你若安好，便是晴天；你若發(fā)奮作業(yè)，便是開學前一天。隨著寒假結束，全國各地的開學大戲輪番上演：勵志片《補作業(yè)漸入佳境忘了吃飯》、偵探片《誰抄了誰的寒假作業(yè)》……
帶著對寒假的不舍，全國各地的學子們迎來了新學期。家長學生作業(yè)減負、手機禁止進課堂、上開學第一課……開學之際，這些變化要注意！
資料圖：2020年9月1日，河南鄭州，長江東路小學迎來開學第一天，學生戴口罩有序進入校園。 中新社記者 王中舉 攝
新學期，給家長松綁！給孩子減負！
這幾天，中國的一些中小學生們正在創(chuàng)造“奇跡”，在極為有限的幾天時間里補齊一整個假期的作業(yè)，這也因此成了不少人不愿面對開學的理由之一。
不過，杭州蕭山區(qū)的中小學生們奮筆疾書的手似乎可以停一停。23日，杭州蕭山區(qū)教育局發(fā)通知稱，全區(qū)中小學生寒假作業(yè)不作硬性規(guī)定必須完成，允許開學后在教師指導或同伴互助下延期完成。
緊接著第二天，和作業(yè)相關的又一個話題也上了熱搜。
“小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，初中家庭作業(yè)完成時間不超過90分鐘……”距離春季學期開學還剩不到一周時間，陜西省教育廳23日印發(fā)的《陜西省義務教育學校課程與教學管理指南》引起網友關注。
文件不僅給家庭作業(yè)劃定“紅線”，還明確“教師不得直接或變相要求學生家長代為評改作業(yè)”。今年2月23日教育部召開的發(fā)布會上也強調，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。這把廣大家長從改作業(yè)的“苦海”中解救了出來，被一些網友視為給家長和學生的“開學福利”。
不僅如此，教育部還要求各地要提高課后服務水平，每個學校都要做起來，在時間安排上，要與當地正常下班時間相銜接，切實解決家長接學生困難問題。
即將從壓力中“解放”的學生和家長們，在迎接新學期到來時，想必會輕松不少。
資料圖：一學生課前將手機放進手機“睡袋”?！＄娦?攝
新學期，手機禁止進入課堂！
作為“互聯網原住民”，對從小接觸各類電子產品的學生們來說，擁有屬于自己的手機已經比較常見。
但對自控力尚弱的學生們來說，手機進校園一定程度上對學習會產生不利影響。
開學之際，江西省教育廳近日專門發(fā)文，要求各地各校要加強中小學生手機管理，規(guī)范學生使用手機，并要避免簡單粗暴管理行為，學?？衫矛F代化信息技術，實現學生出入學校的門禁管理、定向通話、家?；ヂ摰裙δ?，做到精細化管理、人性化服務。
上述23日召開的發(fā)布會上，教育部也要求，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，各地的中小學要確保手機管理落實見效，要準備好必要的手機統(tǒng)一保管裝置。
不少網友對這一決定表示贊同，即使是成年人都很難控制自己玩手機，更何況是自控力尚弱的孩子呢？
“家長要以身作則，不沉迷網絡，家長自己玩手機對孩子的影響也是非常不好的?！苯逃炕A教育司司長呂玉剛在23日的發(fā)布會上表示，解決學生沉迷網絡、過度使用手機的問題，需要學校、家庭乃至社會共同努力。
2月22日，海口公安交警進校園開展“交通安全第一課”活動。?？诮痪﹫D
新學期，開學第一課上什么？
經過一個假期的“放飛自我”，不少學生很難立刻收心回歸校園生活?！伴_學第一課”怎么上、上什么，意義非凡。
厚植家國情懷、傳承“紅色基因”是不少地方選擇的課程主題。在上海市市立幼兒園，“開學第一課”是三位新四軍老戰(zhàn)士的后人講述的。老人們的講述，再現了革命先輩不屈不撓、無私奉獻的英雄事跡。
道路千萬條，安全第一條。不少地方結合實際，從交通安全、森林草原安全、禁毒等方面開展“開學第一課”。例如，2月22日開學首日，四川攀枝花市聚焦森林草原防火教育，一些學校請來消防員助陣，講授森林草原防火的重要知識點。
也有地方將“禁塑環(huán)?！弊鳛檎n程主題。?？谑行阌^(qū)就在開學首日，組織學校開展垃圾分類與禁塑宣傳教育活動，秀英區(qū)相關負責人表示，下一步將繼續(xù)開展垃圾分類進校園主題活動，使學生從小增強垃圾分類意識并養(yǎng)成好習慣。
資料圖：昆明中小學生在圖書館自習室內寫作業(yè)。中新社記者 任東 攝
新學期，校外輔導班有坑需謹慎！
新學期開啟，又到了很多家長“報班季”。
然而，當前市場上，一些校外培訓項目收費居高，培訓機構“退費難”、“卷錢跑路”等違法行為時有發(fā)生。
“嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護家長合法權益?！苯逃吭?3日的發(fā)布會上，對校外培訓班問題作出回應。
上述回應得到了很多網友的支持，不少人留言控訴了自己和校外培訓班的“愛恨情仇”，將#教育部回應培訓機構退費難#的相關話題送上熱搜。
不過，教育部也特別提醒廣大家長，把孩子身心健康放在第一位，樹立正確的教育觀念和成才觀念，不給孩子過度施加壓力，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，讓孩子健康全面發(fā)展。(郎朗)
轉自：中新網客戶端
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