1350萬教師線上寒假研修圓滿收官

　　“相對于傳統(tǒng)面對面式的學(xué)習(xí)，這次研修依托網(wǎng)絡(luò)，不受時間、空間、條件限制，時時處處都能學(xué)習(xí)，對于我這樣的‘新兵輔導(dǎo)員’來說，恰是一場及時雨，可謂受益匪淺、感受至深?！鄙轿骺萍紝W(xué)院教師閆婷婷說。2月28日，持續(xù)了兩個月的國家智慧教育公共服務(wù)平臺2023年“寒假教師研修”活動圓滿結(jié)束，記者從教育部教師工作司了解到，此次研修有1350余萬教師參與，其中基礎(chǔ)教育階段1200余萬人，職業(yè)教育70余萬人，高等教育50余萬人。與暑期研修相比，寒假期間各學(xué)段教師的參訓(xùn)規(guī)模明顯擴(kuò)大，其中基礎(chǔ)教育階段增量最為明顯。第三方監(jiān)測評估課題組對研修課程設(shè)置滿意度的調(diào)查結(jié)果顯示，對本次寒假研修“非常滿意”或“滿意”的被調(diào)查教師合計占比92.6%，總體滿意度90.6%。

　　“這次研修是在延續(xù)‘暑期教師研修’專題的基礎(chǔ)上，聚焦深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、加強(qiáng)優(yōu)秀教師典型示范引領(lǐng)、強(qiáng)化對教師的關(guān)心關(guān)愛、提升教師綜合育人能力和保障教師直播教學(xué)安全等5個主題設(shè)置課程，服務(wù)各級各類教師的寒假研修學(xué)習(xí)需求?！苯逃拷處煿ぷ魉鞠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　研修啟動之際，正值學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神之時，“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”主題專門邀請了黨的二十大代表中的教師代表和優(yōu)秀教師多角度宣講解讀黨的二十大報告，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟黨的二十大的理論含量、實踐力量、精神能量，受到一線教師的熱烈歡迎。一些參訓(xùn)教師表示，通過研修“加深了對黨的二十大精神的理解”“對黨的二十大精神有了更深刻認(rèn)識，對指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作有很大作用”等。

　　“從黨的二十大精神的解讀到全國教書育人楷模的教育故事，從教師職業(yè)形象塑造到身心健康關(guān)懷，從直播教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全問題的防范應(yīng)對到師生心理健康問題的識別應(yīng)對調(diào)適，我特別想說平臺真的懂我，溫暖到我，這正是我一直在聽課、部分內(nèi)容反復(fù)聽的原因?！北本╄F路電氣化學(xué)校思政課教師韋嬋告訴記者。

　　“溫暖”和“關(guān)愛”是此次寒假研修特別強(qiáng)調(diào)的兩個關(guān)鍵詞。這正是寒假研修為什么安排“教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)”專題的原因?！捌脚_上線‘教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)’課程時，我們寧夏正在開展線上教學(xué)，這個模塊的內(nèi)容聚焦直播在線教學(xué)的組織、安全問題的識別與防范、直播在線教學(xué)軟件安全防護(hù)功能的使用等，正是教師所需，而預(yù)防網(wǎng)絡(luò)‘爆破’及諸多網(wǎng)絡(luò)問題的實操講解清晰實用，提高了教師的信息素養(yǎng)及處理網(wǎng)絡(luò)問題的能力。”寧夏寧東學(xué)校教師發(fā)展中心主任王秀介紹說。記者也注意到，與暑期研修相比，寒假研修中教師“技能要求”導(dǎo)向的研修內(nèi)容有所減少，體現(xiàn)“關(guān)愛身心”的課程內(nèi)容明顯增加。以“教師關(guān)愛課堂”模塊為例，其內(nèi)容聚焦教師禮儀、科學(xué)用嗓、心理調(diào)適，均是從教師個體身心健康出發(fā)設(shè)計的。

　　“講臺是我們的陣地，嗓音是我們的武器。”對此，江蘇省南通市海門區(qū)特殊教育學(xué)校校長仇中輝深有感觸：“工作的性質(zhì)決定了很多特教教師患有慢性咽炎、聲帶結(jié)節(jié)等疾病，幾位專家從病理學(xué)、嗓音異常、科學(xué)用嗓等維度指導(dǎo)每個教師科學(xué)用嗓，讓我們收獲很多。”

　　研修活動啟動以來，國家智慧教育平臺“寒假教師研修”專題吸引了大量教師登錄學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了高參與度、高投入度、高協(xié)同度。區(qū)域及學(xué)校層面積極響應(yīng)，依托國家智慧教育平臺建立“省、市、縣、校”四級研修管理員體系。廣東省專門建立了粵教師研修微信工作群，做好培訓(xùn)問題的答疑解惑，積極推進(jìn)全省各地各校開展教師研修項目。東莞市教育局還建立了在線學(xué)習(xí)答疑平臺，依靠“市、鎮(zhèn)、?！比壒芾頇C(jī)制，安排1900人負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作。肇慶市教育局將國家中小學(xué)智慧教育平臺寒假教師研修學(xué)分納入全市教師年度全員培訓(xùn)體系。浙江省探索以“個體自主研修+集體培訓(xùn)”等形式推進(jìn)學(xué)科教師學(xué)習(xí)研修。寧波市江北區(qū)從線上研修內(nèi)容走向線下融合，開展“校本化”個性培訓(xùn)。衢州市柯城區(qū)組織全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師學(xué)習(xí)國家中小學(xué)智慧教育平臺上的《義務(wù)教育新課標(biāo)解讀》專家講座，開展寒假“每周一約”網(wǎng)絡(luò)研修之“課標(biāo)人人說”活動。

　　作為人口大省，河南省是參訓(xùn)教師最多的省份，參與“寒假教師研修”人數(shù)將近90萬，完成率89.08%，參加心理健康教育教師研修人數(shù)35.4萬，學(xué)習(xí)率94.01%?！把行薏粌H提高了教師心理健康教育能力和心理問題應(yīng)對處置能力，提升了學(xué)校心理健康教育水平，還促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，對教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型起到了促進(jìn)作用?！焙幽鲜〗逃龔d教師教育處主任科員邱長林告訴記者。

　　“國家智慧教育平臺是教師培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要舉措，為每一位教育工作者搭建了優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)研修平臺，提供了海量的學(xué)習(xí)資源?！彼拇ㄊ〕啥际薪鹋^(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園園長高翔表示，教育人需要帶著科學(xué)的眼光、研究的精神去積極探索，而不是只滿足于日常教育經(jīng)驗的簡單總結(jié)。

　　研修活動結(jié)束了，但研修和成長沒有停止。記者了解到，教育部將逐步完善教師寒假、暑期研修的常態(tài)化機(jī)制，探索構(gòu)建應(yīng)用國家智慧教育平臺促進(jìn)教師發(fā)展的模式，服務(wù)教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展。（記者 康麗）

　　轉(zhuǎn)自：中國教師報

　　【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊，僅代表作者個人觀點，不代表本網(wǎng)觀點和立場。版權(quán)事宜請聯(lián)系：010-65363056。

延伸閱讀