù)匾患遗c他所學(xué)專業(yè)對(duì)口的企業(yè)。

　　調(diào)研組了解到，目前市場(chǎng)對(duì)技能人才需求旺盛，部分技術(shù)工種崗位缺工突出。為更好地培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的合格技能人才，一些職業(yè)院校探索形成了“校長(zhǎng)圍繞廠長(zhǎng)轉(zhuǎn)、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、教學(xué)圍繞生產(chǎn)轉(zhuǎn)；學(xué)校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟”的“三轉(zhuǎn)四像”辦學(xué)模式。

　　就業(yè)服務(wù)“百花開”，暖心到位——

　　就業(yè)不斷線、服務(wù)不打烊。湖南長(zhǎng)沙把“校聘小屋”開進(jìn)了學(xué)校，將崗位信息、政策“寶典”、求職指導(dǎo)送到畢業(yè)生身邊，全天候?yàn)閷W(xué)生提供“一站式”就業(yè)服務(wù)；廣西來賓依托大型商業(yè)機(jī)構(gòu)打造“招聘夜市”，請(qǐng)來高校就業(yè)指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)坐鎮(zhèn)，提供個(gè)性化服務(wù)和指導(dǎo)。

　　有的高校搭建起集政策咨詢、數(shù)據(jù)分析、手續(xù)辦理等多功能于一體的智慧就業(yè)系統(tǒng)，以數(shù)字技術(shù)賦能畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　中國(guó)人民大學(xué)自主開發(fā)設(shè)計(jì)了國(guó)內(nèi)高校首個(gè)智慧職業(yè)發(fā)展中心平臺(tái)——不僅可以在學(xué)生入校之初就提供一人一策的“規(guī)劃圖”，還能自動(dòng)生成記錄成長(zhǎng)軌跡的“日記簿”；不僅能根據(jù)專業(yè)和實(shí)踐情況精描就業(yè)“路線圖”，更能因人而異提供個(gè)性化的技能“練兵場(chǎng)”。

　　簡(jiǎn)歷優(yōu)化、智能匹配崗位、一對(duì)一模擬面試……平臺(tái)上，智能小伙伴“小艾”一直“在線”?！靶薷暮?jiǎn)歷、面試都可以通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，好像有一個(gè)專屬職業(yè)規(guī)劃師一直陪伴、鼓勵(lì)自己?！敝袊?guó)人民大學(xué)學(xué)生葉哲楷說。

　　找準(zhǔn)癥結(jié)：打通高質(zhì)量充分就業(yè)的堵點(diǎn)難點(diǎn)

　　促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)是我國(guó)邁向高質(zhì)量發(fā)展階段的必然要求。在技術(shù)飛速迭代、產(chǎn)業(yè)迅速轉(zhuǎn)型的背景下，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)還面臨哪些堵點(diǎn)難點(diǎn)？

　　供需矛盾呈現(xiàn)“新特點(diǎn)”——

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前先進(jìn)制造業(yè)、生物醫(yī)藥、能源環(huán)保、現(xiàn)代信息技術(shù)與人工智能等新興產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)高層次、高技能人才的需求量越來越大，高質(zhì)量勞動(dòng)力和新興技術(shù)人才短缺成為我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的新特點(diǎn)。

　　“我們公司很喜歡應(yīng)屆畢業(yè)生，他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，樂于接受新事物?！北本┦心抄h(huán)保設(shè)備公司負(fù)責(zé)人博龍介紹，然而一些大學(xué)生對(duì)環(huán)保領(lǐng)域相對(duì)前沿的新理論、新技術(shù)掌握得還不到位，從課堂知識(shí)到工程操作還有不小距離。

　　在近年來異軍突起的專精特新“小巨人”企業(yè)，專業(yè)人才不足越來越成為掣肘企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

　　“由于生產(chǎn)工藝的特殊性，對(duì)員工的技術(shù)水平和專業(yè)技能要求較高，我們?cè)谟霉ど弦恢北容^緊缺。”一家主要經(jīng)營(yíng)光學(xué)電子元器件的公司負(fù)責(zé)人告訴調(diào)研組，盡管政府在崗位對(duì)接、實(shí)習(xí)見習(xí)、人才職稱申報(bào)等方面給予了大力支持，但高層次人才還是更青睞大公司，中小企業(yè)對(duì)他們的吸引力相對(duì)有限。

　　就業(yè)新觀念催生“新現(xiàn)象”——

　　“我不想只做一個(gè)打工人，還想要一點(diǎn)詩(shī)和遠(yuǎn)方！”在一家知名求職平臺(tái)上，這條評(píng)論的點(diǎn)贊量很高。

