港澳臺(tái)地區(qū)教育融入國(guó)家發(fā)展大局

　　黨的十八大以來(lái)，內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)教育交流合作蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)港澳臺(tái)青少年成長(zhǎng)、成才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)教育部港澳臺(tái)辦主任劉錦介紹，10年來(lái)，內(nèi)地（大陸）高校累計(jì)招收港澳臺(tái)學(xué)生7.9萬(wàn)名。在內(nèi)地（大陸）就讀的港澳臺(tái)學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，2021學(xué)年，內(nèi)地（大陸）高校共有港澳臺(tái)在校生3.82萬(wàn)名，較2012年的2.53萬(wàn)名增長(zhǎng)了51%?！皟?nèi)地已連續(xù)多年成為港澳學(xué)生赴港澳以外地區(qū)升學(xué)首選，越來(lái)越多的臺(tái)灣學(xué)子選擇到大陸就讀?！眲㈠\說(shuō)。

　　構(gòu)建多層次、多領(lǐng)域、多形式的交流合作機(jī)制

　　10年來(lái)，內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)地區(qū)積極構(gòu)建多層次、多領(lǐng)域、多形式的交流合作機(jī)制。在青少年交流方面，目前，內(nèi)地與港澳中小學(xué)、幼兒園已締結(jié)“姊妹學(xué)?！?593對(duì)，覆蓋內(nèi)地29個(gè)省份；設(shè)立的“內(nèi)地與港澳高校師生交流計(jì)劃”近3000項(xiàng)，惠及港澳師生近10萬(wàn)人?！?0年來(lái)，教育部累計(jì)開展對(duì)臺(tái)交流項(xiàng)目1300余個(gè)，兩岸1000多所高校參與，6萬(wàn)余名臺(tái)灣師生赴大陸參訪交流，師生交流覆蓋范圍更廣、程度更深?！眲㈠\說(shuō)。

　　在教師交流培訓(xùn)方面，教育部與香港教育局、澳門教青局合作，每年選派內(nèi)地優(yōu)秀中小學(xué)及幼兒園教師赴港澳開展業(yè)務(wù)交流協(xié)作，10年累計(jì)選派教師1081名。在校際合作方面，支持內(nèi)地（大陸）與港澳臺(tái)高校先后建立粵港澳高校聯(lián)盟、京港大學(xué)聯(lián)盟、滬港大學(xué)聯(lián)盟、蘇港澳高校合作聯(lián)盟、粵臺(tái)教育合作聯(lián)盟等。

　　10年來(lái)，教育部不斷推動(dòng)港澳臺(tái)地區(qū)教育融入國(guó)家發(fā)展大局。通過(guò)開展合作辦學(xué)，有力推動(dòng)了內(nèi)地與港澳高等教育的融合發(fā)展。鼓勵(lì)和支持內(nèi)地和港澳高校共建共享創(chuàng)新平臺(tái)，協(xié)同開展科技創(chuàng)新研究，助推港澳科技力量進(jìn)一步融入國(guó)家創(chuàng)新體系和發(fā)展大局。內(nèi)地（大陸）多個(gè)國(guó)家級(jí)教育社團(tuán)吸納愛(ài)國(guó)愛(ài)港、愛(ài)國(guó)愛(ài)澳人士入會(huì)或入職，越來(lái)越多的國(guó)家級(jí)平臺(tái)、項(xiàng)目和教育評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)面向港澳同胞開放。多家港澳基金會(huì)通過(guò)教育部捐贈(zèng)教育事業(yè)發(fā)展，折合人民幣近10億元，為“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”等作出了重要貢獻(xiàn)。

　　香港與內(nèi)地締結(jié)“姊妹學(xué)校”超過(guò)2100對(duì)

　　香港特區(qū)政府教育局局長(zhǎng)蔡若蓮表示，在高等教育交流合作方面，香港與內(nèi)地高等教育交流合作逐步形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的良好局面。

　　“香港有5所全球100強(qiáng)大學(xué)與高度國(guó)際化的優(yōu)勢(shì)，高校在大灣區(qū)開展合作辦學(xué)，為建設(shè)國(guó)際一流灣區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)略支撐作用的角色。”蔡若蓮介紹，在此其中，香港浸會(huì)大學(xué)與北京師范大學(xué)于珠海合辦聯(lián)合國(guó)際學(xué)院，香港中文大學(xué)與深圳大學(xué)合辦香港中文大學(xué)（深圳）。香港科技大學(xué)（廣州）已于今年9月正式開學(xué)。香港城市大學(xué)、香港都會(huì)大學(xué)、香港理工大學(xué)及香港大學(xué)也正積極推動(dòng)合作辦學(xué)項(xiàng)目。

