怎么改?為何改?——北京“新中考”政策解讀


中國產業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2023-09-30





  考試改革關乎萬千家庭。26日,北京市教委發(fā)布了北京市高中階段學??荚囌猩母镎?。


  “新中考”政策有哪些變化?改革背后的原因是什么?記者采訪了北京市教委負責人和一線教育工作者,對改革政策進行了解讀。


  中招錄取計分科目減少至6門


  此前北京的中考政策分為必考與選考科目兩部分,本輪“新中考”取消了選考環(huán)節(jié),依據(jù)不同科目特點,將初中學業(yè)水平考試科目分為考試、考查、考核三類,減少了計分科目。


  其中,考試科目包括道德與法治、語文、數(shù)學、外語、物理、體育與健康6門,成績以分數(shù)呈現(xiàn),用于畢業(yè)和升學。歷史、地理、化學、生物學作為考查科目,成績以等級呈現(xiàn),由高到低分為A、B、C、D四等??己丝颇堪ㄐ畔⒖萍?、藝術、勞動、綜合實踐活動,成績以合格/不合格呈現(xiàn)??疾榭颇颗c考核科目的成績均用于畢業(yè),在升學中參考使用。


  此外,道德與法治筆試由閉卷調整為開卷,物理科目的“實驗操作”計入中考成績。


  將學生從“刷題”中解放出來


  本次考試改革中,歷史、地理、化學、生物學“小四門”成績以等級呈現(xiàn),這將明顯減小備考壓力。一名學生表示,終于可以少刷點題了。


  北京市教委主任李奕說,近幾年北京在中考實際運行中出現(xiàn)初二提前進入中考備考階段的情況,孩子為應試反復刷題、機械記憶,負擔過重,老師無暇顧及應有的課外實踐和實驗教學等。


  希望新政策發(fā)揮考試招生的“指揮棒”作用,“以更科學的評價引導教師從應試的教學回歸到素養(yǎng)的教學,讓孩子把更多時間和精力用于學習興趣的激發(fā)和學科思維的培養(yǎng),增強學生認識真實世界、解決真實問題的能力,讓孩子身心健康、樂學愛學,全面發(fā)展。”李奕說。


  據(jù)介紹,此次改革總體思路是“大減法、小加法,多渠道、新載體”,減少機械性、重復性、低水平的考試內容和形式,加強培養(yǎng)學生興趣和思維品質,同時完善多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式,暢通多樣化錄取路徑和多元化升學途徑。


  新政策將促使課堂“提質增效”


  新政策自發(fā)布之日起施行,從現(xiàn)八年級學生起適用。多位受訪教師表示,它對課堂帶來的影響會很快出現(xiàn),將對促進教學管理創(chuàng)新與學生綜合素質的提升發(fā)揮積極作用。


  “之前孩子們?yōu)槟酶叻?、滿分去刷題的時間,現(xiàn)在可以用在體驗式、沉浸式的化學實驗上了?!北本┦械谝黄咭恢袑W化學教師賀珊珊說,改革后化學教學將更加回歸學科本身,她希望用更多的時間讓同學們動手做實驗,培養(yǎng)化學思維,欣賞化學元素的魅力。


  受訪教師分析,“道德與法治”科目的筆試部分改為開卷,孩子將不再機械式背書,而是要根據(jù)情境、素材回答問題。此外,將物理“實驗操作”計入中考成績,將引導學生通過場景化、體驗式的物理學習培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識。


  北京市第八十中學校長、物理特級教師任煒東認為,本輪考試改革和調整將為學生開展研究性學習、跨學科主題活動留出更大的空間,更容易激發(fā)學生的興趣和求知欲。(記者趙旭、趙琬微)


  轉自:新華網(wǎng)

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