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)心理發(fā)生了新的變化，除了考慮收入前景，還綜合考慮工作內(nèi)容、文化氛圍、個(gè)人與社會(huì)價(jià)值等諸多因素。

　　對(duì)我國(guó)東、中、西部地區(qū)7個(gè)省區(qū)市的14所本科院校、4所專科院校，覆蓋研究生、本科生、專科生三類群體，隨機(jī)抽樣的1829份調(diào)查問卷顯示，除工作穩(wěn)定性、薪資待遇外，工作生活平衡、職業(yè)成長(zhǎng)、所在城市、興趣愛好等，也是高校學(xué)生就業(yè)選擇時(shí)看重的因素。

　　不少畢業(yè)生一時(shí)找不到滿意的工作，于是選擇等等再說。中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授崔盛說：“有的學(xué)生就業(yè)預(yù)期比較高，還有少部分學(xué)生以此延緩就業(yè)壓力?！?/p>

　　“‘海投’簡(jiǎn)歷投到人都麻了?！薄坝袥]有什么工作錢多活少離家近？”調(diào)研發(fā)現(xiàn)，少數(shù)畢業(yè)生求職目標(biāo)比較模糊，既沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，又在能力素養(yǎng)和心理準(zhǔn)備上有所欠缺。

　　“總有同學(xué)問我，大家都在考公務(wù)員，自己也需要試試嗎？”北京外國(guó)語大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心主任蘭建華經(jīng)常遇到有類似困惑的學(xué)生?！罢夜ぷ髦皯?yīng)充分了解自我和市場(chǎng)需求，適合自己的才是最好的，要破除盲目從眾、隨大流的就業(yè)誤區(qū)?！?/p>

　　就業(yè)多樣化呼喚“強(qiáng)保障”——

　　小程序開發(fā)員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、直播帶貨員……隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，自由的工作狀態(tài)、潛在的發(fā)展機(jī)遇，使這些新興職業(yè)越來越受到高校畢業(yè)生的歡迎。

　　“又是一個(gè)點(diǎn)贊超出預(yù)期的視頻！”“這期視頻讓我漲粉1300多人呢！”這是中國(guó)傳媒大學(xué)大三學(xué)生芙?。ɑ┑摹皠?chuàng)業(yè)日常”，作為一名嗶哩嗶哩視頻平臺(tái)的博主，他創(chuàng)作的二次元?jiǎng)勇髌啡Ψ蹮o數(shù)，幫他掙了不少零花錢。

　　“畢業(yè)后我打算繼續(xù)發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，做自媒體創(chuàng)業(yè)?！钡睫∫蔡寡?，干這行最擔(dān)心收入不穩(wěn)定，缺乏足夠保障。

　　目前，就業(yè)形式多樣化已成為高校畢業(yè)生就業(yè)的顯著特點(diǎn)，但不少靈活就業(yè)者卻在社保覆蓋范圍之外。“后顧之憂”讓不少學(xué)生打了退堂鼓。

　　“新就業(yè)形態(tài)引發(fā)傳統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系的變革，組織方式、就業(yè)觀念都亟須更新。相比之下，在從業(yè)者權(quán)益保護(hù)、社會(huì)保障、政策支持等方面還有短板，相關(guān)配套服務(wù)有待加強(qiáng)?！敝醒朊褡宕髮W(xué)教育學(xué)院教授孫立會(huì)說。

　　統(tǒng)籌施策：護(hù)航高校畢業(yè)生就業(yè)之路

　　促發(fā)展，打造高質(zhì)量就業(yè)崗位“蓄水池”——

　　當(dāng)前，新質(zhì)生產(chǎn)力正在引領(lǐng)就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展新方向，以“低碳化”為代表的綠色經(jīng)濟(jì)、以“智能化”為代表的數(shù)字經(jīng)濟(jì)和以“品質(zhì)化”為代表的新消費(fèi)催生出一大批新的崗位需求和就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　“應(yīng)加快推進(jìn)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，引導(dǎo)更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)地區(qū)施展才華?！北本┦薪涛咝W(xué)生處處長(zhǎng)王棟建議。

　　西部計(jì)劃志愿者唐懿飛目前正在新疆塔城地區(qū)從事基礎(chǔ)教育志愿服務(wù)工作，他在當(dāng)?shù)亻_展的“送課到校”“特色社團(tuán)”等活動(dòng)，受到師生好評(píng)。像唐懿飛一樣，越來越多的高校畢業(yè)生通過“三支一扶”、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃、大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生等項(xiàng)目到基層一線建功立業(yè)。

　　浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記梁艷告訴調(diào)研組：“基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化急需人才支撐，勞動(dòng)社保、社區(qū)管理、農(nóng)村電商、養(yǎng)老服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技、社會(huì)工作等很多領(lǐng)域都是大學(xué)生的用武之地。”

