專家把脈疫后時(shí)代在線課程機(jī)遇 “大膽嘗試，教育才能越辦越好”

　　后疫情時(shí)代，傳統(tǒng)教育將走向何處，在線教學(xué)會(huì)否成為新常態(tài)，在線課程又需要如何加強(qiáng)和完善？在主題研討環(huán)節(jié)，圍繞“疫后時(shí)代在線課程的變化及發(fā)展機(jī)遇”主題，來自廣東教育界的專家和在線教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人共同展開探討，助力在線教育常態(tài)化建設(shè)，為后疫情時(shí)代線上教育課程的“教”與“學(xué)”提供智媒支持。

　　“如果一個(gè)教育工作者不能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我想這與人民對(duì)教育的期望有距離?！比A南師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)李強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)說道，對(duì)在線教學(xué)而言，經(jīng)過這次疫情，現(xiàn)在對(duì)其認(rèn)可程度比以前高很多。事實(shí)上，信息技術(shù)的到來給知識(shí)呈現(xiàn)以及知識(shí)傳播的方式帶來很大的變革，而學(xué)生獲取知識(shí)的途徑、方式也因此發(fā)生很大的變革。但線上教學(xué)并不會(huì)完全替代線下常規(guī)教學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)是個(gè)系統(tǒng)工程，成長(zhǎng)的環(huán)境、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)、校園文化的建設(shè)等都會(huì)對(duì)學(xué)生的教育產(chǎn)生推動(dòng)作用。為此李強(qiáng)認(rèn)為，應(yīng)該大膽在新的領(lǐng)域里面做嘗試，這樣才會(huì)使教育辦得越來越好。

　　那么，針對(duì)線上教育的問題、困惑和現(xiàn)狀，又有什么辦法解決呢？廣州市越秀區(qū)東山培正小學(xué)黨總支書記黃曼君就表示，要加強(qiáng)線上教學(xué)的交互性，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)、生生之間的互動(dòng)；要豐富線上教學(xué)的組織方式，對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容要采取不同形式；要拓寬線上教學(xué)評(píng)價(jià)渠道，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)和反饋；實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的層級(jí)推送和選擇，最大化地推送優(yōu)質(zhì)的資源給學(xué)生，為不同的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)?！熬€上教學(xué)很不容易，但是我們的一線老師要想方設(shè)法為學(xué)生服務(wù)。”黃曼君總結(jié)道。

　　會(huì)上，對(duì)于在線教育常態(tài)化機(jī)制的發(fā)展，廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院小學(xué)部部長(zhǎng)曾綺霞也提出了自己的想法?！澳壳皩?duì)于國(guó)內(nèi)來說疫情防控非常有效，但是國(guó)外還是很嚴(yán)峻的。所以在這種情況下，我覺得教研部門、教育管理部門、學(xué)校行政部門也要做好適時(shí)的準(zhǔn)備?！痹谠_霞看來，教研部門、學(xué)校和在線教育企業(yè)都可以幫助老師更新教育觀念，培養(yǎng)他們相關(guān)的新技術(shù)運(yùn)用能力。此外，還需要更多教學(xué)資源的準(zhǔn)備，及時(shí)整理之前發(fā)布過的在線教育資源，對(duì)在線教育資源平臺(tái)進(jìn)行建設(shè)和完善，做到未雨綢繆?！斑@些方面都做好，我們遇到困難的時(shí)候就心中有數(shù)了?！?/p>

　　各方點(diǎn)贊

　　華南師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)李強(qiáng)：

　　今天的活動(dòng)讓我眼前一亮，在中國(guó)，教育是最受關(guān)注的話題之一。南都關(guān)注到教育的問題，這個(gè)教育聯(lián)盟非常有意義，體現(xiàn)了媒體對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

　　廣州市第十六中學(xué)副校長(zhǎng)黃衛(wèi)紅：

　　今天的報(bào)告關(guān)注到一些問題，特別涉及到機(jī)構(gòu)素質(zhì)、品質(zhì)方面內(nèi)容，家長(zhǎng)需求很強(qiáng)烈，如何給家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，應(yīng)該引起社會(huì)重視和關(guān)注，特別是報(bào)告里關(guān)于外教老師的調(diào)查，很有提醒意義。

　　廣州市越秀區(qū)東山培正小學(xué)黨總支書記黃曼君：

　　南方都市報(bào)很敏銳地關(guān)注到在線課堂，這是今年熱度非常高、話題性非常強(qiáng)的元素，作為教育和媒體的聯(lián)結(jié)，有它的意義所在。

　　廣州市文德路小學(xué)副校長(zhǎng)朱婉平：

　　參加這個(gè)活動(dòng)很有收獲，作為公辦學(xué)校的老師，以前較少關(guān)注到體制內(nèi)學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)。有這樣的平臺(tái)，一起交流，我們應(yīng)該放開眼界接受接納，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)梁仲明：

　　很驚喜！從正月初四我們學(xué)校已經(jīng)在推進(jìn)線上教學(xué)，沒想到會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)獲得南都的“十大口碑課堂“。這次的獲獎(jiǎng)對(duì)我們來講是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，通過南都的影響力，能夠輻射到教育界以外的行業(yè)。

　　廣州市南國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)李榮榮：

　　南都作為一個(gè)非教育行政部門的單位，能夠關(guān)注到教育熱點(diǎn)話題，它承擔(dān)了應(yīng)當(dāng)有的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)打開了另外一扇窗戶，它也讓更多社會(huì)各界人士關(guān)心教育，同時(shí)為推動(dòng)教育發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　鏈接

　　南都教育聯(lián)盟發(fā)布《2020在線教育發(fā)展觀察報(bào)告》

　　傳統(tǒng)教育模式紛紛走到線上，屏幕變身黑板，老師成了主播。那么，在線學(xué)習(xí)的效果如何呢？老師、家長(zhǎng)和學(xué)生們是否滿意？與此同時(shí)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在提速向線上發(fā)展，他們是否合規(guī)運(yùn)行，是否在充當(dāng)學(xué)校教育良性補(bǔ)充的角色？南都教育聯(lián)盟在線教育課題組會(huì)上發(fā)布了《2020在線教育發(fā)展觀察報(bào)告》，這是南都教育聯(lián)盟第三年發(fā)布在線教育相關(guān)報(bào)告，詳情可掃碼細(xì)看。

　　轉(zhuǎn)自：南方都市報(bào)

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