　　除此之外，自2012/13學(xué)年起，香港特區(qū)政府通過(guò)“內(nèi)地高校招收香港中學(xué)文憑考試學(xué)生計(jì)劃”，鼓勵(lì)香港青年到內(nèi)地升學(xué)，推動(dòng)人才交流。

　　香港職業(yè)訓(xùn)練局（職訓(xùn)局）積極與內(nèi)地的職業(yè)學(xué)院及機(jī)構(gòu)交流合作，提升兩地職業(yè)教育和人才培訓(xùn)的水平。職訓(xùn)局于2008年與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（深職院）首次合辦高級(jí)文憑課程；于2021年與深職院簽署新協(xié)議，按雙證書合作課程模式，合辦高級(jí)文憑課程，又為區(qū)內(nèi)酒店、護(hù)老等行業(yè)提供人才培訓(xùn)。

　　隨著國(guó)家“十四五”規(guī)劃的實(shí)施及大灣區(qū)建設(shè)的發(fā)展，教育部支持香港辦學(xué)團(tuán)體在大灣區(qū)開辦香港課程學(xué)校，為港人子女提供一條龍中小學(xué)教育服務(wù)。同時(shí)，香港特區(qū)政府也大力支持內(nèi)地辦學(xué)團(tuán)體在香港開辦內(nèi)地課程學(xué)校。“2004年至今，已有約780所香港學(xué)校與內(nèi)地學(xué)校締結(jié)成超過(guò)2100對(duì)‘姊妹學(xué)?！趯W(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)多個(gè)層面，進(jìn)行互訪及多元化的活動(dòng)?！辈倘羯徴f(shuō)。

　　澳門高三畢業(yè)生37%赴內(nèi)地升學(xué)

　　近年來(lái)，內(nèi)地已成為深受澳門學(xué)生歡迎的升學(xué)選擇之一。與此同時(shí)，澳門特區(qū)政府積極推動(dòng)澳門學(xué)校與內(nèi)地學(xué)校締結(jié)姊妹合作關(guān)系。

　　數(shù)據(jù)顯示，澳門與內(nèi)地締結(jié)的姊妹學(xué)校由2011年累計(jì)不足40對(duì)，增加至2021年累計(jì)超過(guò)370對(duì)。在教育部的協(xié)調(diào)下，內(nèi)地眾多優(yōu)質(zhì)大學(xué)提供名額予澳門學(xué)生升讀，赴內(nèi)地升學(xué)的高三畢業(yè)生由2015/2016學(xué)年的16%大幅上升至2020/2021學(xué)年的37%。

　　澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局局長(zhǎng)龔志明表示，在愛(ài)國(guó)愛(ài)澳教育工作上，澳門高校本學(xué)年有85%的學(xué)士學(xué)位課程，已設(shè)有憲法和基本法相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　“基礎(chǔ)教育方面，中國(guó)歷史已列為學(xué)生的必修課程。澳門有關(guān)方面獲內(nèi)地專業(yè)出版機(jī)構(gòu)的支持，出版中學(xué)《歷史》教材，以及中小學(xué)的《品德與公民》《中國(guó)語(yǔ)文》等教材。其中全套《品德與公民》及初中《歷史》教材的使用及參考使用率達(dá)100%，高中《歷史》教材達(dá)95.7%?！饼徶久髡f(shuō)。

　　龔志明介紹，澳門實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)校升掛國(guó)旗，成立學(xué)界升旗隊(duì)，以及新設(shè)立家國(guó)情懷館、青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)澳教育基地等場(chǎng)所，豐富學(xué)生對(duì)國(guó)家、澳門歷史的多元學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　“我們積極與有關(guān)方面簽訂并落實(shí)各類教育合作協(xié)議，并在駐澳機(jī)構(gòu)的協(xié)助下，開展與內(nèi)地多元化的交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、青少年對(duì)國(guó)家歷史、國(guó)情、國(guó)防、外交等方面的認(rèn)識(shí)?！饼徶久髡f(shuō)。（記者  孫亞慧）

　　轉(zhuǎn)自：人民日?qǐng)?bào)海外版

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