　　“應(yīng)暢通高校畢業(yè)生在基層的成長(zhǎng)路徑，構(gòu)建下得去、留得住、干得好、流得動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。”曾多次赴北京高校招募畢業(yè)生的四川自貢榮縣縣委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)祁思越建議，應(yīng)創(chuàng)造成長(zhǎng)成才的有利條件，加大教育培訓(xùn)力度，拓寬晉升渠道，健全激勵(lì)保障機(jī)制，引導(dǎo)高校畢業(yè)生心向基層、扎根基層。

　　民營(yíng)企業(yè)是吸納就業(yè)的主力軍?！皯?yīng)發(fā)揮好中小微企業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在吸納高校畢業(yè)生就業(yè)方面的作用?！敝袊?guó)青少年研究中心研究員陳晨認(rèn)為，一方面要改善民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，通過就業(yè)補(bǔ)貼、擴(kuò)崗補(bǔ)助、稅收優(yōu)惠等扶持政策支持民營(yíng)企業(yè)穩(wěn)崗?fù)貚?，釋放活力；另一方面要引?dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的作用和貢獻(xiàn)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀。

　　強(qiáng)教育，優(yōu)化高水平人才供給“產(chǎn)業(yè)鏈”——

　　2023年2月，教育部等五部門發(fā)布的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》提出，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)。

　　“高等院校應(yīng)加快構(gòu)建‘招生—培養(yǎng)—就業(yè)’聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)、職業(yè)崗位新要求、就業(yè)工作新動(dòng)向相掛鉤。”新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)黃晨建議，依據(jù)招生形勢(shì)、就業(yè)需求、人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)來優(yōu)化辦學(xué)資源配置，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相匹配。

　　目前，不少地方探索形成了高校與科研院所、高水平企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式，通過打造“雙師雙能型”教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合。秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員陳琳表示：“對(duì)于職業(yè)院校來說，需精準(zhǔn)把握辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建以培養(yǎng)技能型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才為主的教學(xué)體系，主動(dòng)融入地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。”

　　優(yōu)環(huán)境，完善高效能就業(yè)服務(wù)“大循環(huán)”——

　　今年畢業(yè)求職季，除了傳統(tǒng)的線下雙選會(huì)，各種新形式新舉措輪番亮相。

　　在廣東廣州，“春風(fēng)送崗促就業(yè)，精準(zhǔn)服務(wù)助發(fā)展”專場(chǎng)云招聘活動(dòng)一次性發(fā)布了2400多個(gè)崗位需求；浙江寧波推出了校招獵頭服務(wù)，扮演就業(yè)“紅娘”角色，對(duì)接聯(lián)系高校二級(jí)學(xué)院，在畢業(yè)生、用人單位間主動(dòng)架起“鵲橋”……

　　“應(yīng)繼續(xù)在強(qiáng)化就業(yè)供需匹配上下功夫，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)，做到線上線下協(xié)同發(fā)力，讓就業(yè)信息更精準(zhǔn)暢通?！睂幉ㄈ瞬虐l(fā)展集團(tuán)黨委副書記、總經(jīng)理孟雪說。

　　此外，調(diào)研組還發(fā)現(xiàn)，不少高校畢業(yè)生在求職中遭遇過虛假招聘、違約金不合理、模糊勞動(dòng)報(bào)酬等問題。共青團(tuán)杭州市委青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部部長(zhǎng)陳楠表示，就業(yè)工作涉及部門條線、工作板塊多，應(yīng)加快健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的就業(yè)協(xié)同配合機(jī)制，營(yíng)造公平公正的就業(yè)環(huán)境，維護(hù)畢業(yè)生求職就業(yè)的合法權(quán)益，幫助畢業(yè)生走出求職權(quán)益“小白”的困境。

　　畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)不是就業(yè)部門一家的“門前雪”，而是需要全社會(huì)協(xié)力演奏的“交響樂”。

　　“就業(yè)服務(wù)不是單純的服務(wù)，而是在大育人格局中讓學(xué)生體會(huì)到黨和國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)等各方用心用情引領(lǐng)、保障青年成長(zhǎng)成才的重要方式。”燕山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員楊小麗說，學(xué)校、老師要做好畢業(yè)生思想觀念的引路人、能力提升的鋪路人、政策服務(wù)的對(duì)接人。（作者：光明日?qǐng)?bào)聯(lián)合調(diào)研組 中國(guó)人民大學(xué)調(diào)研組：丁莉婷、任昊晨、王詩(shī)龍、李博洋；本報(bào)記者肖人夫、盧重光）

　　轉(zhuǎn)自：光明日?qǐng)?bào)

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